Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Právě že ne hyper, ale hypo. že je pomalejší a „mimo“. ještě jsem o tom neslyšela, ani tady na emiminu o tom nic není.
Hypr mela kamarádka, hrozne pomalu mluvila, psala, vse pomalu dělala. Učitele z toho byli na nervy.
Jo no vidíš
Už jsem si to přečetla pořádně. A ty na ní nějaký takový projevy pozoruješ? Jak dopadla v tý PPP? To už bys asi veděla od nich, ne?
Dcera je jediná ve třídě, s kým má učitelka „problém“?
Dcera mluví normálně, vyjadřuje se i lépe než ostatní, ale v psaní a počítání je pomalejší, nosí dodělávky ze školy.
jo, ve třídě je asi jediná s tímto. některé další děti jsou spíš hyper.
@Anonymní píše:
Dcera mluví normálně, vyjadřuje se i lépe než ostatní, ale v psaní a počítání je pomalejší, nosí dodělávky ze školy.jo, ve třídě je asi jediná s tímto. některé další děti jsou spíš hyper.
No to mě právě zajímá, jestli do poradny neposílá každý druhý dítě. Ne se stejnou diagnózou, s čímkoliv.
A co fyzická aktivita?
A na co by jsi se chtěla zeptat, já mám dítě sice s hyperaktivitou, ale sama jsem hypoaktivní ![]()
@Anonymní píše:
A na co by jsi se chtěla zeptat, já mám dítě sice s hyperaktivitou, ale sama jsem hypoaktivní
Neber to, prosím, zle, ale můžu se k vám přijet podívat? ![]()
No chtěla jsem vědět, jak s takovými dětmi rodiče pracují. info jsem si teda našla tady:
http://www.pppfm.cz/…ktivita.html
ale tam píšou něco ve smyslu, že pokud se tlačí na zrychlení, vede to k neurotizaci…což vidím, že když dceru honím, aby např. „se už konečně rychle oblíkla“, tak panikaří.
pohybově je na tom asi průměrně, není vytrvalec na kole např., ale učitelka ji vybrala do skupiny nadaných dětí, které cvičí v baletním kroužku, tak tak zlé to asi nebude. a učitelka na housle si ji nemůže vynachválit.
Mám takový pocit, že dneska musí mít každé dítě nějakou diagnozu, „normální“ děti už asi nejsou. Řekla bych, že má prostě takovou povahu, prostě dělat pomalu, s rozmyslem, třeba se u toho zasní. Pokud jí to ve škole jinak jde a v běžném životě zvládá, jen bych potom podle toho vybrala budoucí povolání.
@Anonymní píše:
Zdravím. Máte někdo dítě s takovou diagnozou? Včera mi řekla učitelka mé dcery (10let), že si myslí, že je dcera hypoaktivní. I nás poslala už dřív do ped. psych. poradny, kde celkem nic nezjistili, dcera je v normě. S učitelkou máme dobré vztahy. Dcera je prý ve škole jakoby pomalejší a někdy trochu mimo. Doma se to neprojevuje. Učí se na jedničky, dvojky, hraje na housle, chodí na taneční kroužek.
Nějak nechápu, v čem je problém. Nechala bych ji být a vůbec bych se v tom nedloubala. Očividně je inteligentní, jen má své tempo. Nemusí být všichni jak vystřelení raketou, kterých je všude plno. Řekla bych, že hranice „normálnosti“ se posunují uměle směrem k přehnané aktivitě. Buď ráda, že máš zdravou dceru a hlavně jí nenechávej dávat žádnou diagnózu. Třeba se může v životě osvědčit v nějaké hloubavé intelektuální práci, kde rychlost není až tak důležitá. Nejsme všichni tryskomyši, já třeba jsem taky pomalejší a můj chlap taky, přesto žijeme normální život a přitel dokonce zastává velmi důležitou pozici co se IT týče ve firmě a je velký odborník. Nech to být.
@Anonymní píše:
Zdravím. Máte někdo dítě s takovou diagnozou? Včera mi řekla učitelka mé dcery (10let), že si myslí, že je dcera hypoaktivní. I nás poslala už dřív do ped. psych. poradny, kde celkem nic nezjistili, dcera je v normě. S učitelkou máme dobré vztahy. Dcera je prý ve škole jakoby pomalejší a někdy trochu mimo. Doma se to neprojevuje. Učí se na jedničky, dvojky, hraje na housle, chodí na taneční kroužek.
Ještě mě napadlo, třeba má hodně vysokou intelitenci, někdy velmi inteligentní děti jsou takové zasněné a ve svém světě. Nejspíš má i introvertní povahu. Řekla bych, že tady není co „léčit“, každý jsme jiný. Nesnáším tady to škatulkování.
A ta učitelka, co s tím přišla, ji učí na co? Mně to taky jako přijde zvláštní. Podle mě teda popisuješ normální dítě, který, narozdíl od dnešního normálu, nezlobí ![]()
Zdravím. Máte někdo dítě s takovou diagnozou? Včera mi řekla učitelka mé dcery (10let), že si myslí, že je dcera hypoaktivní. I nás poslala už dřív do ped. psych. poradny, kde celkem nic nezjistili, dcera je v normě. S učitelkou máme dobré vztahy. Dcera je prý ve škole jakoby pomalejší a někdy trochu mimo. Doma se to neprojevuje. Učí se na jedničky, dvojky, hraje na housle, chodí na taneční kroužek.