Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Jací jsou Vaši osmáci, deváťáci?
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
rsisa
Napsat příspěvek
Reakce:
Velikost písma:
11.3.24 09:28
@rsisa píše:
Ahojte, mám syna v 8. ročníku ZŠ a jsem z něj docela nešťastná. Zvládá pěkně angličtinu samostatně, ale do ostatních předmětů ve se s ním musím více či méně učit. Známky má jakžtakž, na vysvědčení jedna 3 z čj a z mat ta 2 s odřenýma ušima. Ale kdybych se s ním neučila, tak má snadné čtyřky, nevím.
Matiku musím vysvětlit, procvičit, dějepis, přírodopis, zemak atd, má problém se to naučit, také to do něj hustím, no jak kdy, že. Zapomíná, že se vůbec má něco učit…v sešitech chybí zápisy někdy, prý to nestihnul… ztrácí pracovní listy, co dostanou apod. Celkově je takový dětský hodně… Jak to máte vy? Děkuji
A dřív se učil sám, nebo nastala změna s pubertou? Můžeš být celkem ráda, že je ochotný se s tebou vůbec učit. Náš šesťák se neučí téměř vůbec a když, tak nás u toho nechce, maximálně tak přezkoušet (děják, zemák atd.). Kam se chystá na střední, má nějakou vnitřní motivaci se učit, nebo jen tu, že RODIČE chtějí, aby měl lepší známky?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
rsisa
11.3.24 09:33
@unuděná píše:
A dřív se učil sám, nebo nastala změna s pubertou? Můžeš být celkem ráda, že je ochotný se s tebou vůbec učit. Náš šesťák se neučí téměř vůbec a když, tak nás u toho nechce, maximálně tak přezkoušet (děják, zemák atd.). Kam se chystá na střední, má nějakou vnitřní motivaci se učit, nebo jen tu, že RODIČE chtějí, aby měl lepší známky?
Nikdy se neučil sám, od první třídy hrůza. Motivace -no, on si uvědomuje, že škola a známky jsou důležité, hlavně nyní na SŠ ( příští rok), hádali jsme se kvůli tomu x krát. On se i snaží někdy něco naučit, kouká do toho, ale stejně se nic moc nenaučí. Ty zápisy v sešitech, nepřehledné, nečitelné, chybějící. Ale když si povídáme, on to všechno chápe, slibuje, že se bude snažit atd, někdy i brečí, že za to nemůže.
- Citovat
- Upravit
rsisa
11.3.24 09:38
@unuděná píše:
A dřív se učil sám, nebo nastala změna s pubertou? Můžeš být celkem ráda, že je ochotný se s tebou vůbec učit. Náš šesťák se neučí téměř vůbec a když, tak nás u toho nechce, maximálně tak přezkoušet (děják, zemák atd.). Kam se chystá na střední, má nějakou vnitřní motivaci se učit, nebo jen tu, že RODIČE chtějí, aby měl lepší známky?
On je rád, když se s ním učím, ale je to normální??? Co znám jeho spolužáky, fungují samostatně. Nemá nějakou poruchu?? Nebo je to lenost, pohodlnost?? On je jinak hodný, takové děcko ještě… není nějaký opožděný? Už mě napadla i návštěva poradny ( pedagogicko psychologické)
- Citovat
- Upravit
Svetluska55
11.3.24 09:38
Kdyby nebylo letosnich zatrolenych prijimacek na SŠ, o skole bych nevedela, syn si to manazuje sam.
Obcas si necha zkontrolovat nejakou prezentaci, na prirodopis, dejepis atp..se uci sam, ukoly si vyresi,.. ma teda max 1-2 dvojky na vysvedceni.
Do tohohle modu se dostal na konci sedmicky.
Tvuj syn, co pises, bude potrebovat vetsi podporu, evidentne uz nevystaci s tim, co slysi ve skole a jestli chce lepsi znamky, bude muset zabrat i doma. U nas v osmicce zafungovala motivace stredni skolou (je potreba dolozit uz vysvedceni z osmicky), vi, kam bude chtit jit? Ty musis vedet, co funguje na tvoje dite. Plus mezi osmickou a devitkou hrozne dospeji, i mentalne. Ja jsem dojata, najednou mam doma castecneho maleho dospeleho 
No, jen castecneho 
- Citovat
- Upravit
11.3.24 09:39
@rsisa píše:
Nikdy se neučil sám, od první třídy hrůza. Motivace -no, on si uvědomuje, že škola a známky jsou důležité, hlavně nyní na SŠ ( příští rok), hádali jsme se kvůli tomu x krát. On se i snaží někdy něco naučit, kouká do toho, ale stejně se nic moc nenaučí. Ty zápisy v sešitech, nepřehledné, nečitelné, chybějící. Ale když si povídáme, on to všechno chápe, slibuje, že se bude snažit atd, někdy i brečí, že za to nemůže.
Zkus m pomoct najít nějakou metodu, kterou mu to půjde. Někdo si potřebuje říkat vše nahlas, jiný zapisovat, někdo potřebuje klid, jiný hudbu jako kulisu, někdo se dobře učí odpoledne, jiný v noci. Co zkusit PPP, zvlášť, pokud je z toho takhle nešťastný?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
11.3.24 09:43
Pravděpodobně dorazila vlna puberty u kluka. Dcera je podzimní. Takže starší o rok od ostatních. Takový závan bohémství měla přelom šesté a část sedmé třídy. Ale nikdy neměla divoké známky. Jen třeba v něčem polevila a její obliba byla, že zabrala na 300% měsíc před uzavřením známek. Prostě takové lážoplážo. Pak se začala víc kamarádit v té sedmé s deváťáky. A viděla, jaký je to boj celý jejich školní rok. Nebo možná dozrála. Nevím. Ale od začátku osmé se nastartovala a od té doby si drží vlnu. Má cíl. Za ním si jde. Učí se a hlídá si všechny termíny sama. Když něco ujede, tak si hlídá, aby šla na opravu. Přijde maximálně, že chce podepsat vypracovaný úkol, který má odevzdat. Je šikovná, zodpovědná. Může vyrazit do světa .
Ono by chtělo, že na něj budeš trošku přenášet tu zodpovědnost za jeho učení a známky. Neříkám, že máš na syna kašlat. To určitě ne. Ale on ví, že má tebe oporu, která za něj na vše myslíš. Nějak musíte přežít tuhle etapu, než taky dozraje.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
11.3.24 09:46
@rsisa píše:
On je rád, když se s ním učím, ale je to normální??? Co znám jeho spolužáky, fungují samostatně. Nemá nějakou poruchu?? Nebo je to lenost, pohodlnost?? On je jinak hodný, takové děcko ještě… není nějaký opožděný? Už mě napadla i návštěva poradny ( pedagogicko psychologické)
Podle mě se jen neumí správně učit. Chápu matiku, že tam když na to člověk nemá buňky, tak potřebuje dovysvětlit nějaké věci, ale humanitní předměty, už by měl zvládat sám. Chtělo by mu ukázat jak na to a nechat ho v tom trošku, ať si s tím snaží poradit sám, takhle ví, že mu vždycky pomůžete a nemá motivaci se o něco snažit. Známky nemá zas tak špatné, nemyslím si že by to mělo být na PPP, ale to samozřejmě asi musíte vědět hlavně vy 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
11.3.24 09:55
My máme štěstí, že osmákovi většinou stačí výklad ze školy (měl jednu dvojku), úkoly si dělá samostatně, občas ho popoháním s projekty, které nechá na poslední chvíli. Když je v němčině před písemkou, platíme paní na němčinu, protože doma jsme nikdo němčinu nedělal. Teď jsem s ním teda dělala protokol z domácího projektu na obvodní kolo biologické olympiády.
Ale je odkladový, bude mu brzy 15. Šesťák je úzkostnější, chce pořád samé jedničky, ten za mnou sám cíleně chodí s tím, co si potřebuje zopakovat. Čtvrťačka to má na háku, je šikovná a chytrá, ale každý domácí úkol je boj.
Příspěvek upraven 11.03.24 v 09:57
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
rsisa
11.3.24 09:55
Takový dotaz - s čím vlastně můžou pomoci v PPP? K čemu je to dobré? Vím, že to zní hloupě…
Vím, že tam diagnostikují všechny dys poruchy, ale můžou nějak pomoci i u těchto starších dětí? Protože mně už to nepřipadá normální, jak ten náš syn funguje, resp nefunguje. A dětského psychologa neseženete, to vůbec.
- Citovat
- Upravit
rsisa
11.3.24 09:57
@Betula píše:
My máme štěstí, že osmákovi většinou stačí výklad ze školy (měl jednu dvojku), úkoly si dělá samostatně, občas ho popoháním s projekty, které nechá na poslední chvíli. Když je v němčině před písemkou, platíme paní na němčinu, protože doma jsme nikdo němčinu nedělal. Teď jsem s ním teda dělala protokol z domácího projektu na obchodní kolo biologické olympiády.
Ale je odkladový, bude mu brzy 15. Šesťák je úzkostnější, chce pořád samé jedničky, ten za mnou sám cíleně chodí s tím, co si potřebuje zopakovat. Čtvrťačka to má na háku, je šikovná a chytrá, ale každý domácí úkol je boj.Příspěvek upraven 11.03.24 v 09:56
Tak to gratuluji…
- Citovat
- Upravit
11.3.24 10:02
PPP je určitě i pro starší děti, jestli máte nějakou slušnou, tak to zkuste. Já jsem byla se všemi dětmi. S klukama víckrát, mají lehké dyslektické a dysgrafické obtíže. Zjistí silné a slabé stránky, poradí co dělat, případně napíšou papíry pro školu.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
rsisa
11.3.24 10:06
@Betula píše:
PPP je určitě i pro starší děti, jestli máte nějakou slušnou, tak to zkuste. Já jsem byla se všemi dětmi. S klukama víckrát, mají lehké dyslektické a dysgrafické obtíže. Zjistí silné a slabé stránky, poradí co dělat, případně napíšou papíry pro školu.
Děkuji 
- Citovat
- Upravit
11.3.24 10:06
@rsisa píše:
Tak to gratuluji…
Omlouvám se, asi to vyznělo jako chlubení, ale dotaz byl jaký jsou osmáci. Tak jsem popsala toho našeho a na našich dětech jsem ilustrovala, že každý má úplně jiný přístup. A nejsou rozhodně dokonalý, kluci mají nějaké lehké problémy, jedem s čtením, druhý s psaním. A dcera ta je speciální případ, náročné dítě.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Svetluska55
11.3.24 10:08
@rsisa píše:
Takový dotaz - s čím vlastně můžou pomoci v PPP? K čemu je to dobré? Vím, že to zní hloupě…
Vím, že tam diagnostikují všechny dys poruchy, ale můžou nějak pomoci i u těchto starších dětí? Protože mně už to nepřipadá normální, jak ten náš syn funguje, resp nefunguje. A dětského psychologa neseženete, to vůbec.
U nas byla moznost poslat deti v devitce na profesni testy. To bylo super, pak nam psycholozka ukazala jeho silne a slabe stranky a jeji doporuceni bylo, ze se bude muset naucit se ucit. To uz bude na SŠ, rada mu pomuzu, pokud si rekne.
U vas je ta potreba evidentne driv, udelejte system, nauc ho ho pouzivat a pak by to mohl zvladnout sam.
Nam to pripada automaticke, ale muze to byt slozite - rozlisit, co je dulezite, co ne, jak si to zapamatovat (kazdemu funguje neco jineho), kde hledat chybejici info. Plus pripadne doucovani (matematika nebo cestina), od 3.cloveka to taky deti berou jinak..
- Citovat
- Upravit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Syn hodně vodí za ruku
- 16.09.26
- Anonymní
Dítě se bojí jít ven
- 08.09.26
- Kris308
strach z otce
- 23.08.26
- babča1950
Děti a otec bez zájmu o ně
- 07.06.26
- Anonymní
Ahojte, mám syna v 8. ročníku ZŠ a jsem z něj docela nešťastná. Zvládá pěkně angličtinu samostatně, ale do ostatních předmětů ve se s ním musím více či méně učit. Známky má jakžtakž, na vysvědčení jedna 3 z čj a z mat ta 2 s odřenýma ušima. Ale kdybych se s ním neučila, tak má snadné čtyřky, nevím.
, no jak kdy, že. Zapomíná, že se vůbec má něco učit…v sešitech chybí zápisy někdy, prý to nestihnul… ztrácí pracovní listy, co dostanou apod. Celkově je takový dětský hodně… Jak to máte vy? Děkuji 
Matiku musím vysvětlit, procvičit, dějepis, přírodopis, zemak atd, má problém se to naučit, také to do něj hustím
Příspěvek upraven 11.03.24 v 12:10