Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@neumisa je lepší „rozhodit“ zaběhnutý systém jinde, třeba 4tř by to určitě zvládla líp, než v první třídě. Pro ty děti je hodně změn a ty mělo by jich být co nejmíň. Bylo to nešťastné řešení.
@zanetV píše: .
byť jsi smazala příspěvek, tak ti stejně odpovím - ano, syna bys řešit měla, protože ten je plně ve tvé kompetenci.
ano, souhlasím - ale jejich ředitelka se rozhodla jinak. Je to nešťastné, to říkám od začátku. Ředitelka nejspíš nepočítala s nahrazením druhé učitelky za třetí.
U nás třeba na škole první třídu učí starší učitelky, respektive ty co děti mají a je tam opravdu malé riziko, že by se měnili. Mají je minimálně do třetí třídy..
Každopádně jsem se zeptala syna, jestli tam taky někdo dopisuje, co ve škole nestihl, a říkal mi že občas, ale že ne moc často.. mladej totiž ještě nedopisoval…
Ale určitě je dobré si s učitelkou o tom promluvit, kde je problém, proč tolik dopisuje a zjistit od ostatních rodičů, jestli to mají taky tak.. protože jestli jo, tak učitelka spěchá…nevím kam
![]()
V pondeli dam vedet jak jsem nic nevyresila a jdu hledat jinou skolu ![]()
na mé první škole, jsme měli stejný systém, starší učitelky 1. - 2. třída, mladší zbytek. Teď si jedna učitelka vede celý první stupeň. Ani já nenechávám dopisovat - většinou proto, že se rodiče zajímají, chodí si pro úkoly a s dětmi je doma vypracovávají. A mým cílem není mít vyplněné pracovní sešity od začátku do konce. Takže promluvit s učitelkou ano, kontaktovat jiné rodiče ano. Ale v klidu a bez vzteku.
@neumisa tak s tím naprosto souhlasím, vztekem a křikem se ničeho nedosáhne…ba naopak
![]()
@zanetV nemyslím si že bys nic nevyřešila, spíš se budeš vědět, kde je chyba…hlavně za ní musíš přijít v klidu, chtít to řešit. Ne být vzteklá a naštvná
at to dopadne dobře a jsi ty a syn spokojeni
![]()
Vztekat se nemusim. Psanim to tak vyzni ale ja se nad tim fakt bavim. Protoze teprv 1. Trida a uz resim co me ceka v devitce ![]()
@zanetV Přečetla jsem si všechny příspěvky a asi bych to udělala obráceně. První bych kontaktovala rodiče ostatních dětí a zjistila situaci - jestli také dopisují, jak moc a tak dále. A až pak bych šla do školy, nerada bych tvrdila nějakou verzi učitelce a pak zpětně zjistila, že ostatní děti stíhají v pohodě akorát to moje v té dané hodině „kouká, kde co lítá“.
Jinak, syn je premiant a úkoly byly vždy na maximálně 20 minut, bez čtení i méně. Za to úkoly s dcerou jsou doteď velmi záživné
V první třídě běžně 1-2 hodiny, nyní kolem hodiny. Dcera má lehčí formu dyslexie a dysgrafie a k tomu je dost akční - takže příklady z matiky hotové do 20 minut s vrcením
Psaní v písance klidně na hodinu - hodinu a půl a já z toho mám nervy v kýblu ![]()
@Gituš ostatni rodice pomalu taky nadavaji na vse co v te skole je. Jedna maminka taky uznala ze ukolu je dost ze to nemel ani jeji starsi syn. Ale nemuzu cekat az se nekdo odhodla. Driv jsme ukoly delali 15-20 minut. Jenze ted se vse prodluzuje diky dodelavkam. Nez dostali tuhle ucitelku vse slo v pohode. Tak pochybuji ze by kluk byl neposednej(taky ucitelka hlasila ze je videt ze je mladsi nez ostatni ze tihle dva 6lety o prestavkach litaj jak byli zvykly ze skolky ale ze muj se da snadneji sklidnit nez ten druhej)
@zanetV Tak v tomto případě bych opravdu neváhala a do té školy došla, a zjistila, jak to tedy je. ![]()
@zanetV ahoj. My resime uloly denne. Nekdy dve stranky v pisance k tomu priklady v matice a cist. Coz jeste jde alenekdy k ttomu mamw pracovni listy kde máme malovat dle textu cist vytleskavat. Takze ukoly na cele odpoledne. Bojujeme lec marne.