Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky
Mgr. Lucie Machová
Problém migrace do EU
- Fotoalbum (1235)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Napsat příspěvek
Velikost písma:
12.9.16 13:48
@lucenka píše:
Tak já se s nimi na těch výletech chci domluvitA v práci ji třeba taky využijeme.
@lucenka
No tak rozhodne tvoje vec
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 13:50
@Apaji skus ist na slecnu dceru cez prirodopis po rusky… co konkretne ju bavi? Mozno by sme spolu nasli nieco, co by CHCELA preluskat, prelozit a pochopit. To hodne pomaha. Viem, sama som na jazyky sprosta 
Vraj je to absenciou hudobneho sluchu, ale kto vie 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 13:57
@tiffany píše:
@Apaji já jsme vzteky bez sebe - dcerka má angličtinu už v první třídě. Museli jsme podepisovat, že bude chodit na „nepovinný“ předmět - čtení, nebo tak něco. Učitelka nám vysvětlila, že tím, že mají AJ, tak jí mají na úkor ČJ, takže aby je naučila to, co mají umět, musí jim přidat hodinu!Na co mají mít prvňáci AJ?
Tak tak, já jsem pro, aby s cizím jazykem děti začínali, až budou ovládat českou gramatiku. Víš co? Mi začala angličtina v 5. třídě. Už jsme znali gramatické termíny, učitelka jen řekla „přítomný čas se tvoří…, druhý pád se tvoří, časování sloves, zájmena…“ - všechno jsme měli už zaryté pod kůži. Nezmatkovali jsme. Holka ve 3. třídě popletené termíny jako skloňování, časování, učila se pády a vyjmenovaná slova a do toho nějaká zkur…debilní angličtina, ještě učební metodou, kdy se ten jazyk prostě nenaučí. Jen opruz bez přínosu.
A angličtina v MŠ mi přijde úplně na palici. Trapné. Děti šišlají, nemají pořádnou slovní zásobu, neumí pořádně držet tužku, ale budou do toho motat AJ 
Nedávno jsem četla posudek, že pokud dítě není z bilingvní rodiny, je mu AJ stejně na prd. Že umí pojmenovat pár zvířátek a odšišlat nějakou písničku v AJ, je jen ztráta času a akorát mu to vezme čas, kdy se má obohatit jeho česká slovní zásoba.
Je zvláštní, že já jsem chodila na ZŠ 8 tříd, ne 9 a vím více než současná školní mládež. AJ jsem začala v 5. třídě a ne ve 3., jak je na naší ZŠ (na jiných dokonce od první, a to je prasečina první třídy, protože dítě v 1. třídě má na starost naučit se číst, psát a základy matematiky - z toho by jeden ) zvykem a anglicky mluvím a rozumím naprosto v pohodě. Nic mi neuteklo, jsem na tom lépe, než současní žáci. A ČJ má mít přednost!!! Angličtina je tak jednoduchá, že na to skutečně stačí 5.-8. třída - dneska 5.-9. 
(9. třídu bych zrušila). Ale čeština je mnohem těžší a protože je to náš jazyk, naše dědictví (kolik to stálo životů, kolik bylo bojů, aby nám ho naši předci uhájili), pak by měl být kladen důraz hlavně na ni. Aj se hůře nebo lépe naučí každý. Jenže pak se podívej na to ovoce, které to nese. Jen tady v diskuzích se mi chce potom brečet, když čtu perly jako „vYdím, mI s manželem Sme bylY…“ a ve finále se dozvíš, že gramatika není důležitá, že čeština je zbytečně těžká a kdo se tím má zabývat a není to znak inteligence nepsat jako hotentot…Za nás, ještě na ZŠ, jsme se takovým perlám normálně vysmívali, a i ten cikán, co s námi chodil do třídy se ta vyjmenovaná slova nakonec nabifloval.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:00
@tiffany píše:
@Apaji já jsme vzteky bez sebe - dcerka má angličtinu už v první třídě. Museli jsme podepisovat, že bude chodit na „nepovinný“ předmět - čtení, nebo tak něco. Učitelka nám vysvětlila, že tím, že mají AJ, tak jí mají na úkor ČJ, takže aby je naučila to, co mají umět, musí jim přidat hodinu!
Pac je to moderne 
Cestina je prezitok, cely svet zredukuje slovnu zasobu a vyjadrovacie schopnosti na anglictinu. Vsak otrok nepotrebuje rozmyslat.
Mimochodom, viete, ze taketo tendencie mal uz Hitler? Ze vraj slovania nemusia citat pisat, a ratat im staci do 500?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
lucenka
12.9.16 14:04
@Apaji píše:
Tak tak, já jsem pro, aby s cizím jazykem děti začínali, až budou ovládat českou gramatiku. Víš co? Mi začala angličtina v 5. třídě. Už jsme znali gramatické termíny, učitelka jen řekla „přítomný čas se tvoří…, druhý pád se tvoří, časování sloves, zájmena…“ - všechno jsme měli už zaryté pod kůži. Nezmatkovali jsme. Holka ve 3. třídě popletené termíny jako skloňování, časování, učila se pády a vyjmenovaná slova a do toho nějaká zkur…debilní angličtina, ještě učební metodou, kdy se ten jazyk prostě nenaučí. Jen opruz bez přínosu.A angličtina v MŠ mi přijde úplně na palici. Trapné. Děti šišlají, nemají pořádnou slovní zásobu, neumí pořádně držet tužku, ale budou do toho motat AJ
Je zvláštní, že já jsem chodila na ZŠ 8 tříd, ne 9 a vím více než současná školní mládež. AJ jsem začala v 5. třídě a ne ve 3., jak je na naší ZŠ (na jiných dokonce od první, a to je prasečina první třídy, protože dítě v 1. třídě má na starost naučit se číst, psát a základy matematiky - z toho by jeden
Tak ono není špatné mít angličtinu už od 3. třídy. A když rodiče chtějí, tak klidně i dřív. Spíš mi vadí, že začal být povinný druhý cizí jazyk. Dobře, aŤ je povinný, ale ať je na výběr cizí jazyk ale jen pro ty, kteří o to stojí. Pro ostatní ať je víc hodin češtiny nebo prvního cizího jazyku.
A tedy třeba můj kluk teď ve školce bude chodit na angličtinu. I těch pár slovíček mu k něčemu bude a hlavně ví, že neexistuje jenom čeština.
- Citovat
- Upravit
12.9.16 14:05
@lucenka píše:
no vidíš a mně se zase ta nová metoda líbí. Je totiž přirozenější. Nebo jsi dítě učila češtinu tak, že jsi ho učila jednotlivá slova? Ne, dítě to naposlouchala. A tak by to mělo být i s výukou cizích jazyků.
Hm, je to jednoduché. Kdo se učil AJ „postaru“ se mnou, tak se domluví. Kdo se učil touto „moderní metodou“, tak nedá dohromady větu. Lhostejné, zda se jedná o děti nebo dospělé.
Metodou „postaru“ jsem se naučila i arabsky. Měla jsem kamaráda a říkala mu co a jak chci naučit a kdy je čas na to a na to.
To, že dítě se učí odposloucháváním funguje jen u mateřského jazyka, maximálně bilingvní rodiče. Na tohle máme rezervovánu kapacitu. Nefunguje to tak u staršího dítěte. Navíc je to pracnější, než dát slovíčka a gramatiku a začít spojovat věty. Na ZŠ jsme začali jednoduchým textem typu „já jsem dívka, ty jsi chlapec, babička je stará, bratr je mladý…“ Gramatika „já jsem, ty jsi…“ a pár slovíček. A už to jelo. Stejná byla i latina na gymplu. Doteď vyčasuju latinská slovesa, u rodiny funguju jako překladatel lékařských zpráv a díky latině trošku rozumím španělštině a italštině. Ale vše bylo učeno „postaru“, biflováním gramatiky a slovíček.
Příspěvek upraven 12.09.16 v 14:08
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:06
@Apaji tak ja som dala slecnu na AJ v skolke… pac chodila do cohosi ako bilingvalna skolka, ale tie ucitelky nemali paru o anglictine… tak potrebujem aby sa zbavila zlych navykov.
Ale inak, kedysi to bolo tak, ze ‚normalne‘ deti zacinali s cudzim jazykom v piatej triede, ‚chytre‘ uz v tretej, ale do jazykovky sa robili talentovky abo takeho cosik… akoze, prihlasila si decko do jazykovej skoly (zakladka mala taky pridomok), ale do jazykovej triedy v ramci jazykovej skoly sa pred tou tretou triedou robilo nejake testovanie, kto moze, a kto s cudzim jazykom pocka az na tu ‚normal‘ piatu triedu.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
lucenka
12.9.16 14:07
@Apaji píše:
Hm, je to jednoduché. Kdo se učil AJ „postaru“ se mnou, tak se domluví. Kdo se učil touto „moderní metodou“, tak nedá dohromady větu. Lhostejné, zda se jedná o děti nebo dospělé.Metodou „postaru“ jsem se naučila i arabsky. Měla jsem kamaráda a říkala mu co a jak chci naučit a kdy je čas na to a na to.
To, že dítě se učí odposloucháváním funguje jen u mateřského jazyka, maximálně bilingvní rodiče. Na tohle máme rezervovánu kapacitu. Nefunguje to tak u staršího dítěte. Navíc je to pracnější, než dát slovíčka a gramatiku a začít spojovat věty. Na ZŠ jsme začali jednoduchým textem typu „já jsem dívka, ty jsi chlapec, babička je stará, bratr je mladý…“ Gramatika „já jsem, ty jsi…“ a pár slovíček. A už to jelo. Stejná byla i latina na gymplu. Doteď slovesa, u rodiny funguju jako překladatel lékařských zpráv a díky latině trošku rozumím španělštině a italštině. Ale vše bylo učeno „postaru“, biflováním gramatiky a slovíček.
Ale funguje to tak i u starších. Samozřejmě, že čím je člověk mladší, tím snáz to chytá.
- Citovat
- Upravit
12.9.16 14:08
@stock píše:
Nebudu s Tebou diskutovat zákony? o dabovabi, ale Tvému způsobů diskutování věrna, Ti maličko neco povypravim. Dnes v noci jsme se vratili z ČR. V patek, když jsme Přistáli na Ruzyni, první, co na me vykouklo za letadlem, zakuklena baba. Fuj certe, kde ses tu vzala? Nevadí, pomyslela jsem si, bude líp, čtu přece diskuzi, lucenka tvrdí, že jich v Praze moc není. Tak to bych ti fakt doporučila vytáhnout hlavu odtamtud, kde ji máš zastrcenenou(v kancelari, knihách, či kde) a kolem dokola se rozhlédnout. Sem jich minuly rok přišlo 160000,ale ta spousta v centru Prahy, co se jich tam miha, ktere Ty nevidis, tady k vidění v centru nejsou. Prekvapilo nas to. A nenamlouvej si, či mne, že jsou to turisti. Lucenko-nejsou.
Jsou tam přicucnuty a zustanou. Po pár hodinách jsme odjeli do jednoho okresního města. Balzám na duši. Cesi, Slováci, Němci, Poláci a všichni si povidali, všichni si
rozuměli. A to i bez zákonů o dabovani tam či sem
@tiffany ty rébusi
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:09
Ja som tak vdacna nasej ucitelke anglictiny, co bola uchyl na slovicka, a museli sme sa ich nadrtit 30 kazdy mesiac. Bez toho by som anglicky ani nemnaukla. Ac je pravda, ze rozhovorila som sa az na americkej misii, ale nemat v hlave polku slovniku, tak stojim jak tvrde Y a dodnes len blbo cucim.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:11
@Fannta píše:
Necetla jsem vas cele…
Mam spoustu pratel s dvojim obcanstvim. Napr. s kanadskym. Kdyz tu bude nejhur, tak majim kam utect.V politice bych to tez zrusila, nzakazala. Proste konec, nema tam takovy clovek co delat, prece vladne te dane zemi…
Ale u ostatnich obcanu, kteri nepracuji na ministerstvu apd.
Bolo to tu pekne vidiet pred rokom - kto mal kam ujst, potazmo mimo Europu, toho tak strasne zily netrhali, ze co sa to tu vali. Ale kto bol priviazany k Europe, ten uz videl, odhadoval, ocakaval… toto co dnes mame, a horsie 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:18
@lucenka píše:
Ale funguje to tak i u starších. Samozřejmě, že čím je člověk mladší, tím snáz to chytá.
Hmmm, to řekni 30 nešťastným rodičům, co doufali, že se jejich dítě naučí AJ a ti, kteří o to opravdu stojí, platí dětem doučování. STAROU METODOU. Mimochodem u staré metody je biflování nazpaměť méně - jasně slovíčka, ty však bývaly v uzavřeném tématickém okruhu. K tomu se musela pochopit gramatika a bylo. Já také neznám všechna slovíčka, ale umím to opsat a popsat, co chci říct. Nyní se děti biflují věty, které jim nedávají smysl a časem dostanou tu a tam slovíčko Chápeš rozdíl - naučit se 7 nových slovíček a biflovat se 7 souvětí bez smyslu? Manžel na tř. schůzkách učitelce AJ řekl, že se s výukou dostali před Komenského, ta to obhajovala jako ty, jaká je to báječná, úúúúžasná a hlavně moderní a nová metoda.
První slovíčka, která dcera ve 3. třídě dostala byla „pizza, hamburger, coca cola…“ A ona chudák nevěděla, co to je, protože pizzu nejí, hamburger také ne a limonády s bublinkami nesnáší, takže neřeší, jak se to jmenuje. Takhle, ona s námi šla do pizzerie, pizzu nechtěla nikdy ani ochutnat, a velice rychle zapomněla, že se to jmenuje pizza . Takže za mě, je to špatně, výsledky nulové a našla jsem svou učebnici AJ ze ZŠ. Tu první. Až a jestli někdy bude chtít se anglicky naučit, vezmu to já a pojedu podle této staré učebnice, díky které mám pevné základy a nemusím přemýšlet, ve které větě bylo něco podobného, co chci říct a jestli tam napasuju slovíčka, která se mi náhodou dostala…
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 14:30
@tiffany u nás na škole je angličtina taky od 1 třídy, kluk je ted ve 4 a angličtinu mají 3×. ale vše klasicky při vyučování, v 1 třídě měli každý den 4h a jen 1× týdně 1h angličtinu a ted ve 4 každý den 5h a 3× týdně angličtinu . ale v těch prvních třídách nic extra nedělali až ve 3 se to víc rozjelo 
dopolední vyučování počítam až na 2. stupni.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
12.9.16 15:57
@Fannta píše:
Ano, to urcite. Zily to mym znamym opravdu netrha. Proste, kdyz bude nejhur odejdou. Jen jsem chtela vedet, jak to udelat pokud jsou manzele, maji dite a ziji tam trena 10 let. Tak urcite to bude slozite.
Co bude slozite nechat si napriklad jen jedno obcanstvi napriklad ceske??neni slozite takto tady ziji skoro vsichni. Vzdty jsme v EU Ty mas na mysli, ze museji odejit??Ne ja mam dojem, ze se psalo odebrat to obcanstvi ktere ti neni tolik blizke. Proste budes napriklad turkyne s turecko-nemeckym obcanstvim, ale i presto ze je Nemecko podle ustavy uznava zenu a muze za sobe rovneho tak oni tim, ze uznavaji Erdogana a i tu viru nikdy nebudou zit podle nemecke ustavy, ale podle koranu 
Pritom v nemecke ustavy se musi drzet pokud maji nemecky pas.Tak tyto lide maji podle me vracet nemecke pasy, nemusi vyjizdet pryc, ale nemuzou tim padem rozhodovat v cizi zemi v cizi zajmy tim, ze budou nepriklad volit nekoho kdo vyznava islam.Na co pak delali testy kde je vyslovene napsane, ze se drzet nemecke ustavy musis???:nevim: NJn neco jineho je, ze by museli vsichni odejit to mam dojem holky nemyslely-to by jsme dopadli vsichni spatne, jen proste asi ne pravo volit atd..Vzdyt at jsi jsou turky, stejne se nezmeni, na co jim je nemecky pas??kdyz chteji diktatora
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Snažení a nezdary
- 22.05.26
- Anonymní
Sex ve vztahu
- 29.05.26
- Anonymní
Výchova
- 01.06.26
- Dadinkamaminka
Operace a přechod.
- 30.07.26
- Anonymní
