Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Myslím, že ve třech letech mu úplně stačí běžný rodinný život, hraní, kreslení, prohlížení knížek, pomáhání doma, chození ven, výlety a občasné setkání s kamarády. Pracovní listy mu určitě chybět nebudou ![]()
@AnastazieB Děkuji. To vše samozřejmě děláme, ale nerada bych, aby v těch pěti letech byl pak ve školce úplně mimo
I tak to pro něj bude velká změna.
Učí se hrou a vzájemnou interakci. Řízenou činnost mají jen chvilku dopoledne.
Hodně tvoří, učí se básničky, písničky, dělají chemické pokusy, staví ze stavebnic, mají projekty a vzdělávací návštěvy/výlety (zahradničení, archeologie, cestování, policejní pes, kurz první pomoci červeného kříže, povolání, ekovychova, vaří a pecou…).
Tematicke věci k různým svátkům v roce.
Předškoláci se pak učí vázat tkaničky, zatloukat hřebíky, skládají elektrický obvod, učí se s mapu/plánkem, roční období dny v týdnu, hodiny, počítání, grafomotorika (čárky, vlnky a klubíčka na milion různých způsobů).
@Anonymní píše:
@AnastazieB Děkuji. To vše samozřejmě děláme, ale nerada bych, aby v těch pěti letech byl pak ve školce úplně mimoI tak to pro něj bude velká změna.
Myslím, že mimo určitě nebude. Můj syn teda ve školce chemické pokusy ani elektrické obvody nedělal.
Zakladni ramec by mel byt vsude stejny, lisit se bude pristup ucitelek.
Nas chodi do soukrome cesko-anglicke a kazdy tyden maji nejake tema.
Chemicke pokusy, elektricky obvod, Londyn, Vesmir, Pravek, Indiani, Pirati, Zemekoule, Kontinenty apod.
Na ctyrleteho kolikrat zasneme s cim prijde a co chce doma zopakovat, nebo nam o tom vyklada.
Mam porovnani se statni od sousedky a stejne starym synem a zadna slava, toci stale dokola par temat.
@Jogrr my máme dceru ve státní a mají to hodně podobně jak popisuješ. Měli ve školce i planetárium, mimo covid jezdí pořád po divadlech a výletech, teď maj na zahradě týpí protože se učí o indiánech, a tak. Akorát to má všechno česky ![]()
Pracovní listy u nás dělají až předškoláci. Takhle malé děti si vesměs jen hrají, chodí na výlety, procházky, divadla. Tam jde spíš o to chování v kolektivu, než vyloženě uceni se něčeho. Jo některé děti se učí oblékat, základní hygieně, držet lžíci apod..ty které to neumí z domu. Jinak pokud trvas na tom dítě neco učit, není nic jednoduššího než zajít do školky, a požádat o nějaké pracovní listy/popřípadě se optat co sním mas dělat. Co má umět pak do pozdějším nástupem do školky.
Díky všem, tematické dny či týdny by mne asi nenapadly a je to pěkná myšlenka ![]()
@mackA159 píše:
Pracovní listy u nás dělají až předškoláci. Takhle malé děti si vesměs jen hrají, chodí na výlety, procházky, divadla. Tam jde spíš o to chování v kolektivu, než vyloženě uceni se něčeho. Jo některé děti se učí oblékat, základní hygieně, držet lžíci apod..ty které to neumí z domu. Jinak pokud trvas na tom dítě neco učit, není nic jednoduššího než zajít do školky, a požádat o nějaké pracovní listy/popřípadě se optat co sním mas dělat. Co má umět pak do pozdějším nástupem do školky.
Tak asi jak kde. V naší mš se pracuje i s tříletým. Je to smíšená třída. Je vždy dané téma, řekněme podzim. A děti na téma kreslí, zpívají, čtou si knížky, apod. Aktivity jsou přizpůsobené věku, tzn ten tříletý treba jen houbičkou tiskne jablíčka, předškolák uz dělá složitější výkres.
Dopo je vždy řízená činnost, byť třeba jen na chvíli, spojená s volnou hrou. V době karantény dostávaly děti pracovní listy, pro předškoláky byly povinné. Jinak pochybuji, že ti někdo jen tak dá pracovni listy, ono je to dost pracné…
@hejluc píše:
Tak asi jak kde. V naší mš se pracuje i s tříletým. Je to smíšená třída. Je vždy dané téma, řekněme podzim. A děti na téma kreslí, zpívají, čtou si knížky, apod. Aktivity jsou přizpůsobené věku, tzn ten tříletý treba jen houbičkou tiskne jablíčka, předškolák uz dělá složitější výkres.
Dopo je vždy řízená činnost, byť třeba jen na chvíli, spojená s volnou hrou. V době karantény dostávaly děti pracovní listy, pro předškoláky byly povinné. Jinak pochybuji, že ti někdo jen tak dá pracovni listy, ono je to dost pracné…
Pokud máš dítě přihlášené ve školce, platíš skolkovne, a zažádas o individuální plán na doma, není důvod ti ho nedat. Jen nevím jestli to jde jen u předškoláků, nebo i mladších deti. Tchýně to teď měla s předškolákem, do školky celý rok nechodil, daly ji lejstra na doma. Vystřihování, malování, kreslení, lepení a podobný bl. bosti…na to stejně papír od školky nepotřebuješ. Za mě takhle male dítě potřebuje vrstevníky, ne testy a úkoly na doma.
@hejluc Děkuji, to vypadá moc dobře. Potřebuji přesně takovou nějakou inspiraci, protože netuším, co se v těch školkách vlastně dělá ![]()
U nás v MŠ je pro předškoláky nabídka polořízených aktivit ráno (pracovní listy, omalovánky…) a dopoledne je cca hodina nenáročných řízených činností. Naopak ty nejmenší mají řízenou jen na 15 minut, protože déle neudrží pozornost. Zahrnuje se do ní výtvarný projekt, rozvoj složek motoriky, kognitivní složky (řeč, pamět, smyslové vnímání atd) za pomocí písniček, básniček atd.
Vždy je jeden týden = jedno téma.
Ahoj všem, prosím o anonym. Synovi budou v září 3 roky, ze zdravotních důvodů nebude chodit do školky, půjde až ten poslední povinný rok. Chci se zeptat, co mají ty děti ve školce vlastně za program a aktivity? V těch třech letech - co se tam učí? Mají nějaké pracovní listy, nebo to je vše jen hrou? Chtěla bych s ním podobné věci dělat i doma. Děkuji moc.