Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Zdravim, mam 2,5 holcicku, ale mluvi batolectinou. Dr. mi tvrdila, ze se ve skolce rozmluvi, uz tam chodi plne 3 mesice a porad to same, v jeslickach mi tvrdi, ze ji mam dat na logopedii, ale dr mi nechce dat doporuceni, prej ze je to brzy! Chci se zeptat, jak dlouho u vas trvalo nez se vam dite ve skolce rozmluvilo? Vsechny deti tam mluvi, jen ne nase a ucitelky mi to porad predhazuji! Dekuji
@FamilyB ahoj
Jiřík je stejně starý s Amynkou a taky se teprve začíná rozmlouvat. Do školky jde v září a věřím, že nejpozději tam se rozmluví. Ted mu rozumim hlavně já
Kamarádce dala dětská dr doporučení pro dceru na logopedii na tříletý prohlídce. na logopedii jí poradili jak mají cvičit doma, ale tam mají přijít až ve 4 letech, že dřív se tam nechodí.
Kluk (za 4 měsíce 3 roky) taky nemluví a do školky chodí od září. Ovšem školka je soukromá a jeho „posunky“ jsou respektovány. Nijak to neřeším - asi není důvod ke stížnostem
Zeptám se na 3 leté prohlídce doktorky, ale myslím, že to přijde samo časem. Čtu mu, zpívám, povídám a nechám mu čas.
Ve 2,5 letech ma na batoletstinu plne pravo. U logopeda by dite muselo byt schopne konstantni spoluprace, s tou maji obcas problem i predskolaci, natoz svehlava batolata.
Kluk používal boteltštinu ještě ve 3,5 letech, když nastupoval do školky. Učitelky s tím žádný problém nemají. Od září tedy chodí i na logopedii. Udělal dost velký pokrok, ale pořád je oproti spolužákům dost pozadu. Na logopedii má cenu chodit až ve chvíli, kdy je dítě schopné spolupracovat.
@FamilyB tak ono asi bude rozdíl a jesle… v jeslích budou asi menší děti, mezi těma se nerozmluví tolik, jako v klasické školce.. ony ty děti do těch tří let ten kolektiv zas až tolik nebere…
Tak Můj syn nastoupil do školky před třetím rokem a pomalu vůbec nemluvil (to byl leden) po prázdninách v září nezavřel pusu
paní učitelka to vůbec nechápala, ale asi pomohlo ze byl pomalu 2 měsíce u babičky.
@FamilyB
moc nevim, co by s ni ve 2,5 letech na logopedii nadelali. aspon teda muj syn ve stejnem veku, by jim tam tak zboril stul a zase bychom sli…
kdyz nas maly nerikal vubec nic, tak dr. zvazovala odeslani na foniatrii, zkontrolovat po fyzicke strance (sluch, hlasivky, jazyk..). ale pak zacal rikat nejake slova, tak jsme nesli.
Jo a syn (obcas) chodi na pul den do skolky, ve tride jich je 8 vsichni v podstate stejneho veku a neni sam, kdo nemluvi.
@darla ono totiž občas pomůže se dítěti prostě fakt věnovat… nemyslím to nijak zle, kamamrádka hodně pouštěla malé pohádky, nechávala jí si hrát atd, pako an ní zatlačila pediatra, tak vypli telku, začali hodně povídat, číst atd a změna veliká…
Ahoj.
Můj starší taky dlouho mluvil hatmatilkou. Udělal jen krátké věty, které často potřeboval - „ci piti“ a podobně. Rozmluvil se opravdu ve školce ve 3,5 letech. Během půl roku strašný pokrok. Chodí k nám i na kontrolu logopedka, ale nezahrnuli ho do logopedie. Nevím, možná proto, že spíš má problém celkově s mluvením a ne s výslovností(výslovnost v podstatě nešla moc posoudit), možná proto, že byl malý a dávali mu čas ![]()
Teď skoro ve 4 letech konečně mluví pěkně, skládá souvětí a co z něj kolikrát vypadne - ty myšlenkový pochody, to je skvělý ![]()
@Krrysa píše:
@darla ono totiž občas pomůže se dítěti prostě fakt věnovat… nemyslím to nijak zle, kamamrádka hodně pouštěla malé pohádky, nechávala jí si hrát atd, pako an ní zatlačila pediatra, tak vypli telku, začali hodně povídat, číst atd a změna veliká…
Ale jo, i tomu věřím. Proto se děti ve školce rozmluví, protože se kolem nich pořád mluví. I v mém okolí jde vidět, že líp mluví mladší sourozenci, nebo děti z velkých rodin
![]()
Ve 2,5 letech je malá, tam opravdu ještě není co řešit. Na logopedii klidně můžete, ale nic tam s Vámi stejně ještě dělat nebudou, protože se za A- řeč stále vyvíjí a za B- v tomto věku nebude s dítětem žádná spolupráce. Mě syn začal mluvit ve 2 letech a to svou hatmatilkou, takže mu nebylo rozumět pořádně ani slovo. Až v těch 2,5 letech začal říkat nějaká srozumitelná slova a dvě spojovat. Ale pořád patlal a matlal, málokdo mu rozuměl. Do 3 let se krásně rozmluvil. Ve 3 letech a 3 měsících nastoupil do školky. Mluvil hezky, ale přehazoval u některých slov slabiky a některá slova mu přeci jen nebyla ještě rozumět. Teď mu budou 4 a mluví krásně. Rozmluvil se parádně, mluví v souvětích, všichni mu všechno rozumí, kam se kolikrát hrabou děti, které mluvily mnohem dřív než on. Naše doktorka je z toho úplně paf. ![]()
EDIT: Ještě dodám, že každý rok u nás do školky chodí děti vyšetřovat logoped a případně se od dalšího šk. roku děti přeřazují do logo třídy nebo je rodičům doporučena návštěva logopeda… apod. U syna vůbec nic.
@Krrysa píše:
@darla ono totiž občas pomůže se dítěti prostě fakt věnovat… nemyslím to nijak zle, kamamrádka hodně pouštěla malé pohádky, nechávala jí si hrát atd, pako an ní zatlačila pediatra, tak vypli telku, začali hodně povídat, číst atd a změna veliká…
na tenhle názor už jsem úplně alergická. Klukovi jsem četla od narození, od roku s ním kreslím a je mi to víš kk čemu. Jenom lidi na mě koukají jako na tu, která se mu málo věnuje a proto nemluví.
@lucenka píše:
na tenhle názor už jsem úplně alergická. Klukovi jsem četla od narození, od roku s ním kreslím a je mi to víš kk čemu. Jenom lidi na mě koukají jako na tu, která se mu málo věnuje a proto nemluví.
Částečně souhlasím. Je potřeba na to dítě mluvit, rozvíjet jemnou motoriku, to rozhodně. Ale taky je zapotřebí (a to hlavně), aby bylo dovyvinuté řečové centrum v mozku. A tohle je záležitost CNS a člověk to neovlivní. Nic není tak jednoznačné a řeč ovlivňuje X faktorů. Jak mi řekla spolužačka logopedka: „Dítě nemluví proto, že nechce, ale proto, že nemůže. Jakmile se všechny ty dráhy v mozku pospojují, dítě mluvit začne“.