Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Vestecka koule říka, ze ne… PPP ti poví víc. Může být dys, stejně tak může být jen lajdak, nebo nestudijni typ.
Pokud by bylo podezření na nějakou poruchu učení, tak předpokládám, že už by to s tebou řešila učitelka.
V páté třídě řešíte měkké a tvrdé souhlásky? To se učí ve druhé, to jste dosud neřešili?
Jinak poruchu učení ti diagnostikuje jen ppp. Ještě jste nebyli?
@Anonymní píše:
Dobrý den, mám syna v 5.třídě a nejde mu i/y a háčky a čárky nad slovy. Nejdou mu ani tvrdé a měkké souhlasky… ani vyj. slova je dyslektik?
Dyslektik má problém se čtením a chápáním psaného textu. ( Je toho více, ale toto je hlavní). Neschopnost aplikovat pravopis, se jmenuje dysortografie. Mám obě diagnózy, už od dob komunismu.
Jak ti již bylo řečeno, musíte na diagnostiku k odborníkům, tedy do PPP. Prosím o anonym, osobní.
Musíte do PPP na diagnostiku. A zjistit to až v páté třídě není nic neobvyklého. Aby se to dalo s konečnou platností potvrdit, musí dítě umět číst a psát. I běžně se diagnostika přesouvá nejdřív na konec druhé nebo průběh třetí třídy.
Konzultovala jsi jeho potíže s třídní učitelkou?
Může byt, ale je s podivem, že to tr.uc. neřešila dřív. U syna jsem měla podezření od konce druhé třídy, učitelka říkala, že ti ještě zkusíme vypilovat, ale teď na konci třetí dala doporučení na PPP. Y/i mu i docela jde, ale háčky, čárky, pořád jak podle plotu, stejně tak čtení. Motají se mu některá písmenka, třeba b, d nebo l a h, zadání louská natřikrát, než pochopí, co se po něm chce. Počítám, že tam nějaké dys bude, máme to v rodině z obou stran.
Dobrý den, mám syna v 5.třídě a nejde mu i/y a háčky a čárky nad slovy. Nejdou mu ani tvrdé a měkké souhlasky… ani vyj. slova je dyslektik?