Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@hanka.br. Promiň, ale mě zas potvruje nepotřebnost denní školní docházky můj syn, který v létě oslavil 6 let, napočítá do 1000, sčítá, odčítá i přes 20ku, ví jak vzniknul vesmír a spoustu dalšího navíc teď i pěkně začíná číst. Co dělám teda špatně, prosím tě? Že přemýšlím že se vyprdnem teď na malé písmena a naučíme se číst rychleji jen velkýma tiskacíma? ![]()
@Barush píše:
@hanka.br. počkej co tím máš na mysli? Že můj nadaný syn se nemusí zdržovat učením se písmen, které už dávno znal třeba? Že jsme vyzkoušeli učebnice co jsme dostali od školy a synovi evidentně nevyhovujou? Ouu že jsem tady vůbec něco psala…Jo, no tak to by teda mělo být opravdu trestné…
Je to můj názor. Pokud máš nadaného syna a jeho vzdělávání probíhá stylem - začnu jednu metodu, nevím ani, jak se jmenuje, ale někdo na internetu mi ukáže jinou a hurá do ní - případně co ho z matiky nebaví, přeskočíme a objednáme ještě Hejného…kam jeho nadání asi dojde? Nadání se musí rozvíjet a je to věda, učitelé studují roky, aby si ty metody osvojili a správně je používali a ty ukazuješ, že o nich nevíš nic, jsi ochotná je střídat bez ohledu na to, co tím v mysli dítěte způsobíš. Vzdělávání není jen učení písmen a čísel, je to sled po sobě jdoucích kroků, činností, myšlenkových pochodů, které musejí navazovat na sebe správně a fungovat po spirále a není možné s nimi volně žonglovat podle toho, co zrovna dítě baví nebo nebaví. To, co ho nebaví, je třeba dobře namotivovat, protože i to je v učení podstatné. Asi si zbytečně otloukám klávesnici.
@hanka.br. Nemůžeš srovnávat učení doma s učením ve škole…ale to je fuk. Můžu ti jen doporučit zkus se mrknout na tohle: http://www.svobodauceni.cz/clanek/o-co-jde
Já prostě nebudu nutit kluka aby celou stránku sčítal a odčítal do 3 když vím že to dávno umí… tomu říkám demotivace. A já jdu raděj debatit do skupiny domškoláků
![]()
@Barush píše:
@hanka.br. Nemůžeš srovnávat učení doma s učením ve škole…ale to je fuk. Můžu ti jen doporučit zkus se mrknout na tohle: http://www.svobodauceni.cz/clanek/o-co-jde
Já prostěnebudu nutit kluka aby celou stránku sčítal a odčítal do 3 když vím že to dávno umí… tomu říkám demotivace. A já jdu raděj debatit do skupiny domškoláků![]()
K tomu tě nikdo nenutí. Takový malý alibismus. Je spousta škol, kde se učí i tvou zmiňovanou Hejného metodou, kde by nic takového nedělal nikdy a skutečně se rozvíjel a to po všech stránkách. Jistě jsi přesvědčená, že mu dáš doma víc, tak snad to i on sám jednou zhodnotí jako pozitivní krok. A pozdravuj ve skupině, aspoň tam teď budete mít co rozebírat ![]()
My máme Živou abecedu, probrali M, A,L, zítra mají dělat E. Učí se velká i malá dohromady. Minulý týden začali spojovat slabiky. Mají teď dělat cca. 2-3 písmena týdně. Ke každému se učí 2 básničky. Učitelka předplatila dětem i Sluníčko, budou pracovat i s tím.
Místo psaní zatím byly uvolňovací cviky, naposled vlnovky. Matika je v pohodě, místo čísel používají čárky, mladej reklamuje, že už chce normální příklady
. Jedou klasiku, ale na rodičáku jsme na doporučení učitelky odhlasovali i Hejného jako doplnění a zpestření, klasifikovat to nebude.
Známkovat se u nás začne od listopadu - 1,2,3 a N, od prosince klasika, zatím dává razítko nebo podpis. Každý týden hodnotí snahu a chování, když to pokulhává, tak je půl razítka, má nachystaného i šklebáka, ale toho prý ještě nepoužila ![]()
Čauky, dneska mám v práci fofr, tak jsem Vás ani pořádně nestihla dočíst.
Malej šel dneska do školy, sice ještě pokašlává, ale to by mohl zůstat doma ještě bůhvíjak dlouho. Asi ho omluvím na TV. Dodělávali jsme o víkendu úkoly. Nejdřív jsem si myslela, že toho není tak moc. Nakonec jsme museli dělat přestávky, bylo toho až až. Tak už umí písmena S, L, M, P, O, A. A docela mu to stačí, plete si to. Jak se učí dohromady velká, malá písmena a taky s čárkou. Nechápe, že A, Á že to je stejné písmeno, jen s čárkou, tedy, že se čte dlouze. No, snad si to sedne. Jinak v matematice dnes začnou 4. Jinak sčítají, odečítají, menší větší, rovná se. To naštěstí chápe v pohodě.
Tak hlavně, aby už nemarodil.
Tak se mějte
@Barush píše:
@Moise O této učebnici přemýšlím, že na ni přejdeme… kluk zná písmenka všechny velké tiskací, malé tiskací se doučujeme postupně ( i psací teda zatím jen e, l, i, m, a) Myslíš že bude lepší to vzít tou syntetickou metodou? Jenže jestli není blbost začínat teď něco od znovu, když kluk začíná už docela pěkně slabikovat (je teda fakt že ho nechávám číst jen věty, které mají smysl)
To stejné mě trápí i s matikou, rozjeli jsme učebnice co nám dali ve škole, ale i když teda jsem přeskákali co se dalo, tak to kluka prostě nebaví (předtím ho počítání bavilo moc, pořád něco sčítal, počítal do 1000) máme už jeden díl hotový komplet, teď jsme začali druhý… Tak přemýšlím jestli není lepší ty učebnice zahodit a objednat matematiku od Hejného…
My jedeme ve škole Hejného a zatím se mi to líbí. Malého matika baví, líbí se mu ta hravá forma..Je teda fakt, že jsem slyšela i nějaké negativní ohlasy, ale tak je to u všeho, každému vyhovuje něco jiného.. ![]()
@Gigis píše:
My máme Živou abecedu, probrali M, A,L, zítra mají dělat E. Učí se velká i malá dohromady. Minulý týden začali spojovat slabiky. Mají teď dělat cca. 2-3 písmena týdně. Ke každému se učí 2 básničky. Učitelka předplatila dětem i Sluníčko, budou pracovat i s tím.
Místo psaní zatím byly uvolňovací cviky, naposled vlnovky. Matika je v pohodě, místo čísel používají čárky, mladej reklamuje, že už chce normální příklady. Jedou klasiku, ale na rodičáku jsme na doporučení učitelky odhlasovali i Hejného jako doplnění a zpestření, klasifikovat to nebude.Známkovat se u nás začne od listopadu - 1,2,3 a N, od prosince klasika, zatím dává razítko nebo podpis. Každý týden hodnotí snahu a chování, když to pokulhává, tak je půl razítka, má nachystaného i šklebáka, ale toho prý ještě nepoužila
A máte Živou abecedu od Frausa?
@Silwinka87 ne, Nová škola Brno http://www.novaskolabrno.cz/…ro-1-rocnik/
Dnes brali E, za úkol nalepit nebo nakreslit do Písmenkáře slova na E…
Dnes byl podruhé na Lego kroužku, psali, že je to od první třídy, ale prý tam žádný prvňák není a kluci se po něm vozí, že to neumí a je nešikovnej. No, dal se na vojnu, musí bojovat
Je pravda, že je většinou v kolektivu vrstevníků nebo mladších dětí, kde je king, takže nová zkušenost.
@Gigis píše:
@Silwinka87 ne, Nová škola Brno http://www.novaskolabrno.cz/…ro-1-rocnik/Dnes brali E, za úkol nalepit nebo nakreslit do Písmenkáře slova na E…
Dnes byl podruhé na Lego kroužku, psali, že je to od první třídy, ale prý tam žádný prvňák není a kluci se po něm vozí, že to neumí a je nešikovnej. No, dal se na vojnu, musí bojovatJe pravda, že je většinou v kolektivu vrstevníků nebo mladších dětí, kde je king, takže nová zkušenost.
Aha..Tak to nic ![]()
U nás ve škole je taky Lego kroužek, ale prvňáci do něj nechodí..Paní učitelka říkala, že až tak druhá, třetí třída..Takže příští rok..
Jo a psala jsem na ten Craftcamp a věk je pouze orientační, takže malý pojede.On si stejně spíš rozumí se staršími kluky. ![]()
@Gigis podle těchto učebnic se učili dcery.
Vojtík už má taky probrané všechny samohlásky, teď budou dělat dlouhé písmenka a během týdne by měli začít M. V matematice už počítají do 6 co jsem tak včera zjistila z úkolu.
A ráno jsem se docela pobavila, protože se mě jedna maminka ptala, kolik vlastně máme dětí, že se jich nějak nemůžou dopočítat
Občas se s tím setkávám, protože málokdy mám všechny děti.
@tezi píše:
@Gigis podle těchto učebnic se učili dcery.
Vojtík už má taky probrané všechny samohlásky, teď budou dělat dlouhé písmenka a během týdne by měli začít M. V matematice už počítají do 6 co jsem tak včera zjistila z úkolu.
A ráno jsem se docela pobavila, protože se mě jedna maminka ptala, kolik vlastně máme dětí, že se jich nějak nemůžou dopočítatObčas se s tím setkávám, protože málokdy mám všechny děti.
![]()
To je dobré
Ahojky po ránu, včera jsme byli kupovat pero. Už si ho mají přinést do školy. Docela mě to překvapilo, že už budou psát perem. Dostali novou písanku, v té se učí různé obloučky, čáry atd. A asi do té budou psát už perem.
A začínají také spojovat slabiky. Takže se to začíná rozjíždět. Jsem zvědavá jak mu to půjde.
Jen jsem se chtěla zeptat, existuje něco jak zmizík, který byl za nás nebo alespoň za mě?
V obchodě měli sice pero i které se dá „vygumovat“, ale to jsme nakonec nekoupili. Nejvíc se nám líbilo pero, které je extra pro leváky a extra pro praváky a má tam vyznačené kde se má držet. Malej ho hnedka chytnul správně, tak snad jsme vybrali správně.
@dadulam pero
Ta písanka je na uvolňovací cviky a tam se vždycky psalo jenom tužkou právě, aby si děti tu ruku pořádně uvolnili a netlačili potom na pero
Zmizíky se prodávají pořád. Buď klasický nebo oboustranný, kde z druhé strany je modrá tuha, abys mohla to co jsi vyzmizíkovala.