Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Syn nejvíc ve školce miluje
Tak praxe je snad od toho, abys uplatnila své znalosti v realitě, ne? Určitě bude existovat plno knížek o MŠ, o hrách a náplni programu pro děti. Tak se trochu posnaž a nehledej to na diskuzním fóru. ![]()
V rámci dramaťáku jsme hráli „mrazící honičku“ - jedno dítě je mrazík, mrazí ostatní dotykem ruky. Ten, kdo je zmrazený, dá ruce dlaněmi vzhůru (jako kdyby nesl podnos), ostatní ho mohou rozmrazit tak, že nad jeho dlaněmi 3× ve vzduchu přejedou svýma rukama. Během „rozmrazování“ je mrazík nesmí mrazit. Mrazíka je vhodnější několikrát vystřídat, naběhá se nejvíc a snadno se unaví. Legenda je, že síla přátelství se projeví, když se nad zmrazeným 3× přejede dlaněmi, zahřeje ho přátelství.
Pak byla hezká hra „Kolik přešlo slonů“, kdy se třída rozdělí na poloviny, jedna sedí čelem k oknu a má zavřené oči (klidně dlaně položené na očích), druhá polovina se shromáždí v koutě. Vyučující vypráví legendu o tom, jak jednou v autobuse v Africe, je prašná cesta, prach zakryje okna, autobus zastaví, není vidět ven, po cestě kolem autobusu jdou sloni. Nesedící skupina pak přechází za sedícími dětmi (nutno jim ukázat, kudy mají projít, aby šli v přímce kolem všech dětí, ne do oblouku) a co nejvíc dupe, jako sloni. V prvním kole jde za sebou maximálně 5 „slonů“, jeden přejde, pak učitel pustí druhého, pak třetího, u malých dětí stačí třeba i jen 2 „sloni“. V dalších kolech počet zvyšujeme, mohou jít i dva děti za sebou. Ti, co sedí a mají zavřené oči, mají počítat, kolik slonů přešlo a ukazují vždy počet na zvednutých prstech ruky. Potom se skupiny prostřídají.
Tuto hru jde kombinovat třeba s předchozím čtením pohádky o Africe, vyprávění o afrických zvířatech apod.
V rámci dramatické výchovy nám byly doporučovány publikace např. Evy Machkové (Zásobník dramatických her a improvizací).
Ahoj pracuje tu někdo v MŠ, plním si zde praxe a potřebovala bych návrh na nějaké kolektivní hry pro 5 leté děti. Nějaké návrhy?