Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Pokud ma dite pristup k elektronice (nekdo to nechce), tak je program Včelka - tam se da procvicovat ruzne skolni ucivo. Je to zase placena licence, my to ted jedem jen chvilku a mam to dite starsi, ale jako je to takova napul hra a je to na tabletu/mobilu, takze by to mohlo zase byt atraktivnejsi, nez sezeni nad sesity…
@Beruska999999 píše: Více
Narazila jsem jen na cvičení, která se musí denně. A to opravdu nedám. Zkoušeli jsme, ale není to fakt v mých možnostech. Každou chvilku se to kvůli něčemu komplikovalo. Potřebuji spíš něco, co by nevadilo, že to udělá třeba jen dvakrát v týdnu. Ty cviky na propojování hemisfér jsme už něco dělali. Máš na něco konkrétního tip? Tady v okolí jsem ani nenašla nikoho, ke komu by mohl chodit na nějaké cvičení.
@Anonymní píše: Více
No my delame ty programy, ja v tomhle nejsem moc improvizacni typ, potrebuji presny navod
Ono jako jo, chapu, my se v tom taky kolikrat placame, prace/skola/ukoly/krouzky/cviceni, clovek mu zase chce dat i trochu vydechnout a furt ho nedusit…vetsina tech veci ma nejvyssi efektivitu, kdyz se delaji kazdy, nebo aspon temer kazdy den no…ale i tak myslim, ze delat aspon neco je lepsi, nez nic a casto je to otazka treba 10 minut (ale taky se nam to ne vzdy podari). Hele nevim, jedna z tech veci byla fakt takove to tleskaci cviceni, staci treba vzdy 3 ruzne pohyby, idealne at se aspon jeden krizi (typu tvoje leva-jeho prava ruka) a pojedete 5-10 minut denne, tak jako nerikam, ze za tyden to udela zazrak, ale nekam se to muze pohnout.
@Anonymní píše: Více
Hele, ale dvakrát v týdnu je prostě málo. Vím, že je to otrava, ale dětí, které mají nějaký problém a musí denně cvičit, je spousta, nejste sami. Některé děti cvičí fyzioterapii, jiné logopedii, další neurovyvojovku, grafomotoriku, oční cvičení… Někdo sice nemá takovéhle speciální cvičení, ale zase dělají denně školu. A pak jsou děti, co to nepotřebují, jasně, ale asi jste prostě neměli štěstí.
Pokud vám cvičení vypadne jednou za týden, nestane se nic hrozného, ale dvakrát týdně nestačí.
Být ve škole věčně poslední a nezvládat je velkej průšvih, nad tím se nedá mávnout rukou, jakože my cvičit nezvládáme. Kdyby dítě silhalo, špatně mluvilo nebo mělo krivy záda, taky prostě budete denně cvičit.
Zkusila bych nějakou jinou (nespadovou) ppp, soukromou ppp, soukromou speciální pedagozku, kurzy typu maxik, elkonin a tak (to je pro předškoláky, ale třeba by vám poradili). Všude bych se ptala „Co máme dělat, aby s dítěti dařilo ve škole líp“.
Jo, ještě jak ae to bude vyvíjet: to nikdo takhle nepozná. Z mojí učitelské zkušenosti si myslím, že pokud je problém jaksi v nenadanosti, bude to jenom horší. Nižší intelekt se dá leda kompenzovat pečlivostí, pílí a domácí přípravou, ale dítě bude časem víc a víc narážet na své limity. Pokud je to špatná paměť, je to lepší, ale pečlivá domácí příprava je taky nezbytná - když to ze školy nestačí.
Pokud je to porucha učení (nějaké dys), je to lepší, to se dá rozcvičit, kompenzovat. Tady bych ale volila spíš nějaké speciální cvičení než prostě psát a počítat pořád dokola to, co dělají ve škole. Zvlášť pokud ie dítě chytré, tohle může být nakonec v pohodě, ale samo se to taky nestane.