Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Jejda bud v klidu múj syn nemluvil skoro do 3 let, pak se během 3 měsíců rozmluvil tak, že mi jde hlava kolem.Ma 4 roky, slovní zásobu lepší jak já, někdy vzpomínám jak to bylo super když nemluvil ![]()
Jinak my mame problem rozlisit mleko, piti a jidlo (teda dcera
), vsechno je HAM a ja soudim jen dle kontextu a denni doby a taky si to nenecha vymluvit. Mene dulezita slovy typu bryle a tak zvlada bravurne…
tak jeden cas zacala rika piti boby, coz ma pro boty. (asi pro to ze jsem o piti mluvila jako o bumbani).
oni jsou jak houby a poslouchaj a ukladaj na harddisk, tak je dobre mluvit co nejnormalneji.
Příspěvek upraven 05.09.12 v 19:17
@Anonymní píše:
To je mi tvého syna lítoVím, že oproti nemocným dětem řeším blbosti, ale člověk si to nějak neuvědomuje.
Já mu ty slova nediriguju, opravuju ho, ale rozčiluje mě, že je to totálně bez úspěchu.
On je šťastný, takže nemusí ti ho být líto
Je to
Já třeba u něj jdu cestou toho, že ho nechávám žít a podporuju to na co si sám příjde a zatím se vyvíjí moc hezky… Jako on teda zatím nemluví vůbec, jen se vzteká a když něco chce tak tak hučí… Ale začíná pomalu rozumět…
Fakt bych neřešila, nesrovnávala…Čím víc to budeš dělat, tím zoufalejší budeš…
@Bohemund píše:
Po kom to bude mít?
Byla tato poznámka nezbytná?!? ![]()
Mě to přijde jako zabejčenost. Nedáváš mu náhodou najevo, co si o něm myslíš?
U nás je na tohle expert můj muž.
A já potom na synovi zcela zřetelně vidím, že se schválně chová jako blbec, ale ne proto, že by chtěl, ale protože prostě jen neví, co si s tím pocitem, že je blbej má počít. Tak se holt zařadí do krabičky „blbec“.
A já ho z ní vyndávám, vyndávám, tahám. Protože blbej není, je to podobný jako tady psal někdo přede mnou, v něčem pomalejší, ale jinak anděl.
Nikdy mu nedávej najevo, že si o něm myslíš, že je blbej.
Mě tohle dělala celý život moje matka a NIKDY jsem se z toho - zatím - nedostala…
Co blázníš prosím Tě? Můj brácha do 3let téměř vůbec nemluvil a rozhodně hloupý není, právě naopak! Syn (teď už dospělý)naopak mluvil velmi brzy a bylo mu dobře rozumět, brzy se naučil mluvit i ve větách a když ty dva teď srovnám, nějaký začátek mluvil nemluvil naprosto není znát. Co řešíš? Podle toho, že teď po Tobě neopakuje, netancuje, jak Ty pískáš, je nutně hloupý?? Nepoznáš vůbec nic a nenasazuj mu program hloupý, aby Tě pak opravdu něco nemrzelo (děti umí mistrně „přečíst“ co máme v hlavě)
@zikado píše:
Jejda bud v klidu múj syn nemluvil skoro do 3 let, pak se během 3 měsíců rozmluvil tak, že mi jde hlava kolem.Ma 4 roky, slovní zásobu lepší jak já, někdy vzpomínám jak to bylo super když nemluvil
![]()
![]()
Jojo, klasika, máme to podobně ![]()
@Anonymní píše:
Jo, každá paní je pro něj máma akaždý pán na obrázku táta…
Já si myslela, že to je běžné
Obě moje děti do dělaly, malá ještě dělá. Takže obě moje děti jsou automaticky hloupé?
Moje dcera zase pořád říká „nahoru“. A je úplně jedno, jestli chce nahoru nebo dolu. Všechny barvy jsou „červená“.
Taky si myslím, že moc na dítě spěcháš a zbytečně srovnáváš.
@Anonymní píše:
Jo, každá paní je pro něj máma akaždý pán na obrázku tátaTo s tím zvedáním nahoru zkusím..zvednu ho a řeknu mu nahoru.
O věci kolem sebe se zajímá, má rád zvířátka, knížky, obrázky. Když mu čteme, to ho nějak moc nebaví, spíš jen ty obrázky.
A ještě máme problém, že si nechce malovat sám. Bu´d mu musím malovat já, nebo manžel. Když po něm chceme ať si maluje sám, tak se vzteká a dává nám voskovky, tužky atd.do ruky, ať mu malujeme my
Hm. Tak to mi přijde v pohodě. Vysoké nároky na něj máte. Jen bych ještě doporučila jednu věc. Na auto bych se tak minimálně dva týdny vykašlala. To učení slov by mělo být pestré. Zpíváš mu? Jestli ne, tak mu zpívej nějaký klasický český písničky - to taky hodně pomáhá. Melodie se jim líbí, hodně dětí má zpívání rádo a tak ta touha po mluvení je pak silnější. Popisuj co děláš. Třeba slovo voda. Když se koupe cákej vodu a říkej že to je voda, když zaléváš kytky taky to komentuj, když piješ vodu řekni že piješ vodu apod. Ono se mu to v hlavičce spojí a pochopí co to ta voda vlastně je. Stejně tak papír. Trhej ho, dělej z něj vlaštovku, mačkejte ho spolu do kuliček a házejte po bytě. Asi jen ukazovat a opakovat není pro něj dostatečné.
Hlavně buď v klidu a v pohodě a dělej to formou hry. Hodně si s ním povídej. Děti rozumí dřív než sami mluví takže smysl to má. A neboj se že je hloupej. Ve třiceti už určitě bude mluvit normálně ![]()
Zakladatelka:Tak jste mě trošku utěšily, snad se ještě rozmluví. Rozumí dobře, téměř všemu, co mu řekneme rozumí.
Nesrovnávat je u nás těžké..synovec mluví opravdu dobře, je u nás často a navíc se jeho maminka ráda chlubí, jak je šikovný, co už všechno umí atd. A můj syn ne. Jasně, zase on je pohybově daleko víc nadaný, ale s těmi slovy je to bída.
Doktorce jsem to říkala, že skoro nic nemluví, natož věty, ale vůbec na to nereagovala! ![]()
A ještě mě napadlo… že si malý nechce malovat sám je problém?
Tak ho to nebaví, no a co? Syn si začal malovat až díky školce. Dcera u pastelek vydrží jen, když vidí bráchu, takže maximálně 5minut za 3dny.
A že nevydrží u čtení, to podle mě přichází časem. Děti potřebují akci (teda aspoň ty moje), a jeden obrázek, než přečteš stránku, je prostě nudí. Takže u nás vedou říkadla nebo obrázky, číst pohádky se nevzrušuju, nemá to cenu. To zvládá jen starší - taky díky školce.
Nesrovávej, někteří kluci jsou prostě pomalejší.
Kamarádky holčička (stejně stará jako moje), uměla dřív mluvit, ale ta naše zas dřív chodila, jezdí na kole, na lyžích, a dokonce ji předehnala v písmenech „R“, Ř"…každé dítko je jiné (a to platí i u sourozenců!!!)
@Anonymní píše:
Zakladatelka:Tak jste mě trošku utěšily, snad se ještě rozmluví. Rozumí dobře, téměř všemu, co mu řekneme rozumí.
Nesrovnávat je u nás těžké..synovec mluví opravdu dobře, je u nás často a navíc se jeho maminka ráda chlubí, jak je šikovný, co už všechno umí atd. A můj syn ne. Jasně, zase on je pohybově daleko víc nadaný, ale s těmi slovy je to bída.
Doktorce jsem to říkala, že skoro nic nemluví, natož věty, ale vůbec na to nereagovala!
Kočko nesrovnávej!!! Pokud ona se chlubí slovní zásobou, Ty se můžeš chlubit tím pohybovým nadáním. No a když rozumí pokynům, je vše OK!!! Rozmluví se, uvidíš, ono to může být ze dne na den. V klidu
Svého kluka pochval za to, co umí, jak je šikovný a s tou řečí netlač na pilu. Zpívejte si, nenásilně, neupozorňuj ho na nedostatky, zatím neopravuj chyby. Vše chce čas. Vývoj je tak bouřlivý, že prostě často jedna složka pokulhává, ale je ještě hafo času to „dohnat“. Klíííd ![]()
Nakonec víš jak věci fungují - čím víc něco chceš a snažíš se, tím menšího efektu dosahuješ (my všichni samozřejmě). Nech ho v klidu, zpívej mu, říkej básničky, pohádky z hlavy, jak dojde fantazie a je to dokola, máme na trhu spousty mluveného slova a zpívánek (třeba Svěrák je bezva)
. Neteř taky nasadila vysokou laťku, no a co? Vůbec mě to nevrušuje ![]()
Panebože…má dcera (4 roky) má problémy s mluvením (včera nám školkou bylo doporučeno navštěvovat logopedii)…byla „pomalejší“ od malička - první krok až v roce a půl, byla vždy opatrná a bála se zkoušet nové věci. Její bráška (1,5) už běhá, tancuje, chodí po schodech, leze všude, mluví mnohem líp, nebojí se a je prostě pravý opak…I když vím že dcerka by mohla být „šikovnější“, tak bych si nikdy nedovolila říct o ní, že je hloupá
… Nelíbí se mi tvůj přistup. Kdyby do mě celý den někdo pořád hučel, tak bych taky nereagovala. Každý dítě je jiný a místo hledání chyb u svého dítěte bys ses měla spíš zaměřit na jeho pozitiva.