Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@neschopná mamka Muj syn na tom byl s mluvenim ve 2letech stejne. A ted ma 3roky a mluvi doslova porad. Udelal obrovsky pokrok a ver, ze to u tvoji male bude to stejne.
Taky se vetřu s dotazem jestli můžu: A že to je takhle normální, to holky víte z vlastní zkušenosti nebo z nějakých odborných knížek / článků nebo od dětských doktorů? (to není rýpání, fakt mě to zajímá ten zdroj)
@kjhui z vlastní zkušenosti (dvojnásobné, fakt jsem zjišťovala všude možně kde co) i od pediatry, a byli jsme i několikrát na foniatrii a chodíme na logopedii. Všude říkají vlastně totéž. Do 3 let času dost, jsou obrovské rozdíly. Záleží to na dozrávání CNS. Nějak extra motivovat nebo učit nejde, stejně se musí počkat. Zákadní jsou vyšetření na foniatrii (ohledně sluchu) a neuro (ale tam jsme nebyli), pak je doporučení na logopedii, ale tam stejně berou od 3,5 nejdřív většinou (výjimečně dříve, ale to stejně už musí mít člověk žádanku od pediatra a za sebou aspoň to foniatrické vyšetření). Takže plašit ve 2-2,5 letech je zbytečný stres pro všechny.
@kjhui Já teda nevím, proč by na určení normálnosti bylo potřeba studií a odborných knih. A ani v nich se normálnost definovat podle mě nedá.
V očkovacím průkaze je kolonka na 18 měsících, zda dítě spojuje slova.80% dětí nespojuje.Co je normální? „Věda“ prezentovaná OP nebo výskyt nespojujících dětí?
@VitHan
protože někomu to bez knih prostě nevysvětlíš
a že „holky na emiminu řikalýýý“ není argument..
Příspěvek upraven 03.12.14 v 15:44
@andelka83
no přesně tohle kdyby tak bylo někde napsaný černé na bílém ![]()
@neschopná mamka kolik asi umi slov celkem? podle toho, co pisete, se zeptam, jestli NIKDY nemela dvojslovne spojeni (priklad: tata ne, tata boty, mama jit, moje pizza), nebo tu a tam neco ano? Dal se zeptam, jestli ma dobry ocni kontakt, a jesetli mate pocit, ze rozumi, pokud mluvite vy, a jestli spontanne ukazuje treba na veci a pojmenovava je (na ulici cokl - ukaze na nej a rekne pes). Pokud ano, neni co resit…
@kjhui a proč to potřebuješ, aby to bylo někde napsané? Osobně znám jen jedno dítě, které v 18M skutečně spojovalo (tak, jak je napsáno v očkováku) - moje. Co chodíme mezi děti, tak většina jich nespojuje ani kolem 2. roku. Myslím, že pak to půjde ráz na ráz. Je to dáno vývojem CNS, v tom jsou prostě velké rozdíly. Vývoj řeči lze určitě podpořit (šíře slovní zásoby, gramatická správnost, výslovnost atd.), ale to, kdy začne říkat slova, kdy je bude spojovat, to je prostě dáno neurologicky a nedá se to ovlivnit.
@neschopná mamka to mluví dobře, akorát tedy nespojuje, ne? Podle mě to je úplně v pohodě. Jinak jsem kdesi četla, že je lepší, než se ptát „co je tohle?“, sledovat, na co kouká/ukazuje dítě a popisovat předmět zájmu - snadněji si to zapamatuje, protože ho v tu chvíli skutečně zajímá, co to je.