Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Ahoj,
chtěla jsem se zeptat, zda se v přípravných třídách chodí denně ven jako ve školce a jak je tam organizován čas? Jak zpětně hodnotíte rozhodnutí dát dítě do přípravné třídy? A dostalo se tam bez problémů? Předem díky za odpovědi.
Ahoj, já mám zrovna teď syna v přípravné třídě. Jdou mu špatně sykavky a celkově ještě nebyl v září na 1.třídu zralý.
Třída má vždy 4 hodiny, pak jde syn klasicky do družiny do 15:00.Ve třídě píší do pracovních sešitů, ale jsou to jen uvolňovací cviky. Hodně kreslí, vystřihují a vybarvují.1.třídu to nesupluje. Řekla bych, že je to tam lepší, než kdyby zůstal ještě rok ve školce, protože má nějaký režim a přece jen se jim tam věnují více než ve školce.
Ale žádný zázrak se taky nestal ![]()
Pokud vím, tak ven se tam běžně nechodí, je tam režim jako ve škole, 4h nějakých cvičení, malování, apod. syn tam byl přijatý, nebyl problém ho tam dostat, ale já ho tam nakonec nedala, a nechala jsem ho ve školce, po dlouhým zvažování jsem se rozhodla, že mu nebudu přidávat další rok povinností navíc(kdyby šel do první třídy, měl by za sebou první rok školní docházky, takhle ne). Nicméně při normálním režimu-děti škola/školka, rodiče oba v práci, bych se možná rozhodla jinak, ovšem já jsem doma s dalším dítětem, takže po nemoci ho můžu nechat dýl doma, když nějak chceme jet, tak jedeme, jen ho jednoduše omluvím, v přípravný tříě bych musela psát žádost k ředitelce. což teď u povinný školkový docházky bude ve školce taky horší no ![]()
@Cassy25 píše:
Díky za názora chodí s dětmi i ven, když je hezky?
To je zcela v režii učitelky, respektive jak je v konkrétní škole zvykem. ZŠ v Praze 4 na podzim chodila ven minimálně na hodinu a čtvrt, na jaře už na kratší čas. Filozofie přípravky má být taková, že se v září začíná s režimem jako ve školce a v červnu jsou děti zvyklé na klasický školní režim, tzn. 4 hodiny práce jako v 1. tř.
ZŠ v Praze 2 - přípravka ven nechodí vůbec.
@sloninka Omyl - přípravka chodí ven každý den. Legislativně je PT z 30% škola a ze 70% školka.
Syn tam je momentálně. Ven někdy chodí, ale není to pravidlem. Mají tam koberec a nějaké hračky, puzzle apod.,ale taky normální lavice, které mají poskládané do U. když tam syn ráno přijde, tak si třeba skládá puzzle a pak dostanou pracovní list nebo dělají v takovém pracovním sešitě, někdy jdou do tělocvičny. Prostě je to něco mezi školkou a školou. Z části si hrajou a z části se už učí. Vzhledem k tomu, že syn si potřeboval zvyknout na školu, tak to vnímám kladně. S částí půjde i do první třídy. Část bohužel bude i tu přípravku opakovat a někdo bude muset do speciální školy, protože se ukázalo, že základku nedáSyn jde do první s klukem, se kterým sedí v lavici.Taky je takovej spíš tichej, ale spolu se baví, oba jsou podle učitelky šikovní. Jen ještě před rokem by toho učitelce moc neřekl ani jeden. Záleží i na dítěti. Pokud odklad není potřeba, nedávala bych ho do přípravné třídy. Přeci jen každý rok jiný kolektiv není pro dítě ideální(školka, přípravka, škola).Pokud je odklad potřeba, tak záleží na důvodu. Pro mě to bylo jasné, syn otřeboval pomalu poznat školu, emočně trochu dozrát, psychicky se zklidnit a nebát se mluvit.To mu přípravka umožní líp, než další rok ve škole. Obzvlášť poznávání školy jde ve škole líp. Dostal se bez potíží a ještě v průběhu září jim ta přibylo pár dětí, které nezvládaly první třídu.