Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@AstraG děkuji za objasnění, jak ste to myslela. Nemám ráda, když to někdo bere, že je druhák ještě malé dítko a čtyřka se nedává.
Pokud se snažil a i přesto na čtyřku - např.zdravotni důvody apod.,dárek bych dala.
Pokud snaha nebyla, flakal to a bylo mu to jedno, dala bych max.drobnost. Ale tedy u druhacka si nějak nedovedu představit takové velké flákání.
@lapagerie píše:
Dcera zřejmě žádnou poruchu nemá, poradnu plánujeme až ve třetí třídě, pokud to bude stále stejné. Hloupá není, dokáže mít i jedničky/dvojky, ale zmatkuje pod časovým tlakem (pětiminutovky, matematické diktáty) a často radši test vzdá.
O prázninách samozřejmě trénovat budeme, aby si byla jistější. To už jsem s dcerou probrala.Já se přikláním k tomu dát menší odměnu za ostatní známky, manžel je právě zcela proti
Dala bych vysněnou odměnu. Pokud zmatkuje v časovém presu, je dobře že to víte a zaměřila bych se na to. Ale ne každý má na to, aby v časovém presu přemýšlel rychle a správně. Hlavně bych se možná jako první zaměřila na to, aby to nevzdávala. To ostatní (zmatkování a správné výsledky v presu) buď přijdou časem, nebo nato holt nebude stavěná.
Ja bych dala tomu starsimu darek vysneny a mladsi bych dal obycejny darek. Mladsi uvidi, ze starsi dostal vysneny darek za super znamky a bude se treba vic snazit. Respektive bude treba trenovat i o prazdninach.
Ale teda jako ve druhe tride 4 z matiky je sila. A to rikam jako clovek, jehoz sourozenec propadl v prvni tride. Zvazovala bych taky tu poradnu a nebo poradne doucovani.
dala bych obema vysneny darek. pokud se mladsi neflaka a ma snahu, jen ma obtize reagovat pod stresem tak neivcidm duvod proc ji „trestat“. nikdo za svou povahu nemuze
Nečetla jsem všechno, takže netuším, jaké jsou příčiny těch horších známek.
Jen po úvodním příspěvku, bych také nějaký menší dárek dala, každé vysvědčení je úspěch a ne každé dítě má na studium buňky. Můj brácha měl vždy horší vízo a já jela v jedničkách, protože mi to bavilo a šlo mi to, rodiče nás neustále srovnávali a mně to přišlo nefér, protože on byl zas dobrý v jiných věcech, a jen to vytvářelo pnutí.
Pokud má špatné známky, protože zlobí a učit se nechce, je věc jiná než že mu studium nejde, ale snaží se. tohle bych při výběru dárku zohlednila, ale úplně BEZ dárku bych ho určitě nenechávala.
Za vysvědčení bych hmotný dárek nedávala. Ještě ke všemu ve vaší situaci, kdy bys musela dělat rozdíly mezi dětmi. Podle mě je vhodné zajít společně do cukrárny, na rodinou večeři nebo na hezký výlet např. do ZOO a tím oslavit konec školního roku.
Pokud jsi už staršímu tu věc slíbila a koupila, tak dej i něco mladšímu dítěti, jinak z toho nevybruslíš. Předpokládám, že když má mladší ve 2. třídě takovou známku, tak za to může nějaké zdravotní omezení, ale to je jen moje domněnka.
Staršímu vysněný dárek a mladšímu nějakou drobnost. Matiku nezvládá, ale asi spíš bude citlivka a trochu nerváček, že nezvládá úkoly pod tlakem. Kdyby oba dostali vysněný dárek, tak je to pro staršího demotivační, že se vlastně snažit nemusí a pro mladší taky. Nedat nic mi přijde takové smutné. Vysvědčení je pro děti slavnostní záležitost a na prochajdu s tebou do cukrarárny na pohár budou vzpomínat ještě v dospělosti. Navíc, pokud je to u mladší hlavně záležitost nervů, tak sama určitě ví, že ty výsledky nejsou dobrý. Spíš bych ji uklidnila, podpořila.
U nás se jde na zmrzlinu jako odměna, že jsme přežili další rok. Hmotný dárek bych koupila jen za velké zlepšení
@lapagerie Záleží na tom, proč tam tu špatnou známku má. Jestli mu to nejde nebo na to kašle nebo kombinace obojího. Jestli se během roku snažil a jen mu to nejde, tak bych za tu snahu dala ten vysněný dárek. A u obou dětí bych to spíš pojala tak, že ten dárek je za jejich práci a snahu behen roku a ne za známky. Nebo bych to pojala jako oslavu a dárek bych pojala jako dárek k začátku prázdnin.
@lapagerie píše:
Dcera zřejmě žádnou poruchu nemá, poradnu plánujeme až ve třetí třídě, pokud to bude stále stejné. Hloupá není, dokáže mít i jedničky/dvojky, ale zmatkuje pod časovým tlakem (pětiminutovky, matematické diktáty) a často radši test vzdá.
O prázninách samozřejmě trénovat budeme, aby si byla jistější. To už jsem s dcerou probrala.Já se přikláním k tomu dát menší odměnu za ostatní známky, manžel je právě zcela proti
Tak bych dárek dala. Snaží se, ale nejde jí to. Může to být o sebevědomí a to by se jí akorát ještě zhoršilo, kdyby dárek nedostala. Jen bych k tomu řekla, že očekávám, že bude o prázdninách poctivě bez řečí procvičovat. A buď bych ji dala ten vysněný dárek. A nebo bych ji dala malý a ten vysněný pak během prázdnin za to, že poctivě procvičuje (pokud by tomu tak bylo).
díky za všechny příspěvky, nezaujaté názory jsou přínos a utříbí myšlenky
.
My teda darky za vysvedceni nedavame, dohlizim na vysledky po cely rok, a spis jsou nejaka omezeni, kdyz neco flakaji…ale v tehle popsane situaci, asi bych dala drobnost, ne vysneny darek, ten jen starsimu.
Určitě bych děti vzala na zmrzlinu nebo něco dobrého. Přece jenom je v druhé třídě.. člověk na ní stejně nemůže být nějak moc zlý :/ Něco bych jí také dala, ale jasně zdůraznila že to má za ty ostatní známky ![]()
Dala bych oběma tu vysněnou, protože ta odměna snad není za výkon, ale za snahu
![]()