Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Dítě s ADHD a asistent pedagoga
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
Napsat příspěvek
Velikost písma:
3.2.21 10:11
Tak je otázka, jaké to chování je. Má sice ADHD, ale měl by se chovat adekvátně, těm dětem to asi není příjemné, že je zesměšńuje.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 10:33
ADHD ani jiná porucha není důvod, aby dítěti nebylo uděleno výchovné opatření v podobě napomenutí. Považuji to za správné. Nesouhlasím, aby se kolem těchto dětí točil svět, nejsou tu samy.
Ale z mého pohledu by tak malé dítě v nižším ročníku mělo být potrestáno bezprostředně po provinění a ne čekat na pedagogickou radu, vždyť to nepobere, bude to bez efektu.
Myslela jsem si, že napomenutí třídního učitele jako nejnižší výchovné opatření je plně v jeho kompetenci(TU) a nemusí čekat na schválení pedagogickou radou.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 10:36
@Pears206 píše:
ADHD ani jiná porucha není důvod, aby dítěti nebylo uděleno výchovné opatření v podobě napomenutí. Považuji to za správné. Nesouhlasím, aby se kolem těchto dětí točil svět, nejsou tu samy.Ale z mého pohledu by tak malé dítě v nižším ročníku mělo být potrestáno bezprostředně po provinění a ne čekat na pedagogickou radu, vždyť to nepobere, bude to bez efektu.
Myslela jsem si, že napomenutí třídního učitele jako nejnižší výchovné opatření je plně v jeho kompetenci(TU) a nemusí čekat na schválení pedagogickou radou.
Tak to dítě to asi dělá pravidelně, tak to prostě dali k pololetí. A pedagogická rada to nemusí schvalovat, může to dát v průběhu. ALe většinou se to dává k vysvědčení.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 10:37
Tak zesměšňování spolužáků asi nebude úplně problém ADHD. To nerespektování pravidel být může, záleží, o co se jedná. Moc nevím, na co se ptáš. Pokud se minulý rok asistentka věnovala jen jemu a teď má děti 2, tak je jasný, že má min času na tvého syna. Ten má čas vyvadet a taky se evidentně stává, že ve chvíli, kdy je třeba ho usměrnit, tak asistentka zrovna řeší druhé dítě. Náš kluk má taly občas šíleně chování a nejlíp se koriguje právě v volných začátcích, když teprve pomyslí na to, co chce udělat. Já to nedovolím, nevědí na neco jineho a většinou je po problému. Ale to chce neustálou pozornost pouze na to jedno dítě, což prostě ve škole není možné. Ty děti se musí prostě naučit korigovat samy sebe a my rodiče musíme přijít na to, jak jim to vysvětlit. Zkuste mu místo toho, co nesmí dělat, udělat nějaký klidně obrázkovým seznam toho, co dělat má. Ať mu třeba asistentka odskrtava a odpoledne za to dostane odměnu. Musí cíleně myslet na to, jak se chovat, nesmí vypnout a začít jednat tak, jak je mu přirozené. Vím, zní to šíleně, ale tyto děti mají to přirozeně chování prostě často neakceptovatelne. Pak samozřejmě musí mít prostor se vybít, dostatečně dlouho, často, hlasitě, divoce…Prostě tak, jak potřebuje.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 10:55
Pokud má asistentka na starosti dvě děti, určitě „po očku“ vždycky sleduje to druhé, kterému se zrovna nevěnuje. Tvůj syn si musí zvyknout, že se netočí jenom kolem něho a ani to pro něj není žádoucí, kvůli samostatnosti. A to nerespektování - domluva, motivace, klidně i trest-zákaz něčeho. Musíte být přísní a zásadoví i doma, nepovolovat.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Anonymní
3.2.21 10:59
Napadá mě, že to může být buď nevhodná (příliš měkká nebo submisivní) asistentka nebo jeho nízké sebevědomí. Mám doma ADHD a chce to pevnou ruku…
- Citovat
- Upravit
3.2.21 11:20
@vokishka píše:
Tak je otázka, jaké to chování je. Má sice ADHD, ale měl by se chovat adekvátně, těm dětem to asi není příjemné, že je zesměšńuje.
zesměšňování to nakonec nebylo- jednalo se o to, že-jé ty máš menší boby než já. Ale paní asistentka to vyhodnotila jako zesměšňování
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 11:26
@Pears206 píše:
ADHD ani jiná porucha není důvod, aby dítěti nebylo uděleno výchovné opatření v podobě napomenutí. Považuji to za správné. Nesouhlasím, aby se kolem těchto dětí točil svět, nejsou tu samy.Ale z mého pohledu by tak malé dítě v nižším ročníku mělo být potrestáno bezprostředně po provinění a ne čekat na pedagogickou radu, vždyť to nepobere, bude to bez efektu.
Myslela jsem si, že napomenutí třídního učitele jako nejnižší výchovné opatření je plně v jeho kompetenci(TU) a nemusí čekat na schválení pedagogickou radou.
Ano může, ale jako každé výchovné opatření se ukládá ke konci klasifikačního období po schválení pedagogickou radou.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 11:34
@hanka.br. píše:
Ano může, ale jako každé výchovné opatření se ukládá ke konci klasifikačního období po schválení pedagogickou radou.
Nemusi, u nas se dava obcas i v průběhu roku.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 11:46
@vokishka píše:
Nemusi, u nas se dava obcas i v průběhu roku.
Jak říkám - může, ale musí projít pedagogickou radou a ukládá se ke konci klasifikačního období.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 11:55
Je vcelku jedno, co se může a kdy se to dává… v tomto věku, zvlášť u impulsivniho ADHD dítěte bude nějaká poznámka na papíře po x týdnech úplně zbytečná. Musí dostat trest ihned nebo v nejblizsi mozne dobe, ideálně i s návodem na vhodné chování.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 12:01
@Midaku píše:
Je vcelku jedno, co se může a kdy se to dává… v tomto věku, zvlášť u impulsivniho ADHD dítěte bude nějaká poznámka na papíře po x týdnech úplně zbytečná. Musí dostat trest ihned nebo v nejblizsi mozne dobe, ideálně i s návodem na vhodné chování.
Ano, vzhledem k dítěti může být poznámka na papíře zbytečná, ale vzhledem k ostatním dětem je to signál, že takové chování nelze tolerovat. Předpokládám, že učitel danou situaci řešil okamžitě, ale jak říkám, výchovné opatření se ukládá nebo uděluje ke konci klasifikačního období( na ten papír).
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 12:05
@Midaku píše:
Je vcelku jedno, co se může a kdy se to dává… v tomto věku, zvlášť u impulsivniho ADHD dítěte bude nějaká poznámka na papíře po x týdnech úplně zbytečná. Musí dostat trest ihned nebo v nejblizsi mozne dobe, ideálně i s návodem na vhodné chování.
Myslím si to taky. A chování dítěte se musí systematicky korigovat
Asistent by měl umět reagovat na jeho horší období a na to, že je dítě třeba unavené, nemá svůj den. V běžných školách je to těžké. Takové dítě patří ideálně do třídy se sníženým počtem žáků, kde není asistent s kurzem, ale druhý pedagog. Považuji za ideál skupinovou integraci, inkluzivni třída v běžné škole, která může slučovat děti více ročníku s různými problémy. Některé předměty mají děti se svým ročníkem a kmenovou třídou, ale to organizačně náročné.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.2.21 13:15
@Pears206 to by bylo ideálně, ale je to bohužel sci-fi. Já se už teď děsím nástupu toho našeho do školy. Zvlášť pokud schyta asistentku, která má nějakej vikendovej kurz a prd tomu rozumí. V našem městě je i specialka, ale ta je pro „těžší připady“ a na běžnych školach tam není žádná speciální třída.
@hanka.br. Chápu smysl exemplarnich trestu, ale v tomto případě mi to pořád nedává smysl. Ten kluk nedělá nic šíleného a neresitelneho. Jen prostě vzhledem k jeho potížím je to řešení složitější. Je hodně často, že učitelé než aby vynakládali větší snahu, tak dítě odepisou, dají nálepku zlobiveho, problemoveho a hotovo. Ty evidentně doma ADHD dítě nemáš. Rozhodně nechci chování omlouvat diagnózou, to v žádném případě, akorát prostě u tě to diagnózy ta vychova a usmerneni dítěte dá mnou víc zabrat, než u zdravých. A ne všem se prostě chce ta energie vynakládat. Bohužel.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Můj syn 6 let se za vsechno omlouva
- 25.03.26
- Anonymní
Jak znovu naučit na nočník
- 23.09.24
- Simona2121
