Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
A ve skolce je od zari? Muze to byt jeste adaptace na skolku, me to tak hrozne neprijde, spis ve 3 letech celkem normalni.
@j.a.n.i1 po jaké době by se dítě mělo ve školce srovnat?
@jita22 ve školce je od září. Podle učitelek je nejnáročnější z nových dětí. Potřebuje nejvíc asistence. Jako jediný má na jídlo bryndák a jako jediný by měl na spaní plínu, ale zatím nespí, ale plína na spaní u nás ve školce nevadí. Nepozná si věci, takže ho musí pořád hlídat. Plus to mluvení, kdy mu učitelky nic nerozumí.
Třeba jen není na školku a kolektiv ještě zralý, nevím jestli tohle by asistent vyřešil ![]()
No tak nekdo musi byt nejnarocnejsi.Ale pokud to je triletak, jeste k tomu kluk, tak mi tohle neprijde nijak nestandardni.Ale nejsem odbornik, spis podle zkusenosti svych a z okoli.
Je to 3leté dítě, ne robot. Kdybys mluvila o školákovi, tak ano. Ale ve 3 letech jsou to zvířátka, která se teprve učí chovat ve školce. U nás s nimi nechodí ani na procházky. Nejprve trénují chůzi za ruce na zahradě.
@tamata u nás jsou smíšené kolektivy, takže chodí ven se staršími. Zítra mají divadlo, což učitelka nadšená nebyla, že hodně vyrušuje a nevydrží. Provokuje děti kolem sebe, když ho přesazuje, tak ječí. Už jsme se domluvily, že si ho vezme na klín rovnou.
@Anonymní píše:
@j.a.n.i1 po jaké době by se dítě mělo ve školce srovnat?
Tak v tom základu bych to viděla tak do vánoc… nemyslím třeba mluvení nebo oblíkání, ale takové to běžné fungování, reagování na pokyny. A ad ty věci - pořádáme letní tábory a můžu tě ubezpečit, že své věci si mnohdy nepoznají ani 7-8 letí, proto taky má byt všechno podepsané.
@j.a.n.i1 on si ani nepozná místo, kde ty věci má. Prostě jde k první skřínce a rozhází ji, pokud to je růžové, jde pryč, pokud to není růžové, tak se snaží obléct.
Záleží, zda je to dítko, co právě do školky nastoupilo. Pokud ano, má na trochu dezorientace nárok a mělo by se vyčkat. Pokud je již delší dobu zadaptovane, dejme tomu půl roku, zvažila bych šetření, v PPP, ti poslou k dalším specialistům a až poté vydají doporučeni ke zřízení fce asistenta.
Tak je jasné, že učitelkám se nelíbí, když někdo nezapadá do „stáda“ a nechová se standardizovaně. Je to práce navíc. Podle mě je prostě jen jiný, pomalejší, určitě ne nijak „postižený“. Tohle podle mě musí zvládnout učitelky. I když určitě nebudou rády ![]()
@j.a.n.i1 píše:
Podle popisu bych řekla, že ne, to by měla asistenta asi tak půlka právě nastoupivších dětí do MŠ. Ano, pokud tenhle problém bude mít i po nějaké době, tak možná ano.
Presne. Pulka deti co znam by musela mit asistenta.On mozna bude problem v tom, ze trilete deti jsou casto jeste male na adaptaci v kolektivu. Jenze kdyz mama musi do prace, tak se to casto neda jinak resit. ![]()
Děkuji za reakce.
Učitelky jsou zatím v pohodě. Nechávají ho svému osudu. Ale bojím se, aby to nechtěly začít víc řešit. Přece jen je toho, co nezvládá, poměrně dost.
@Anonymní píše:
Děkuji za reakce.
Učitelky jsou zatím v pohodě. Nechávají ho svému osudu. Ale bojím se, aby to nechtěly začít víc řešit. Přece jen je toho, co nezvládá, poměrně dost.
Hele, a co pro to dela maminka? Jasne, dite nerozmluvis ani ho nedonutis zapojovat se do kolektivu ci se ve spanku nepocuravat. Ale ukazat kazdy den skrinku, jakou ma znacku, co do ni patri, k cemu ji ma, denne zopakovat zvladne. To samé samoobsluha. Bylo k ni dite vedené? Doma proste nekrmit, binec at si po sobe uklizi, u oblekani maximalne lehce dopomoct.
@Svistice bojujeme s tím už dlouho.
Nekrmíme ho. On se nají, ale ve školce je moc dětí a on se na to nesoustředí, protože má pořád co dělat. Provokuje je. DOma to je stejné. Pokud chci, aby se najedl, tak musíme jíst jen my dva. Jak s námi jí ještě někdo, tak se předvádí.
Doma ho neoblékáme. Má svoji hromádku. Denně na stejném místě a musí se sám obléct. Maximálně mu řeknu, že má obráceně triko, ale nepomůžu mu s tím, musí si ho převléct sám. Pokud to nestihne v určeném termínu, tak ztrácí nějakou výhodu - nemůže si vybrat čepici, nevybírá cestu, kterou jdeme… Ale ve školce stejné jako s jídlem. Provokuje děti - směje se na ně, shodí jim věci na zem.
Dodnes ještě nepochopil, že má značku autíčka. Tuší, ve které části šatny se nachází jeho věci, ale často se netrefí. Značku jsem věděla už na konci léta a celé léto jsem ho pérovala, že na čem je auto, to je jeho.
S mluvením je na tom bídně. Neopakuje. Mluví hlavně v hláskách. Chodíme i na logopedii.
@Anonymní píše:
@Svistice bojujeme s tím už dlouho.
Nekrmíme ho. On se nají, ale ve školce je moc dětí a on se na to nesoustředí, protože má pořád co dělat. Provokuje je. DOma to je stejné. Pokud chci, aby se najedl, tak musíme jíst jen my dva. Jak s námi jí ještě někdo, tak se předvádí.
Doma ho neoblékáme. Má svoji hromádku. Denně na stejném místě a musí se sám obléct. Maximálně mu řeknu, že má obráceně triko, ale nepomůžu mu s tím, musí si ho převléct sám. Pokud to nestihne v určeném termínu, tak ztrácí nějakou výhodu - nemůže si vybrat čepici, nevybírá cestu, kterou jdeme… Ale ve školce stejné jako s jídlem. Provokuje děti - směje se na ně, shodí jim věci na zem.
Dodnes ještě nepochopil, že má značku autíčka. Tuší, ve které části šatny se nachází jeho věci, ale často se netrefí. Značku jsem věděla už na konci léta a celé léto jsem ho pérovala, že na čem je auto, to je jeho.
S mluvením je na tom bídně. Neopakuje. Mluví hlavně v hláskách. Chodíme i na logopedii.
Pokud neni v jeho schopnostech ani po 3 mesicich si zapamatovat znacku plus ty dalsi veci k tomu, tak bych zvážila i návštěvu psychologa. Pokud se nenaji kvuli delani kravin, dojde mu, ze na hlad z vlastní blbostí a vezme to jako ponauceni? Nebo to jde mimo nej?
Jinak mu zkus dát na jeho skrinku fotku- meli to dvouletaci v jeslich misto znacek.
Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?
Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.
PDF ke stažení a tisku zdarma.
Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.