VŠ - zbytečná kombinace? Nastoupit příští rok na jinou?
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Reakce:
Výchovu ke zdraví učí každý, komu je třeba doplnit hodiny do úvazku, to je hodně zbytečná kombinace. Jen biologie tě „neuživí“. Když změníš kombinaci, to budeš muset začít znovu? Protože příští rok už bakalářuješ, škoda vyhodit dva roky. Spíš bych dodělala bakaláře a pak koukala dál.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Za mě je to problém. Málo hodinové dotace, neuděláš z toho plný úvazek. Přidala bych k tomu buď hodně žádaný obor ( IT, fyzika) nebo češtinu, matematiku, jazyky.
Možná snad na gymnáziu, kde se dá z biologie maturovat a mít speciální semináře, nebo na některých odborných SŠ, ale těch bude málo.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Ja jsem nedávno dostudovala - kombinované, jsem 35+. Kombinaci, o kterou je aktuálně největší zajem. Ale než se do toho pustila, netušila jsem to. Byla to šťastná náhoda.
Ale na fakultě jsme pak diskutovali o tom, ze by to ty fakulty/univerzity mozna měly malinko korigovat, jaké kombinace se studuji. Např. hudebka a výchova ke zdraví je téměř nepoužitelná kombinace,… atd.
U nas v okolí mají učitele přírodopisu problém najít praci a výchova ke zdraví se neučí v každém ročníku. Plus se casto dava např. tělocvikari, co ma tridnictvi, aby tu svoji třídu viděl taky celou a ve třídě.
- Citovat
- Upravit
Jo, to je blbá kombinace. Výchova ke zdraví nikoho zajímat nebude, však někde to ani není samostatný předmět.
Biologie - jako dobrý, ale hodin je málo a kvalifikovaných lidí hodně. Vlastní zkušenost, mám odbornou biologii plus ped minimum a práci jsem vůbec nesehnala. Nabídky byly buď nějaké pofiderni soukromé školy, nebo pár hodin biologie a k tomu dalších pět předmětů, co jim zbyly (pracovky v sedmičce, němčinu v osmicce, vlastivědu v petce…). Na gymnaziu (obepsala jsem jich desítky) nebyla nabídka doslova ani jediná, nic.
Učila jsem dva roky první stupeň (nekvalifikovane, bývala bych si to dodělala, ale bylo to nějaké strašně komplikované) a pak jsem si dodělala angličtinu. S angličtinou jsem měla práci hned a ještě jsem si mohla vybírat. A já miluju angličtinu, takže super.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Platanka Jsi dobrá 
Já mám dějepis a pedagogické minimum a učit to asi nikdy nebudu, protože s jedním předmětem jsem neperspektivní ( i ty dějepisy se dávají jako doplněk k jinému v úvazku), totéž kolegyně bioložka. Obě teda jsme AP. Ale obě zatím doděláni další aprobace zvažujeme. Ona je mladá, asi do toho půjde, až si odfrkne od studia, ale mně je 43 a vlastně mi kromě češtiny není jiny obor tak blízký, abych ho X let od začátku studovala. A aby dával smysl. 
Taky mi sedí 1. stupeň ( asi až na prvňáčky), ale není jiná možnost než zase 5 let Mgr.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@andelka83 píše: Více
Měla jsem už C2 certifikát, VS i ped minimum, dodělávala jsem si jen didaktický kurz, tehdy to šlo zčásti online a nebylo to moc náročné. Dělala jsem to na mateřské s prvním dítětem. V praxi jsem neměla pocit, že bych věděla míň než ti z pajdaku (na začátku jsme uměla kulový jak já, tak oni 
) Spis naopak, širší vzdělání mi bránilo byt fachidiotem. Moci volit znovu, udělala bych to stejně
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Já si myslím, že ti ve škole klidně dají i jiné předměty i bez aprobace. Pokud nejde o ČJ a M. Studovat to ani nemusíš. Nebo až na magisterském si to přidej.
Vždyť takovou chemii bys taky zvládla jako biolog. Pokud mu s AJ hned ti dají i AJ. K tomu stačí třeba certifikát.
Já mám jen ped. minimum+ VŠ biologického směru + praxi v laboratoři ( přírodovědné obory). A učila jsem Ch, Př, AJ, pracovky, výchovu ke zdraví, tělocvik I vytvarku ( umím malovat i sportovat teda). Měla jsem teda štěstí že jsem byla na velké škole, kde bylo A, B,C a některé třídy i D. Takže byly paraleky a CH se mnou učila ještě i jiná učitelka.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Asi záleží, kam výhledově míříš - základka, SŠ, gympl? Na gymplu by biologie mohla stačit na plný úvazek, pokud se zrovna někde v blízkosti uvolní místo.
K čemu směřuje aprobace výchovy ke zdraví? Dá se s tím učit třeba TV? Občanka? ZSV?
Pokud směřuješ na navazující magisterský obor, je možné si ještě nějakou příbuznou aprobaci doplnit v rámci magistra?
Přišlo by mi škoda začínat od začátku 
Přednostně bych se snažila pokračovat.
Příspěvek upraven 20.09.26 v 12:20
- Citovat
- Upravit
@Kolicek95 píše: Více
To je takový předmět o ničem. V podstatě se tam učí to, co se může probírat i v občance, přírodopise, nebo tělocviku. Zdravá výživa, zdraví fyzické i psychické, různé závislosti, ekologie atd. Má to málo hodin a učit to může kdekdo.
Zakladatelko, dodělala bych balaláře a pak se rozhodla, co dál.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@LunaP To jsi měla štěstí. U nás bohužel vedení bazíruje na aspoň dvou předmětech. Jen jeden je málo. Zkusím to časem i na jiných školách, ale obávám se, že pochodím stejně. Kolegyně obeslala kde co a nic ( ta s biologií).
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@andelka83 no tak já měla Ch+Př. Teda s tím jsem se hlásila, protože ped. minimum není zaměřené na jeden předmět je buď humanitní nebo přírodovědný směr ( v tom je i M a F).
Ale učila jsem to, co jsem vystudovala na VŠ ( Ch, Bio)+ Aj protože celé moje PhD bylo v AJ. Ani certifikát nemám ( naposled B2).Tak možná proto to stačilo.
Když jsem sháněla práci na vsi, hned bych našla CH+Bio+Aj. I na SŠ- třeba na SŠ ekologické už mě brali - byli tam i biologii příbuzné předměty jako meteorologie, ekologie, pedologie, ( nakonec jsem nešla že zdrav důvodu) na Zemědělce také.
Takže možná k tomu fakt ten jazyk.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@LunaP Tak ten nedám no. Z aj mam naposledy maturitu a na VŠ jsem měla odbornou němčinu, a polštinu a latinu. Takze obecně neumím pořádně nic.
A když jsem se hlásila na úvazek D, VkO, VV, Z ( drtivá většina dějepis, ostatní jako doplněk), tak jsem se dozvěděla, ze jeden obor je málo a ze v podstatě nejsem kvalifikovaná ani na ten dějepis ( Mgr. mam z odborné historie). No trochu mi to smrdí levotou.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
U nás výchovu ke zdraví učí pouze dva, kteří mají aprobaci. Mají k tomu teda další předmět vystudovaný (jeden přírodopis a druhá osoba tělocvik).
Neházela bych předem flintu do žita. Pak k tomu dostudovat další předmět.
Na tvém místě bych tohle dotáhla po bakaláře. Pak se rozhodnout, jestli zvolit jiný předmět od začátku a souběžně tohle dotáhnout po magistra. Nebo je jiná možnost, až budeš mít magistra. Tak můžeš na CŽV a doplňovat další předměty.
Teď bych to nepoložila, protože vlastně ztratíš dva roky života a pojedeš od nuly. Raději bych plula k bakaláři a cestou se rozhodnout, kterou cestu zvolíš dál.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Dobrý den, o víkendu jsem dost přemýšlela nad svým oborem na VŠ. Nyní jsem už ve druhém ročníku na bakalářském studiu na pedagogické fakultě a studuji výchovu ke zdraví a biologii. Škola jako taková mě baví a ráda bych opravdu učitelka byla, ale nevím zda jsem si nezvolila “zbytečnou” kombinaci v dnešní době. Začínám mít strach, že až jednou dostuduji, tak práci v oboru nenajdu. Vůbec nevím co mám dělat, zda by nebylo rozumné kombinaci změnit už příští rok a nastoupit na jinou.. Co si myslíte Vy? Máte někdo zkušenost s touto kombinací?