Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
U nás mají Aj nepovinnou, ale chodí skoro všichni. A hlavně poslouchají, zpívají a vybarvuji. Ale mne jde hlavně o to, aby k Aj ziskal kladný vztah. A taky si myslím, že dobře neposlouchají přízvuk, když ještě neřeší, jak se co píše.
Holky, já normálně přemýšlím nad tím, že budu rebel a proti mému přesvědčení kluk prostě po prázdninách úkoly mít nebude. Má udělanou jen část písanky, ale teď si s bráchou hezky hrají (výjimečně), tak to nechci rušit, odpoledne pak jdeme na návštěvu, chce přespat u kamarádky. Takže dnes ani zítra pravděpodobně nic neuděláme a nemůžu po něm chtít, aby všechno doháněl v neděli. ![]()
@Kakachna já vím a manžel by to utahnul ale jak jsem psala ty důvody no…ale má to pro mě i spoustu pozitiv - vynikající jídlo, lidé taky bezva..... atd
@Kakachna netuším, s ostatními rodiči se moc neznám a vídáme se převážně jen na schůzkách..
Nam nejvíce vadil styl zdravotnictví a školství. A jelikoz jsme žili v Londýně tak ta bezpečnost ![]()
@tulipán ježíííš
no snad to nebylo až takhle nadrsno, jak to vypráví syn, protože to je teda přístup napřesdržku…
Mi řekni, jak můžou psát diktáty na slovíčka, když sotva umí psát česky? A „mlč nebo koule“
![]()
Já vůbec nevím, co v té angličtině dělají. Leda tak ze zápisu v třídnici, dnes tam mají „poslouchá a přehraje příběh v učebnici.“ Z toho stejně nejsem moc moudrá.
Učebnici jsem viděla akorát na třídních schůzkách, domů ji vůbec nenosí.
Jinak v Anglii by u nás sociálka byla pečená vařená, dcera je nemocná dost.
Vím, že v Anglii chodí děti do školy nachcípané, klidně i s antibiotikama, což mi přijde nepředstavitelné. No ale Angličani žijou, tak to asi nějak funguje. ![]()
@aknah31 píše:
Nam nejvíce vadil styl zdravotnictví a školství. A jelikoz jsme žili v Londýně tak ta bezpečnost
Tak nějak…
kdyby jsi mohla dítě normálně omluvit tak bych to i zvazila ale případ kdy dítě mělo 4× zanet středního ucha, 2× z tohl hospitalizace, a škola stejne dala podnět socialce a řeší socialka proč nebylo ve škole, přitom všechny papíry měli, mi přijde proste přes čáru… ono když hodnotí školy i podle % ucasti žáků na školní výuce, tzn škola má lepší výsledky, čím méně v ni deti zameskaji. A už vůbec ze školu ti vybere council - ty si napíšeš dle oblasti kde bydlíš dvě nebo myslím tři a vyplnis dotazník a oni ti určí jednak dle spadu a dle dalších odpovědi v dotazníku
jako tady v ČR už je tady spad, ale mas šanci nebo možnost se dostat i do jiné školy - u nás jasný příklad - spadame jinam než chodíme …máme tři školy kolem - spadovou - dvě blízko - jedna malotridka tam chodíme - a tam jsou rádi a přístup kdy je par prvnacku a par druhacku, plus bezvadna motivace a spolupráce se školou i skolkou, a pak 1-9.trida klasická základka ..... a vůbec nebyl problém, deti mi chodí do školky i školy spokojene ze pomalu nechtějí domu. A to se jim věnujeme..... a neumím si představit ze mě soupnou dítě tam kde vyberou … oni tam mají taky bezva přístup to neříkám… ale … má to hodne i ale
@Mar__tanka1983 píše:
@tulipán ježíííšno snad to nebylo až takhle nadrsno, jak to vypráví syn, protože to je teda přístup napřesdržku…
Mi řekni, jak můžou psát diktáty na slovíčka, když sotva umí psát česky? A „mlč nebo koule“![]()
![]()
Dostanou obrazek a jednotlive veci se ocisluji, pak ona diktuje a oni pisi cisla a ty odevzdaji.
@tulipán píše:
Dostanou obrazek a jednotlive veci se ocisluji, pak ona diktuje a oni pisi cisla a ty odevzdaji.
Drsný - já bych brala učení formou hry a tak nějak ať se uci slovíčka ale takhle
půl rok v první tride
![]()