Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Zdravím maminky, holka mi dnes ze školy přinesla výsledky screeningového vyšetření úrovně čtení a psaní. Výsledek-dílčí oslabení sluchové percepce.Po domluvě s pedagogem z poradny máme cvičit rozkládání a skládání slov a rozlišování slabik/slov např. dynt-dint, díky-dýky. Hlavní problém ji právě dělá rozlišování měkkých a tvrdých slabik.Chci se zeptat, zda nemáte některá zkušenost s tímto a popřípadě nějaké materiály na procvičování tohoto přímo. Děkuji
@janca2002 Tak na rozklad slov asi víš…rozklad slov na hlásky, skládání hlásek ve slovo (poznávání hlásky ve slově, rozklad slov na hlásky např. rodič: mele, dítě: m-e-l-e, skládání slov z hlásek např. rodič: l-e-v-á, dítě: levá, tvoření slov z pomíchaných písmen aj.)
U rozlišení tvrdých a měkkých slabik se používá k zapamatování HMAT (tzv. hmatová opora)…měkká houba = měkké slabiky, tvrdé dřevo (destička)=tvrdé slabiky (na houbu i destičku je napíšeš) Dy-di, ty-ti, ny-ni. Dítě před doplněním slabik vždy zmáčkne buď houbu nebo destičku…Jde o uvědomění si daného jevu.
Tady je něco i z materiálů RVP
http://clanky.rvp.cz/…-1-DIL.html/
@SIMONA1234 Moc děkuju, to je super, tak nějak sem potřebovala poradit. Nevěděla jsem za jaký konec to vzít.-)Děkuju moc