Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Ahoj, mám čerstvě dvouletou cácorku, která už mluví ve větách. Ale často si „šlape na jazyk“. Já vím, že je ještě malinká, ale starší mi tohle nedělala. Upraví se to? Nebo spíš jí to zůstane?
Díky. ![]()
Vřele doporučuji neotálet a navštívit logopeda. Naučí vás, jak trénovat správným způsobem výslovnost. Pravděpodobně by se malá časem naučila i sama, ale problém je ten, že dětem se prudce rozšiřuje slovní zásoba a ta špatně zafixovaná slova pak ale dlouho patlají a dobře vyslovují až ta nově osvojená.
U nás tomu takhle bylo a litovala jsem, že jsem tam šla až ve 4 letech (sykavky). Mohli jsme si ušetřit zdlouhavou následnou nápravu špatně zafixovaných slov, které navíc dítě neslyšelo, že vyslovuje špatně. Ta nová slova se naučilo bez potíží hned správně.
Příspěvek upraven 16.07.16 v 17:18
Velmi pravděpodobně to přejde. Soustřeďte se častěji na to, abyste společně říkali nejrůznější říkadla a zpívali společně písničky - nejklasičtější klasiku, dost to pomáhá s výslovností a rytmem řeči. Ne jako cvičení, ale jako společnou aktivitu. Nejklasičtější klasiku. To že to děláte společně je důležité, protože právě tak dítě přebírá správný rytmus řeči.
Plus obecně věnovat čas tomu, aby trénovala hrubou i jemnou motoriku, přípdaně obratnost mluvidel - špulení, foukání na cíl, hry na čertíka a podobně.
Pokud by se to nelepšila, tak po třetím roce zajděte na logopedii, ale teď to není potřeba.
@Genovesa ještě je malá… syn v té době ještě ani vůbec nemluvil
pokud se zlepšuje, tak bych to neřešila.
Moje děti mají bě problém s výslovností /starší teda měla, už ne/. U logopedky se ve 3 letech řeší pouze děti, kterým není absolutně rozumnět a nelepší se to. zbylé nedokonalosti nejdříve od 4 let. Dej dítěti čas, hodně si s ním čti a říkej říkanky. s velkou pravděpodobností se to spraví samo.
Děkuju za reakce. Čtení miluje, říkankujeme často. I při usínání šeptám říkanky, mají to rády obě moje děti.
Záměna hlásek za R, Ř, to samozřejmě chápu. Ale ona při mluvení vystrkuje ven z úst jazýček, třeba, když říká skovo s č, š atd.
Asi je opravdu ještě malinkatá, ona mluví úžasně, už spojuje jednoduché věty spojkami. Motoriku trénuje, snaží se skládat puzzle, „vaří“, hraje si s kostkama, teď mě manžel rozsekal, protože jí dal k masu vidličku (chtěla jako starší dcera)
. Ona je vlastně strašně šikovná
. Jen mě to zajímalo, děkuji.
Spraví se to určitě samo, je to úplně normální. Ve 2 letech bych ještě logopedii neřešila.
Dcera také mluvila ve větách ve 2 letech a nemluvila čistě. Mluvila tvrdě, nevyslovovala Ď, Ť, Ň, Č, Š. Trvalo to nejdýl, ale úplně samo se to upravilo.
R a Ř jsme taky začaly trochu trénovat a během 14 dnů kolem 3,5 let už to uměla.
Dneska mluví pěkně, ve školce ji k logopedovi nedoporučili, ani s ní nic netrénovali.
@Genovesa a mužu se zeptat…když dá zoubky k sobě a vyceni je na vás, nemá mezeru mezi zuby? Tzv. otevřený skus?
@Gábííí ne, jsem ted koukala
. Nema. Proste jen u nekterych slov strka jazyk ven z pusy. Mezi zoubky. Fakt si na nej slape. Treba ve slove mit. Rekne misto mas maf a jazycek da mezi zoubky.
Navštiv logopeda. Kamarádka je logopedka a když syn ještě pořádně nemluvil, všimla si drobných vad řeči, které já bych považovala na obyčejný pokus o dětské žvatlání
, ale prý se jistě vady hrozně špatně odstraňují a poradila mi, jak na to. Takže bych zašla. ![]()
Má ještě čas. První dítě mluvilo skvěle ve 3 letech a druhé šišlalo až skoro do 5, a pak se vše upravilo.