Může propadnout?

Napsat příspěvek
Velikost písma:
13
20.6.16 16:22

Nejedná se o mé dítě. Naštěstí takové problémy řešit nemusím.
Zajímá mě spíš to, jestli je možné hodnotit pouze podle aritmetického průměru žáka, bez většího ohledu právě na jeho snahu.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
1189
20.6.16 16:23
@HatlaPatla píše:
Nejedná se o mé dítě. Naštěstí takové problémy řešit nemusím.
Zajímá mě spíš to, jestli je možné hodnotit pouze podle aritmetického průměru žáka, bez většího ohledu právě na jeho snahu.

Ano, určitě ano. Ty jako rodič můžeš podat stížnost. Na základě stížnosti může dojít k přezkoušení a změně klasifikace. K lepšímu i horšímu

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
13
20.6.16 16:23

Každopádně všem děkuju za názory. :) :lol:

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
258
20.6.16 16:24

To je to nestesti elektronickych zakovskych… Ano, muze, kriteriem pro znamku na vysvedceni neni jen aritmeticky prumer. „Napadnout“ to muzete ted, nebo 3 dny po obdrzeni vysvedceni (tak to mame my stanovene v SVP, muze se lisit). Dosahnete toho, ze zak bude prezkousen pred komisi (de facto je to stejne jako reparat) a dle vysledku bude Vase stiznost vyrizena. Tak to promyslete, aby ditko nekoukalo jak vrana, ze se ma nabiflovat do dvou dnu ucivo za pololeti, protoze casove Vam to mohou dat ze dne na den. ;-)

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
107
20.6.16 16:25

Zohledneni snahy nebo aktivity pri hodine pri hodnoceni tezko muzes narokovat. Da se podat zadost o prezkoumani hodnoceni, ale tim dosahnes pouze moznosti nechat dite komisionalne prezkouset, takze opet rozhodnou jen fakta umi/neumi.

http://www.csicr.cz/…a-vysvedceni

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
22298
20.6.16 16:26

@HatlaPatla no tak ted dostane z milosti ctverku a co pristi rok, to matematice zacne zazrakem rozumet nebo jak si to predstavujes.Holt ucitelka ma svoje naroky, dite uz je na vyssi skole a nikdo mu nebude porad foukat do zadku a davat znamky z milosti za nic.
Pokud by delal reparat, tak je moznost, ze neco pochopi, ucivo si zopakuje.Nebo jak myslis, ze to dopadne u maturity.
Zkus svoji pozornost zamerit na dite a ne ucitelku, proc nema dite doucovani, konzultace…matematice nelze nerozumet a nasprtat se ji, jako slovicka do ciziho jazyku.

M

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
Tunrida
20.6.16 16:27

Může, průměr známek není nijak zákonem stanovený. Na místním gymnáziu učitelka chemie celý rok známkuje jak divá a na konci ročníku rozdá testy a výsledná známka testu je výslednou známkou ročníku :nevim:
Ať se našrotí a nechá se přezkoušet.

  • Citovat
  • Upravit
13
20.6.16 16:28

Nemyslím čtyřku z milosti za nic, tu bych taky nedala. Ale to, když se žák snaží, za pedagogem dojde, má zájem si napsat třeba opravné písemky, aby si průměr aspoň trochu vylepšil, ale s učitelem to prostě nehne.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
26338
20.6.16 16:32
@HatlaPatla píše:
Nemyslím čtyřku z milosti za nic, tu bych taky nedala. Ale to, když se žák snaží, za pedagogem dojde, má zájem si napsat třeba opravné písemky, aby si průměr aspoň trochu vylepšil, ale s učitelem to prostě nehne.

a žák dopředu nevěděl, že budou psát opakovací testy? jako sorry, ale když se TŘEBA vybodne na každý test a pak chodí s prosíkem na pro opravu, to dost otráví a zdržuje. O písemkách bývají žáci informováni předem, tak nevím, co je za problém se to našprtat hned napoprvé. Průměr 4,3 nevznikl pdvěma špatnými testy, tam musel být problém rozeznatelný už před Vánocemi. Znovu se ptám, co dělali rodiče celý školní rok, kdy se dítě trápilo s matematikou?

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
22298
20.6.16 16:32

Pokud je na stredni skole a i pres veskerou snahu neni schopna drzet krok s ucivem, tak je moznost, ze na danou skolu proste nestaci a muze prestoupit na jinou, kde treba neni matematika stezejni.
I kdyz se snazi, ale nema na to, tak nemuze dostat lepsi znamku za snahu. Znamkuje se zvladnuti uciva, ke kteremu zrejme nedoslo.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
13
20.6.16 16:34

Nevybodl se. Známky má všechny z řádných termínů. Chtěl si ale ty špatné opravit, nebo aspoň průměr vylepšit tím, že by se nechal na dané učivo znovu vyzkoušet, nebo by si napsal opravnou písemku, ale nebylo mu to umožněno.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5635
20.6.16 16:36

Proč hned napadnout? Nebude to spíše studentem než profesorkou?
Moje dítě dostalo za 5 s průměrem 4,2. Ani mě nenapadlo jít známku napadnout. Bylo mi jasné, že z daného předmětu pěkně plave. Dcera celou dobu odmítala doučko, přece ji profesor nenechá propadnou. Nechal a dcerunka celé prázdniny chodila na doučování, reparát samozřejmě zvládla a rok na to i z daného předmětu maturitu. Tu dokonce za 2. Takže popadnutí ji konečně pomohlo pochopit, že se taky musí občas učit! Jsem si jistá, že kdybych tenkrát coby hysterická matinka letěla známku napadnout a „hájila práva svého dítěte“, tak mé dítě kašle na učení dál a maturitu by nemělo dodnes. Mimochodem dneska zdárně studuje VŠ.
Někdy mám pocit, že mnohé matinky tak nějak nevidí, co je pro jejich dítě opravdu prospěšné a co už je medvědí služba.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
13
20.6.16 16:38

Rodiče o tom nevěděli, neboť dítě mělo strach to doma říct a snažilo se to vyřešit tím, že se zkusí s pedagogem domluvit na opravě aspoň nějakých špatných známek. Jenže pedagog nesvolil. Jednalo se totiž o to, že dítě učivu celkem rozumělo, ale ve stresu stačí udělat jednu chybu a blbě je potom celý výsledek.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
13
20.6.16 16:41

Jedna věc je, když se dítě na daný předmět skutečně vykašle a odmítne i doučování, a jiná věc je, pokud se snaží, chce se domluvit třeba na přezkoušení (oprava nepovedené písemky, kde si je vědomé toho, že chybu udělalo pod vlivem stresu), ale pedagog prostě nesvolí.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5635
20.6.16 16:44
@HatlaPatla píše:
Rodiče o tom nevěděli, neboť dítě mělo strach to doma říct a snažilo se to vyřešit tím, že se zkusí s pedagogem domluvit na opravě aspoň nějakých špatných známek. Jenže pedagog nesvolil. Jednalo se totiž o to, že dítě učivu celkem rozumělo, ale ve stresu stačí udělat jednu chybu a blbě je potom celý výsledek.

Tomu se mi trochu nechce věřit. Rodiče nebyli na třídních schůzkách? Nenahlížejí do průběžné klasifikace svého dítěte buď v písemné nebo elektronické podobě?

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit

Váš příspěvek

Odesílám...

Další témata z kategorie

Mohlo by vás zajímat

Zkušenosti a hodnocení

Knihy z edice Disney Baby

  • (4.8) + 40 recenzí

Ahoj, tati

  • (5) + 5 recenzí

O Budulínkovi

  • (5) + 5 recenzí

O Červené karkulce

  • (5) + 5 recenzí

Poradna dětského psychologa

Ikona - Václav Mertin

PhDr. Václav Mertin