Učili jste se s dětmi rovnice na osmiletý gympl
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Rovnice na osmiletý gympl
- Citovat
- Upravit
Reakce:
Učila jsem logickou úvahou, ale princip „roznásobení“ ano - např. když dvě kružítka se rovnají pět tužek, a v další „premise“ bude, že čtyři kružítka a dvě tužky stojí 120Kc, tak jsem ukázala, že si to první může vynásobit dvěma a vyjde mu „čtyři kruzitka rovná se deset tužek“, a pak ty čtyři kruzitka v druhé premise nahradí deseti tužkama a vyjde mu dvanáct tužek je 120, jedna tužka 10 a dopočítá si kružítko za 25.
Aby dítě chápalo, že musí násobit nebo dělit obě strany té rovnice a že to vždycky vyjde stejně. Ale vyloženě rovnicový matematický zápis jednak už ani já neumím 
, a dítě by těch rovnic muselo vyřešit spoustu, aby si to zafixovalo. Vzhledem k tomu, co všechno bylo nové (grafy, geometrie atd.), přišlo mi to jako zbytečně matoucí.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Ne, neučila. Dítě se bez problémů dostalo na oba vybrané pražské gymply v roce, kdy byla matika považovaná za hodně těžkou. Ty úlohy jsou postavené tak, že jsou bez rovnic nomálně řešitelné s tím, co do té doby děti znají. Akorát se člověk musí oprostit od „dospělého“ uvažování, že tohle je jediný správný způsob, jak na to koukat.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Ano, učila jsem syna rovnici o jedné neznámé. Někdy jsme zkoušeli i o dvou, ale to mu moc nešlo. Jinak mi přijde hrozne, ze učivo, které bylo v prijimacich testech, se teď učí jako „novou“ látku v prime. A my to museli hrotit k prijimackam.
- Citovat
- Upravit
Pridala bych dotaz. Chapu spravne, ze dite odevzdava i papiry s postupem. To je proc?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Anonymní píše: Více
Všechny úlohy Cermatu se dají vyřešit úvahou, nákresem, logikou. Nové učivo nutné není (i když nabízí třeba přímočařejší řešení).
Známých syn měl z matiky tuším 48b, jel čistě logikou. Jeho spolužák chodil na doučování rovnic, počítání četnosti a další pokročilé učivo. Jeho rodiče za to zaplatili šílené peníze, ale on stejně pak nepoznal, čím co řešit, u přijímaček pod 30b. A známí si vyslechli, že v Praze to bez toho nejde. Jde, samozřejmě čím víc natrenovano, tím líp, ale fakt není nutnost učit děti úplně nové oblasti matematiky.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Cuddy píše: Více
Ne, odevzdává výhradně záznamový arch s výsledky.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Ne, ale dítko mělo Hejného matematiku, takže mu to nedělalo žádný problém.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Jo, staršímu jsem soustavu dvou rovnic o dvou neznámých předvedla a jemu se to velmi zalíbilo a dost to používal. S mladší jsem to nezkoušela, ta není až tak matematický typ.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Anonymní píše: Více
Ne, v šesté třídě se neučí žádné učivo, bez kterého by se nedaly testy v páté třídě napsat, hrotit jste to nemuseli. Ano, v šesté třídě se učí i věci, pomocí kterých by se testy v páté třídě řešit daly, není to ale jediný možný postup a kolikrát pro děti, které jsou zahlceny miliónem věcí kolem, je to akorát další stresující věc kolem, kterou pak mají v praxi problém užít.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Vím že se ptáš na děti, co se dostaly…my v tom marastu teď frčime a vidím, že u dcery v tuhle chvíli s rovnicema nepochodim, takže všechny úlohy řešíme náčrtkem a logickou úvahou. Zatím jsem nenarazila na nic, co by se tak řešit nedalo. Takže za mě spíš je to o tom, jaký způsob tomu dítěti vyhovuje lépe…
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Syn je už v tercii a neučila jsem, dostal se na obě školy a dostal by se i na místni velmi žádané gymnázium, kdybychom ho tam hlásili a to v první polovině přijatých, ale u nás je výhoda, že nemáme dítě v Praze, takže se dostal, i když měl „málo“ bodů. Teď chystám druhé dítě a to rovnice taky učit nebudu.
- Citovat
- Upravit
Ahoj,
otázka pouze pro ty, jejichž děti se DOSTALY na 8 letý gympl.
Řešili jste úlohy s dětmi pomocí rovnic, nebo bez nich?
Pokud jste zkoušeli rovnice, upustili jste od toho nakonec, nebo jste u rovnic zůstali?
Děkuji