Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Anonymní píše:
Holky, i když už máte s dětmi skoro první třídu za sebou, líbily by se vám tyto učebnice? Jedná se o ucelený koncept, kdy se aplikují znalosti z jednoho předmětu ve druhém. Měly by hodně podporovat čtení s porozuměním.
Je to inovativní v tom, že spojuje prvky genetické metody a slabikování.
Jsou tam i ukázky stránek.
My tuto sadu máme a jako matematika se mi teda moc nelíbí a i děti s ní mají problém. Slabikar v mekkych deskach a 3 sesitech je jak salát. Radeji bych starší verzi ![]()
@slunik v čem mají s matematikou problém?
My máme slabikář taky v měkkých deskách, má tedy jen 2 díly a mně vyhovuje, že stačí jeden díl a není tak těžká taška.
Jaký je slabikář funkčně? Baví děti?
Slabikar je v pohodě a je k nemu jeste maly slabikar se ctenim. Akorat je strasne zmackany a natrhany.
Matika je zbytecne slozita.. a mam pocit ze jsou tam prvky z hejneho nevhodne pouzite. Mam srovnani se starsimi detmi.
@slunik já v tom tedy Hejného nevidím. Přijde mi to jako klasická matematika.
@Anonymní píše:
@slunik já v tom tedy Hejného nevidím. Přijde mi to jako klasická matematika.
a ve slabikari se cte prvni pulrok jen velkymi pismeny, takze jsme doma cetli z jineho slabikare. Toto se mi nelibilo.
@Kakachna ani ne, ve skole cetla velky tiskaci a doma i maly. Jak jsem tak vypozorovala, tak to delala vetsina deti. Tento system se mi teda vubec nelibil. Naštěstí mame rozumnou ucitelku ![]()
@Kakachna jakmile deti zacnou cist, tak zkouseji cist vse co vidi. Bez malych pismenek to jaksi nejde
Takze nechala na nas, zda rovnou pridame i mala pismenka. Mame doma super slabikar od Žáčka a z toho si doma cteme uz od zacatku.
Dcera teda s tema pismenkama problem mela, takze jsme se ucily rovnou oboji. Ted uz cte vyborne a dokonce je propustena z logopedie
Mne se teda tato metoda vubec nelibi, ale nemela jsem moznost volby. Jeste ze je to uz posledni prvnacek u nas doma.
@Kakachna píše:
@slunik Tak, že děti všude kolem sebe vidí i malá písmena a automaticky je nasávají, je jasné. A i se s tím počítá. Většina dětí, které se učí číst genetickou metodou, se je naučí úplně sama, aniž by je to někdo učil. Ostatní se to naučí během 1 až 2 týdnů (obvykle ještě na konci 1. pololetí). Nikdo těm dětem nezakazuje se na malá písmenka koukat.Jen mi přijde matoucí motat 2 výukové metody dohromady a doma je doučovat z úplně jiného slabikáře.
Já zatím (máme tedy čistě genetickou metodu) vidím samá pozitiva. Třeba v 2. pololetí děti čtou texty, o jakých si děti s klasickou analyticko-syntetickou metodou můžou nechat jenom zdát.
Jak vypadají ty texty? Dcera čte už téměř plynule všechno, učila se klasicky.