Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Koho bude jednou v životě zajímat, jaké jsi měla známky na střední? NIKOHO. Na každé vysvědčení časem sedne prach, důležité je se prosadit až v pracovním životě a najít si v práci zábavu. To je celé.
Můj spolužák měl na SŠ trojky, čtverky a dnes je z nás nejúspěšnější v byznysu. A to si vystačil se SŠ.
Mnohem víc než známka je důležitější to všechno pobrat a porozumět.
Ale pro představu, dceru mám na celkem těžké průmce, je ve druháku.
Je to ročník dětí, které byly na ZŠ téměř všichni jedničkáři - nejhorší průměr ze zš byl někde kolem 1,3.
V prvním ročníku jich měla vyznamenání ani ne třetina. Z části i proto, že i když měli průměr do 1,5 ale jednu trojku, už to je bez vyznamenání, protože tady už nefunguje takové to „nebudu to kazit“
A je to v pořádku.
Dcera měla taky na zš maximálně 1 dvojku - taky se zhoršila, než si našla systém, ale taky na konci prváku měla o dost lepší známky než v pololetí a teď v pololetí to má zase lepší než na konci prváku - jako většina spolužáků
@evi3
Nebudu to kazit - to teda neznám. Je vidět, že co základka, to úplně jiné známkování. Na té naší dostala spolužačka od dcerky ve třetí třídě z angličtiny trojku, a jinak měla samé jedničky. U starší dcery to samé, akorát kluk trojku z českého jazyka, jinak měl samé jedničky, to bylo v sedmé třídě. A tak bych mohla pokračovat.
@Zeoli jo každá základka je jiná a „nebudu to kazit“ je špatně, ale u dcery vím, že nějací spolužáci to tak na konci osmičky a pololetí devítky měli, právě kvůli přijímačkám na střední ![]()