Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky
Mgr. Lucie Machová
Nenuťte ho. Vy jako asistentka nemáte žádné proškolení, jak s takovým dítětem pracovat?
@hanka.br. ne,na kurzu se učí obecně, a nejenom o dětech s autismem.tam nam nikdo neřekne, co máme a nemáme dělat, řeknou, že se to člověk naučí nejlépe praxi.
I já pracuji s dítětem s PAS už nějakou dobu, vzteka se, když po něm něco chci, ale musí. Pracujeme formou hry. Když splní to, co po něm chci, dostane za odměnu hračku, se kterou si chce zrovna hrát.
Zeptala bych se rodicu. Ti znaji sve dite nejlepe! Ale v teto situaci asi nenutit, aby nevznikl afekt.
Nejlepší je se zeptat rodičů
. Ti by měli říct co na dítě platí a co třeba nedělat ![]()
Nás taky nikdo neproškolil, jen tak obecně. Měli jsme autistu, dítě se selektivním mutismem, hluchoslepou, vozíčkáře. děti s poruchami chování, těžkou mentální retardaci, krmila jsem dítě, které neumělo polykat, těžkého epileptika atd…
Hrozně důležitá je spolupráce s rodiči, každý den děti předáváme osobně, tak je prostor na dotazy a hledání řešení. A taky u každého „jiného“ dítěte studuji a hledám na netu.
Nenutit, zachovat klid v každé situaci, přesně předem říct, co budete dělat a jak dlouho to bude trvat a co bude potom ( odměna). Vysvětli, s čím mu pomůžeš a co musí zvládnout sám. Můžeš mu na lavici nakreslit / napsat ( podle toho, jak na tom je) takový harmonogram dne. Jak vypadá ta situace, kdy se vztekne? A jak na tom inteligenčně je?
Kamarádka má syna s autismem ale tam to chvíli trvalo než si s asistentkou sedl. Teď už je to dobrý ale začátky byly těžký.
@SibyllaTrelawney inteligencne je na tom dobře, je chytrý. vzteka se treba venku na zahradě, když už musí uklidit kolobezku a chce na ni ještě jezdit, začne křičet že ne, a v takové situaci nevím, co dělat? Děkuji
@Anonymní píše:
@SibyllaTrelawney inteligencne je na tom dobře, je chytrý. vzteka se treba venku na zahradě, když už musí uklidit kolobezku a chce na ni ještě jezdit, začne křičet že ne, a v takové situaci nevím, co dělat? Děkuji
Trvat na svém, stále opakovat, i když se vzteká.
@vokishka píše:
Trvat na svém, stále opakovat, i když se vzteká.
To není dobrý nápad. Pak tu koloběžku vezme a někoho s ní přetáhne. U těhle dětí se právě naopak musí afektu předcházet - i za cenu toho, že toho budou vyčůraně zneužívat(což budou), ale v kolektivu, kde by mohlo hrozit napadení dalších dětí, jiná cesta nevede. Takže v téhle situaci mít připravenou baterii odměn, nějakou další atraktivní činnost, cokoli ho zabaví - ale po dobrém. Vystupňovat jeho vztek soustavným opakováním a v podstatě vytáčení autisty je to nejhorší, co by mohla udělat.
@hanka.br. píše:
To není dobrý nápad. Pak tu koloběžku vezme a někoho s ní přetáhne. U těhle dětí se právě naopak musí afektu předcházet - i za cenu toho, že toho budou vyčůraně zneužívat(což budou), ale v kolektivu, kde by mohlo hrozit napadení dalších dětí, jiná cesta nevede. Takže v téhle situaci mít připravenou baterii odměn, nějakou další atraktivní činnost, cokoli ho zabaví - ale po dobrém. Vystupňovat jeho vztek soustavným opakováním a v podstatě vytáčení autisty je to nejhorší, co by mohla udělat.
Na našeho autistu to fuguje. Začne se třeba odněkud vracet, posunuje se pomaličku, ale jistě a hlavně kouká, jestli všichni vidí, jak „trpí“. Prostě je každý jiný.
Ahoj, vím, že každé dítě je jiné, ale pracují jako asistentka pedagoga, teprve týden, mám na starosti chlapečka s dětským autismem, občas se vzteka, že nechce něco udělat, co Vám pomáhá na tyto děti v takové situaci? Děkuji