Hrubá motorika

Ahoj,

nevím jestli to může být ono, ale viděla jsem pořad BBC o růstu, kde povídali o tom, proč jsou právě děti, které rychle rostou, najednou nemotorné a neohrabané. Neumím to vysvětlit přesně, jde o to, že než nervová soustava zaznamená, že noha je delší, tak nějakou dobu s prodlením vše pracuje a vyhodnocuje jako kdyby byla ruka stále kratší, noha taky.. a pak se stává, že dítě najednou nepodleze pod překážkou, aniž by se nepraštilo do hlavy, najednou zakopává, drká do věcí místo aby je správně chytlo apod… Prostě mozek špatně vyhodnocuje či jak to napsat… Tělo má jiné properce než si centrála myslí
Zvláště u puberťáků je to prý nejvíce markantní, protože tam je růst raketový a z mrštného kluka je najednou kládící se budižknižemu… 

Ale k dr. bych zašla - může to být nějaký problém, co se objevil nedávno a způsobuje jí problémy. Pro klid duše, že člověk nic nezanedbal, bych odfrčela na neurologii na kontrolu.

E.

Ahoj,

ak sú tie stavy u malej nové a zrazu veľmi nápadné alebo sa týkajú len jednej strany apod., asi by som utekala k lekárovi. Ak si to ale všímate dlhšie, tak je to u nej asi normálne .

Mne to totiž veľmi pripomína našu presne rovnako starú dcérku (bude mať 5 rokov o dva týždne . U nej to nie je až také výrazné, pri chodení nepadá , aj keď takto pred rokom asi tri dni padala. Chcela som ju už brať k ortopédovi, lebo stále sa akoby potkýňala jednou nohou o druhú. Po pár dňoch to prešlo - problém bol v prechode zo zimných topánok na jarné, nevedela si zvyknúť .

U našej malej je problém v jedení a pití, pomaly sa to lepší, ale boli časy, keď sa v 90% prípadov obliala alebo zašpinila. Takisto keď niečo napr. robí na stole, každú chvíľu jej niečo spadne prípadne spadne ona sama . Proste sedí na stoličke, kreslí a zrazu sa zošmykne na zem.Takisto sa stále niekde udiera, včera som ju uložila spať a zrazu veľký krik - išla si pre hračku a po ceste alebo pri návrate do postele narazila hlavou do steny (pritom mala zažnutú nočnú lampičku).

Musím napísať, že tiež bola sledovaná na neurológii, u nej bol problém v asymetrickom vývoji, keď jedna strana tela mierne predbiehala druhú. Prejavovalo sa to ale len pri vyšetrení polohových reakcií (také to vešanie dole hlavou a pod., čo robia neurológovia), pri bežnom sledovaní pohybového vývoja bolo všetko takmer v poriadku. Mali sme cvičiť Vojtovu metódu, asi dva mesiace sme aj cvičili, ale po konzultácii s ďalšími odborníkmi a vyšetrení mozgu, kde sa neukázala žiadna vážna chyba, sme cvičiť prestali. Každá ďalšia kontrola u neurológa bola rovnaká - vývoj obojstranne v norme, občas v predstihu, len tie polohové reakcie vykázali odchylku. Najviac nás strašili skoliózou, zatiaľ (ťuk-ťuk) to vyzerá v norme.
Ale samozrejme stále berieme do úvahy, že asi jej vývoj neprebiehal úplne štandardne a môže mať občas nejaký problém. Napr. má trošku problém s výslovnosťou, chodíme na logopédiu - pritom logopedické problémy idú vraj ruka v ruke s vývojom motoriky. Ale to sú všetko také veci,ktoré nájdeš u veľkého počtu detí.

Čo sme vysledovali, u malej je hlavný problém v tom, že žije v inej realite . Je ako roztržitý profesor . Má od malička mimoriadne rozvinutú fantáziu, aj v škôlke ma upozornili na to, že žije vo svojom svete (pritom ale s deťmi komunikuje - práveže ich dokáže zatiahnuť do toho svojho sveta). Sú to úplne rozvinuté svety, kde každý je niekým iným, malá je napr. momentálne buldozér z Bob the Builder alebo Oskar s Príbehu žraloka alebo Thomas z vláčikov . Ono to vyzerá, akoby v kuse pozerala televízor, lenže v skutočnosti niečo vidí raz a potom to polroka žije vo svojej hlave. Okrem toho má svoje vymyslené skutočnosti - sama je pes Ňufáčik Enko, ktorý má na chrbte vrtuľku (zelenú), pomocou ktorej lieta a ktorá sa prepína podľa toho, či chce letieť alebo stáť, okrem toho máme vraj doma farmu, kde žijú sliepky, kravy, kozy, fena Pekná Fenuška, šteniatko Ďuďulko Krásny… napr. idem s ňou po ulici a zrazu začne poskakovať, lebo do nej šťuchá imaginárne teliatko . Alebo asi ako 2,5 ročná si vymyslela, že kríky sú motýle a pri ceste po ulici mi vysvetľovala, ktorý motýľ práve papá, ktorý sa umýva, ľutovala ich, že sú zavreté (ak boli za plotom) - bola to sranda isť s ňou v zime po ulici, keď všade bol sneh a ona natešene vykrikovala „aha, aké krásne motýliky“ .

Malé deti všeobecne majú rôzne fantázie, lenže u našej malej je to tak, že vo fantázii prežije väčšinu dňa, najnovšie odo mňa chce, aby som jej niektoré zapisovala, nech na ne nezabudne . Napr. som jej zapisovala, že v Ňufáčikovej rozprávke veľmi fúka a buldozér sa tam váľal vo veľmi dobrej šľahačke .

Popisujem to tak obširne preto, lebo si uvedomujem, že mnohé veci, čo sa jej stanú, vyplývajú práve z fantázie - ona je tak zamyslená, že jej unikne, že jej práve padá jogurt z lyžičky na tričko . Ty si tiež písala, že malá je zamyslená, možno je tiež taký typ ako naša. Inak naša malá je tiež veľmi temperamentná a urozprávaná, občas ju musíme dosť rázne okrikovať, lebo rozpráva od rána do večera (väčšinou prežíva tie svoje výmysly .

Trochu sa desím nástupu do školy, samozrejme že po prečítaní rôznych článkov už som mala pocit, že je hyperaktívna, má rôzne dysfunkcie… .
Lenže hyperaktívna zrejme nie je, dokáže krásne pracovať, rada maľuje, vystrihuje, dlho sedí a pracuje… Takže neviem, mám v pláne zobrať ju k psychológovi, nech ju otestujú.

Ešte ma napadlo (keď už som poznačená tým čítaním , že fakt existuje nejaká ľahká mozgová dysfunkcia aj v motorike (podobne ako sú dyslexia, dysgrafia, dyskalkúlia…), ktorá sa prejavuje tým, že deti sú neobratné, majú problém s telocvikom.

Neviem, či by niečo také mohla mať naša malá, nie som odborník. V každom prípade nie je veľmi zručná napr. na bicyklovanie, ale túto zimu sa celkom slušne naučila základy lyžovania, vyzerá to tak, že zachvíľu zvládne plávanie… Takže myslím, že je to fakt hlavne o tej fantázii.

Maj sa pekne, dúfam, že som Ti týmto obšírnym opisom aspoň trochu pomohla a prajem, nech to u Vašej malej nie je žiaden zdravotný problém.

Rozeta