Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Holky, přečetla jsem jen první stránku a děsím se už dopředu ![]()
Ale na nočník si s naší pomocí dojde a docela ho to baví ![]()
BohunkaP píše:merett píše:Určitě už teď… ale forma plácání pro to není nejvhodnější. Jediné, čeho v tomhle věku dosáhneš, bude, že začne plácat i on Tebe, když se mu něco nebude líbit. „Máma něco nechce, tak mě plácne. Já něco nechci, plácnu mámu“.
a kdy je teda správný čas začít vychovávat aby pochopil že jsou i věci které nesmí dělat když ne už teď??
no já ho neplácám hned
na důrazný NE reaguje docela dobře, hned přestane s tím co dělá ale za chvilku zase začne. To plácnutí u nás přijde spíš automaticky když už to udělá po několikáte po sobě a ty víš že ti to dělá naschvál
Mně tohle dělá už v roce a půl
Myčku teda nemáme, ale jinak všecko - teda bez těch souvislostí „peču kuře“, ale ví, jak se co zapíná a když má příležitost, tak to taky zapne. DVD mechaniku se naučil vysunovat okamžitě. A neumí teda pračku naprogramovat, v jeho případě je to „kolo štěstěny“ ![]()
Když se jdeme sprchovat, tak si musíme povinně dát jeho krokodýlí protiskluzovou podložku ![]()
V příborech se hrabe taky, vytahuje hrnce, u babi zapíná rádio… ![]()
Ale že by to bylo nějaké nadprůměrné mě nikdy nenapadlo, přijde mi to normální - vidí, tak napodobuje ![]()
Ad plácání - u nás to nezabírá
Muž ho nedávno plácal za zapínání sporáku. Samík už měl úplně červenou ruku a pořád to chodil zapínat - čím byl na něho drsnější, tím víc se smál
A co včil, že jo
Já ho většinou odnesu jinam a plácnu přes plenu, to se tam aspoň nevrací (většinou)
![]()
Myslela jsem to nadprůměrně zlobivé
švagrová má dítě, které si sedí a hraje na zadku, tak ji někdy závidím ![]()
Angu, ono s tím plácáním je to u nás stejné. On ví, že když škrtá u sporáku, začnu se zlobit. Přijde mi, že to dělá naschvál. Máma vaří, nevšímá si mě, tak začnu kroutit knoflíky a hned si mě všimne ![]()
Spíš by to chtělo odvést pozornost jinam, ale zatím se moc nedaří ![]()
Příspěvek upraven 16.11.10 v 10:24
kvaček píše:
Myslela jsem to nadprůměrně zlobivé![]()
![]()
švagrová má dítě, které si sedí a hraje na zadku, tak ji někdy závidím
No to bych taky chtěla alespoň jeden den začít, aby jen seděl na zadku a hrál si ![]()
myslim ze to co opisujes jenormalny vyvoj dietata v tomto veku a vacsina jeho rovesnikov zvlada totez. Sme obklopeni technikou, ktora je v podstate strasne jednoducha na ovladanie, deti nas vidia spotrebice zapinat a tak naucit sa to pre ne je hracka. Ked Andy (2r) sklada lego tak mi to pride o hodne zlozitejsie ako ked sam zapina DVD, mycku ci pracku.
Striktne som ho ale od malinka ucila co nesmie..sahat na trubu a sporak, vrchny suplik kde som dala vsetky noze, atd..
Samozrejme ze to obcas skusa, ale vtedy dostane po zadku a pamata si to. V podstate dostane vynimocne a to len vtedy ak si moze ublizit. Vzdy sa ho potom opytam ci vie preco dostal na zadok a on odpovie, omluvi sa a sme potom ok. ..
celkom to funguje..aspon zatial
![]()
kvaček píše:
hhm, teď je u mě, ale opět mi zapnul i troubu.Nejhorší je, že to neni moderní sporák, takže žádné světýlka nesvítí, zase jsem šla a už se peklo, nemůžu neustále kontrolova všechny přístroje
i když jsem s ním a otočím se něco do lednice, tak toho využije
Můj malej umí taky kde co. On ale ví, že nesmí a na oplátku má „svoji chvilku“. Příklad: když vyskládávám čisté nádobí z myčky, tak jedině s ním a on má spodní patro, já horní. Pak jen já naskládám špinavé, on ví, že má počkat. A pak za mé asistence sype do myčky prášek, zamáčkne dávkovač, já zavřu myčku a jen on zmčkne správné čudlíky programu. Já ho pochválím, jak je šikovnej a on má radost. Jindy mi pak k myčce nejde. To stejné s prádlem a pračkou, podobně i s počítačem - když k němu jdeme, smí pouštět, jindy na něj řvu, ať se neopovažuje na to šahat a pak fakt následují i fyzické tresty. Ale tím, že má tu svou „chvilku“ kdy smí, tak mi to mimo nedělá a je většinou poslušnej…
wiollo…uplne stejne…a na obcasne vynimky ked ma vylozene „chut zlobit“
![]()
Wiolla píše:kvaček píše:Můj malej umí taky kde co. On ale ví, že nesmí a na oplátku má „svoji chvilku“. Příklad: když vyskládávám čisté nádobí z myčky, tak jedině s ním a on má spodní patro, já horní. Pak jen já naskládám špinavé, on ví, že má počkat. A pak za mé asistence sype do myčky prášek, zamáčkne dávkovač, já zavřu myčku a jen on zmčkne správné čudlíky programu. Já ho pochválím, jak je šikovnej a on má radost. Jindy mi pak k myčce nejde. To stejné s prádlem a pračkou, podobně i s počítačem - když k němu jdeme, smí pouštět, jindy na něj řvu, ať se neopovažuje na to šahat a pak fakt následují i fyzické tresty. Ale tím, že má tu svou „chvilku“ kdy smí, tak mi to mimo nedělá a je většinou poslušnej…
hhm, teď je u mě, ale opět mi zapnul i troubu.Nejhorší je, že to neni moderní sporák, takže žádné světýlka nesvítí, zase jsem šla a už se peklo, nemůžu neustále kontrolova všechny přístroje
i když jsem s ním a otočím se něco do lednice, tak toho využije
Přesně takhle si představuju, že to bude u nás. ![]()
praktická rada - kamarádka má na dveřích z bytu zevnitř přilepený papír a na něm napsáno TROUBA… malá jí totiž zapíná, tak aby neodešly ven bez kontroly. Je to jen další pomůcka, pro připomenutí. Pověsila bych ji na vchodové dveře i nad sporák - aby mě praštila do očí. Naučila bych se raději to zbytečně častěji kontrolovat, než dítko zmoudří ![]()
Jinak my varujeme důrazným AU AU AU - Adélka už ví, že když dělá něco špatně, plácne jí „to“ přes ručičku. Někdy to ignoruje, někdy se ale už zastaví a s významným au au au a ukázáním ručičky se prdelí jinam ![]()
Před počítač dávám kuchyňské prkénko, aby ho nevypínala - zaklesnu ho mezi stůl a zeď, takže s tím zápolí a už se dál nedoatne. Přestalo ji to rychle bavit, když má 100% neúspěšnost. Ovladač půjčuju jen ten bez baterek, náhradní - ostatní schovávám, tedy snažím se. Mobilem mi řízla o zem tak, že na displeji nevidím kromě stínů nic, ani kdo volá ![]()
naštěstí už neleze na WC hrabat se v míse a hrát si se štětkou, to byl taky boj - zavírám důsledně dveře, takže ji nebaví zjišťovat, kdy máma zapomněla - je to málokdy. Pračka ji baví moc, zavírám i do koupelny. Je otázkou času, než povyrostou, plyn je nejhorší strašák.
Jasně, že já dítě taky blokuju (pojistkama, nepřekonatelnýma zákazama apod.), ale na druhou stranu si myslím, že to prozkoumávání je přirozená potřeba dítěte se to naučit. A tím, že budu jen zakazovat, tak tu potřebu neuspokojím a proto se bude stále naléhavěji (a v nejméně vhodnou dobu) vracet. Proto máme zavedené ty „chvilky“, kdy se to pod dozorem může. A navíc to není samoúčelné, ale je to v době, kdy je to opravdu potřeba (myčka plná nádobí, pračka plná prádla apod.). Potřeba zkoumání ukojena, výchovný aspekt k čemu to je také, nevhodné zapínání eliminováno - prostě zabiju několik much jednou ranou… ![]()
jak to tak čtu, asi obětuju jedno staré froté prostěradlo a budu ho přes den natahovat na sporák ![]()
Já vždycky žasnu nad dětma, co reagují na slovní zákazy typu NENENE, AUAUAU apod. To asi nejsou Berani, že?
![]()
Wiollo, to s těma chvilkama je super nápad, taky jsem si to tak představovala, ale musím na to víc myslet. V praxi je to u nás bohužel tak, že málokdy chce Samík dělat to, co já, já na to pak nemám nervy, že to trvá 5× dýl, než obyčejně, protože ho furt naháním, když mi něco odnáší, tak ho radši někam „odklidím“ a udělám si rychle, co potřebuju
Ale vím, že by to šlo, jenom musím začít nějak od sebe ![]()
Angua píše:
Já vždycky žasnu nad dětma, co reagují na slovní zákazy typu NENENE, AUAUAU apod. To asi nejsou Berani, že?![]()
![]()
Wiollo, to s těma chvilkama je super nápad, taky jsem si to tak představovala, ale musím na to víc myslet. V praxi je to u nás bohužel tak, že málokdy chce Samík dělat to, co já, já na to pak nemám nervy, že to trvá 5× dýl, než obyčejně, protože ho furt naháním, když mi něco odnáší, tak ho radši někam „odklidím“ a udělám si rychle, co potřebuju
![]()
Ale vím, že by to šlo, jenom musím začít nějak od sebe
U nás jak se přiblížím k myčce, tak řve JÁ JÁ JÁ a letí… Když se ho dopředu zeptám: Půjdeme vyndat nádobí z myčky? Tak řekne JO, nechá čehokoliv a nadšeně běží ještě dřív, než se zvednu… Teď zpětně těžko říct, co je příčina a co důsledek tohoto stavu. On prostě ví, že TEĎ může a pak už nebude moct. A přestože má negační období (na všechno odpovídá NE), tak tyto činnosti tam nespadají… ![]()