Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Formou hry, barevně rozlišit jsi zkoušela?
Některé děti potřebují více času na to
Pravítko do 20 cm a počítat na něm jako na číselné ose, jde o přechod? Takže příklady typu 8+4? Je více možností jak to naučit, každému dítěti vyhovuje jiný. Každopádně každý způsob by se měl chvilku zkoušet a ne přeskakovat z jednoho na druhý. Pak v tom má zmatek.
Manipulací, zkuste různé způsoby, pokuste se najít, co jí sedí. Pomoci si prsty, počítadlo, peníze a montessori má na toto období také moc pěkné pomůcky. Dokud tomu nerozumí, ať si pomáhá tím, co je jí blízké.
U nas se ucili pred desitku s 10ks obaly od vajec. Vkladali tam ruzne predmety.
@Sashie zkoušeli jsme počítadlo i prsty, ale pořád nic. Jde o počítání bez přechodu 10
Zkuste tu číselnou osu. Takže třeba 15+2. Dá si prst na 15 a pak si spočítá raz, dva a posune se po číslech. Raz-prst jde na 16,dva -je na 17.
Pokud si to vyznačí na papír tak to vypočítá, ale jeden příklad trvá dlouho. Ve škole dostanou sloupec příkladů je jich přez 20 a na to není čas aby si to pokaždé kreslila někde na papír. Z toho má pak 10 chyb.
Vezmi PET víčka od lahví. Velké od mléka, malé od běžných PET lahví. Velké představuje 10. Např. 12+4. Doleva dej 1 velké a 2 menší víčka. napravo 4 menší. Pak to dejte dohromady. Ukáže na to velké víčko. Řekne si nahlas 10 a pak po jednom počítá další a dává je stranou. Takhle to praktikuji u prvňáků, kteří mají problém s počítáním ve druhé desítce.
Určitě bych dítěti nedala v první třídě čtyřku. Jsem dokonce tak měkká, že ode mě ještě nedostaly ani žádnou trojku. Maximálně zatím 2-.
@Anonymní píše:
Pokud si to vyznačí na papír tak to vypočítá, ale jeden příklad trvá dlouho. Ve škole dostanou sloupec příkladů je jich přez 20 a na to není čas aby si to pokaždé kreslila někde na papír. Z toho má pak 10 chyb.
To musí trénovat doma a pokud se jí to logicky nespojuje tak se to jednoduše mechanicky naučit nazpaměť.
@Heivka to je právě, když měli ze začátku příklady 10+2, 3 + 10 tak to ještě šlo nějak si na to zvykla, ale teď příklad 14+6 nezvládá.
@sloninka to je super zkusíme to s těmi víčky. No jo, ale bohužel to na tu 4 bylo. Nevím zda dceru objednat na nějaké vyšetření jaký máte na to názor? Čtení psaní v pohodě, ale celkově potřebuje vše vysvětlit více. Myslím, že na vysvědčení z matiky nebude určitě 1 a to my nepřijde v pořádku v první třídě.
@Anonymní píše:
@sloninka to je super zkusíme to s těmi víčky. No jo, ale bohužel to na tu 4 bylo. Nevím zda dceru objednat na nějaké vyšetření jaký máte na to názor? Čtení psaní v pohodě, ale celkově potřebuje vše vysvětlit více. Myslím, že na vysvědčení z matiky nebude určitě 1 a to mi nepřijde v pořádku v první třídě.
Ahoj holky,
…začínám z toho šílet.
Chtěla jsem vás poprosit o pomoc. Jak nejlépe naučit dítě počítat do 20 + -?. Dcera je v první třídě a má s tím velký problém. Do 10 to bylo v pohodě občas nějaká dvojka, ale jinak dobrý, ale teď co začali do 20 tak katastrofa vůbec tomu nerozumí a dostala už 3 čtverky a pár trojek a dvojky žádnou jedničku no a teď co mají domácí výuku, tak se jí to snažím všemožně naučit, ale furt ji to nejde.
Jinak psaní a čtení v pohodě vše umí, ale ta matika strašné asi nemá dobré logické myšlení nevím zda ji někde objednat na vyšetření nebo jak to vyřešit. Poraďte prosím.