Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Krásnou sobotu,
chtěla bych se zeptat maminek, které mají doma prvňáčky, jak jsou v téhle chvíli vaše děti hodnocené. Kluci dostávají naprosto běžně jedničky a dvojky a od dalších měsíců budou dostávat i trojky a čtyřky. Musím se přiznat, že mi to připadá dost drsné. Mám trochu strach, aby to ty děti, které přišly ze školky celé natěšené, nebyly za chvíli se demotivované. Takové hodnocení má jen naše třída, druhé dvě paralelní třídy zatím dostávají jen hvězdičky a jedničky a s dvojkami se začne až druhé pololetí.
Máte podobnou zkušenost?
@mončatka ahoj,dcera měla loni v první třídě ústní hodnocení, tedy razítka a hvězdičky. Letos v září si rodiče prosadili známky. Jsem speciální pedagog a byla jsem proti. Zatím tedy učitelka dává jedničky a hvězdičky, netuším, kdy začne normálně známkovat, ale už teď se děsím. U vás to hodnotím záporně, je to pro děti velice demotivující a rozkastuje to ty malé tvory na jedničkáře a ty ostatní, co jim to tak nejde.
@mončatka u nás zatím pořád pouze razítka a myslím, že celé 1. pololetí to tak vydrží.
@lufulie Toho se právě taky bojím. Že se začnou dělit už teď na „ty hloupé a ty chytré“ a že jim to vezme elán
. Sama jsem učitelka (na 3.stupni), ale tohle se mi zdá moc ![]()
Obě moje děti v září jen razítka, v říjnu jedničky a když bylo zle, tak místo jedniček razítka a od listopadu jedničky až pětky. Vzaly to tak, jak to bylo ![]()
Ještě jsem chtěla napsat, že obě děti byly v 1. třídě každý na jiné škole ![]()
@Loll Já myslím, že kluci to nakonec taky vezmou, jak to přijde. Navíc doma vidí, kolik pětek dávám studentům já, takže „zkušenost“ mají
Vždycky jim říkám, že špatná známka není žádná tragédie, že je vždycky možnost si ji opravit. Stejně mi to ale v té 1. třídě přijde trochu drsné.
@Loll A v každé škole to tak bylo? Aha, tak to mě trochu překvapilo. Myslela jsem, že se spíš všude dávají jen ty hvězdičky a razítka.
@mončatka Ahoj, tak dcera dostava zatim jen hvezdicky, tiskatka, a ma dve jednicky, jinak nic. A tak to ma byt. Mam tetu, co uci 1 stupen 20 let a rikala, ze by prvnakovi nikdy nic horsiho nez maximalne dvojku, nedala. A ze zacatku uz vubec ne. To, co pises, mi nedavno rikala znama, ze minuly rok to tak bylo ve tride jeji dcery. Rodice se spojili a sli si popovidat s pani reditelkou, protoze deti byly vystresovany a nechtely chodit do skoly. Pokud je ucitelka soudna, a ne nejaka posahana megera
, tak opravdu horsi znamku nez dvojku prvnakovi neda. U te kamaradky vyslo najevo, ze ucitelka mela prvnaky poprve v zivote, a pripadalo ji toto hodnoceni normalni. Zasahem u reditelky se to ale zmenilo, a vse je dnes uz OK.
Zeptala jsem se dcery, zatim maji vsichni jen jednicky, jednicky s hvez. a razitka. Ja zas naopak doufam, ze se ta skala brzo rozsiri, at se deti trochu vrati k realite.
Zkušenost mám se známkováním velmi negativní. Dítě přineslo 16.10. 5 z matematiky.
Prožilo děsné zklamání, bálo se přijít s koulí domů a matiku nenávidí dodnes.
Paní učitelka chtěla dětem ukázat, že existují i jiné známky než jedničky. Problémy s touto paní učitelkou nás dovedly až do ředitelny. Takže za mě v první třídě jen pozitivní motivaci, na pětky je času dost ve vyšších ročnících. Všechny děti, které se v první třídě naučí číst, psát a počítat by měly mít na vysvědčení samé jedničky.
U nás zatím jen jedničky a razítka. Od kamarádky syn je druhák a v první začali známkovat až v pololetí. Stejná škola, jiná učitelka. Ale chtěla na konci roku dávat i 3 na vysvědčení. Což mě příjde taky přehnaný. U nás se např. ve druhé třídě dávají na vysvědčení i čtverky, což se mi zdá ve druhé třídě zcela z cesty, ale nevím…Uvidíme nakonec co bude za rok…
@zuzouš Buď ráda, že máte normální učitelku. Známky budeš řešit ještě mnoho let, tak si užívej ty jedničky. ![]()
@mončatka Ano, obě školy to měly takto. Ono třeba pro dceru to bylo zezačátku spíše demotivující, že proč by měla doma číst, když Pepa doma nečte a má stejně jedničku jako ona, i když nepozná písmena. To jsme ale vysvětlili, že nečte kvůli škole nobo známkám, ale kvůli sobě, že ano :- ))) Těžko říct, jaký systém je ten pravý…