Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Dobry den,
po vice nez rocni dochazce k logopedce, udelal syn velky pokrok ve vyslovnosti sykavek, ale stale neni schopen sve nove nabyte dovednosti pouzivat i ve spontannim projevu.
Dnes logopedka prisla s tim, ze problem bude asi „nekde jinde“. Chce syna poslat na ergoterapii, protoze ma pocit, ze celkovy postoj jeho tela neni dobry(syn nema zadny viditelny handikap-vubec nechapu, co tim vlastne mysli) a ze napriklad vypozorovala, ze kdyz se syn pri vyslovovani slov opre silou o stul, tak „to“ rekne mnohem lepe. Jsem z toho trochu paf. Musim jeste podotknout, ze syn nema ve skole zadne problemy s ucenim ( az na vyjimky-malovani a hry s balonem, to ovsem ma dle meho nazoru co docineni s amblyopii, ktera mu byla diagnostikovana pred rokem a diky tomu nema napr dobre prostorove videni).Mate nekdo podobnou zkusenost? Budu rada za Vase rady. Dekuji
Tak ergoterapie hodně pracuje s jemnou motorikou, možná jen myslela, že je ztuhlý (tělesně) - to věřím, že může ovlivňovat i řeč.