Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
(8+2). (8-2) = 10. 6=60
(-3- (-7)).(-8+2) =(-3+7).(-6) = 4.-6=-24
(-12+9).(8-(-4))=-3.(8+4) =-3.12=-36
(-9-(-5)).7=-4.7=-28
B)(-3-(-7))x(-8+2)=4×(-6)=-24
C)(-12+9)x(8-(-4))=(-3)x12=-36
D)(-9-(-5))x7=-4×7=-28
Tak bych to zapsala já matematicky podle slovního zadání.
@trojskahelena píše:
A) (8+2)x(8-2)=10×6=60
B)(-3-(-7))x(-8+2)=4×(-6)=-24
C)(-12+9)x(8-(-4))=(-3)x12=-36
D)(-9-(-5))x7=-4×7=-28Tak bych to zapsala já matematicky podle slovního zadání.
Obou vám moc děkuji postup si napíšu, doufám že tomu tet porozumíme děkuji Havlová a trojskahelena
Promiň, ale to jako fakt? Rodič nezvládá ucivo základní školy? Ja asi fakt žiju v nějaké divné bublině, ale toto je na mě fakt moc. Omlouvám se za naprosto neprinosny příspěvek, ale fakt jsem jediná, komu přijde divné, že dospělý člověk neví, co je to součet a rozdíl? Ja beru, že jsou lidi, co nemají logické myšlení a matika jim prostě nikdy nepůjde, ale proboha sčítat a odečítat by snad měl umět každý zdravy dospělý jedinec.
@trojskahelena píše:
A) (8+2)x(8-2)=10×6=60
B)(-3-(-7))x(-8+2)=4×(-6)=-24
C)(-12+9)x(8-(-4))=(-3)x12=-36
D)(-9-(-5))x7=-4×7=-28Tak bych to zapsala já matematicky podle slovního zadání.
Tak že příklad
Rozdíl cisel 6 A4 vynásob -3
Je (6-2)(-3)= +2(-3)= -6
@Anonymní píše:
Obou vám moc děkuji postup si napíšu, doufám že tomu tet porozumíme děkuji Havlová a trojskahelena
otázka, jestli tomu rozumíte nebo to jen opíšete.
@Anonymní píše:
Tak že příklad
Rozdíl cisel 6 A4 vynásob -3
Je (6-2)(-3)= +2(-3)= -6
máš to špatně zapsaný… (6-2), ale (6-4)
@Midaku přesně proto jsem ani nic nepsal. Jako Vysvětlovat někomu matiku prvního stupně tady na emiminu mě přišlo trochu přes čáru.
@Anonymní píše:
@Midaku očividně neumí ani český jazyk
To taky, ale na to jsem si tady už tak nějak zvykla. Čárka ve větě je úplně zbytečná věc, i/y dáme podle hodu kostkou, tečku za většina zásadně nedáváme, aby náhodou někdo nepoznal, kde ta věta končí… Ale matika se tu neřeší často, tak me to poněkud vykolejilo.
@Cenarius no jo no, já si fakt nechci hrát na chytrou, v naprosté většině případů se tady k chybám v češtině nebo stupidní dotazům vůbec nevyjadřuju, ale toto mi zas o trochu posunulo moje povědomí o rozličnosti lidské inteligence. Ale zas nechci moc rýpat, je dobre, že se paní na odpověď zeptala a s dítětem se to snaží vyresit. Taky by se na to mohla vykašlat, že.
No já jsem ze školy už hodně let a sama děti nemám. Tak nedokážu odhadnout, o kterou třídu se jedná a co je vlastně probírané učivo. Takže jsem se sama zarazila nad pojmem „rozdíl“ čísel a přemýšlela jsem, jestli se chápe rozdíl jako mínus, nebo rozdíl, jako absolutní hodnota. Protože pak by to někde vycházelo jinak. O zbytku se nevyjadřuju.
@Anonymní píše:
Tak že příklad
Rozdíl cisel 6 A4 vynásob -3
Je (6-2)(-3)= +2(-3)= -6
Ne (6-4).(-3). Ale asi ses jen přepsala.
Ahoj
Potřebuji poradit na výuce jsme počítali nové příklady, ale nevyšli nám dobře, nevím teda správný postup, paní učitelka nám ho neřekla a je to nová latkamůžete prosím poradit
A)součet čísel+8a2 vynásob jejich rozdílem
B)rozdil cisel -3a-7 vynásob součtem čísel -8 a+2
C)součet cisel-12a+9 vynásob rozdílem čísel 8 a-4
D)rozdíl cisel-9a-5 vynásob 7