Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Taky myslím,že je něco špatně.Pokud se strani kokektivu,tak moc kamarádek mít nebude.
Náš 5-letý chodí do školky druhým rokem a stále ráno fňuká, že nechce do školky, že ho to tam prý nebaví, moc si tam nehraje, straní se kolektivu.
@pocker píše:
Náš 5-letý chodí do školky druhým rokem a stále ráno fňuká, že nechce do školky, že ho to tam prý nebaví, moc si tam nehraje, straní se kolektivu.
Já jsem začala dávat dcerku od září a školka mi umožnila ,že jsem tam 3 měsíce chodila s ní. Chodily jsme 2×týdně a po svačině domů. Jsem jim za to nesmírně vděčná,dcerka bude mít v březnu 3 roky a už to zvládá celkem dobře,vyzvedávám zatím po obědě. Jak jsem tam byla s ní,tak jsem to tam hodně pozorovala. Ve třídě je jich 23,samo nejsou tam vždy všichni,ale druhá p.učitelka chodí až během svačiny a ta co je tam ráno má neskutečnej masakr. Některé děti jsou pohodové a dobře a rychle se přizpůsobí a některé by alespoň ze začátku potřebovaly individuálnější přístup,ale to ve státní školce prostě nejde.
@Linduš91 Já bych si promluvila s učitelkou a snažila se přijít na to, v čem je problém. Protože si myslím, že pokud holčička začala být ve školce nespokojená po tak dlouhé době, není to tím, že by jí vadila školka jako taková, ale že se tam něco stalo. Někdo jí něco řekl/říká, přišlo nějaké nové dítě, které jí nesedí, nebo naopak odešla kamarádka, někdo jí přebral kamarádku, odešla oblíbená učitelka, přišla nějaká jiná, nebo na ni třeba mají víc požadavků ohledně samoobslužnosti… Škoda jen, že jsi to neřešila dřív, ten současný stav může být způsobený něčím, co se stalo před pár měsíci a učitelky si to nemusí pamatovat. Nicméně i tak by měly vědět, co se v kolektivu děje. Můžeš zkusit poprosit učitelku, kterou má tvoje dcera ráda, jestli by se jí nějak citlivě nevyptala. Tobě se dcera svěřit nemusí, učitelce třeba jo.
@jannina1 Já bych ji strašně ráda vyzvedávala dřív, ale nemůžu a nikoho tady nemám. Babičky daleko a také ještě pracují, manžel končí nejdřív v 6 večer
Strašně mě to mrzí, ale jsem ráda, že mě z práce pouští vůbec tak, že ji můžu brát 15:30.
Vloni měla ve školce kamarádku, ale ta se odstěhovala a už tam není. I když také i v loni říkala, že se s ní občas nechce bavit, odstrkuje ji a ona pak z toho byla špatná. Ale obecně se do školky těšila. Teď absolutně ne.
Přestup na jinou školku by byl možný, ale problémem by bylo to, že je to o hodně víc z ruky, takže by tam musela být ještě déle. Asi od 6:45 do 16:00. A to nevím, jestli by ještě nepřitížilo.
Učitelky jsou fajn, dovolí ji brát si hračky, berou si ji k sobě, povídají si, chovají se hodně individuálně. Dětí vě třídě naštěstí není moc. Je jich cca 15 na dvě učitelky. Tuto školku jsme kromě blízkosti vybrali mimo jiné proto, že má velmi dobrou pověst a není přecpaná dětma.
@Hoa Mai Já jsem s učitelkami mluvila hned, když se mi to nezdálo, ale opakovaně mi říkaly, že je vše v pořádku, jen má zrovna asi takové období, že chce být víc sama atd. Pak měla i nějakou nemoc, tak jsme to přisoudili tomu, ale po nemoci opět ve starých kolejích…
@carola My jsme vloni taky měly hodně individuální přístup. První týden jsem chodila s ní, ale zvládala to tak skvěle, že mě tam pak už dokonce nechtěla
Právě že nástup do školky proběhl naprosto bez komplikací. Ty přišly až teď a bohužel se zhoršují.
@Linduš91 tak to je škoda, to asi učitelky trochu zazdily. Zvlášť u menších dětí by měla probíhat nějaká komunikace mezi učitelkami a rodiči. U nás (státní školka, 3letý syn) mě učitelka informuje i o krátkodobějších změnách, třeba „dneska byl po procházce plačtivý“. Normálně není, školku má rád. Já vím, že to bylo nejspíš tím, že to bylo po víkendu, on doma po obědě nespí, měli jsme třeba návštěvu nebo výlet, byl unavenější a v pondělí to na něj padlo. A jsme v obraze obě dvě. Já vím, že je unavený a můžu podle toho přizpůsobit odpolední program, ona zas ví, proč to bylo a že třeba není problém jinde.
Ale i když to u vás asi moc nefunguje, zkusila bych si ještě s učitelkami promluvit a požádat je, aby ony si popovídaly s dcerou, protože se mi nezdá, že by to došlo až tak daleko bez příčiny. Ale tobě se to bude těžko zjišťovat, když tam s dcerou nejsi, v tomhle by měly být učitelky nápomocné.
Já si myslím,že to nemusí mít vůbec příčinu v něčem ve školce.Proste je o rok starší, vyvíjí se rozumově a i když chápe ,že ty jsi v práci ,tudíž ona musí být ve školce,tak se jí prostě jen obyčejně stýská.Radsi by byla s tebou doma(nebo s kýmkoliv blízkým).A hlavně věřím ,že z toho máš stres ty sama,tudíž to o to víc přenášís na ni.Nikdy bych nevěřila tomu,jak moc je psychický stav matky propojený s dítětem.Predpokladam že jsi v průběhu vánočních prázdnin několikrát myslela na to,jaký bude návrat do školky ,měla jsi strach jak to vezme ,když to bylo už předtím špatné.My si totiž zažili co se školky týče dost peklo.U dcery to bylo komplikovanější díky jejím nemocem,kdy od necelých 3 let vždy nastoupila,po 2-3mesicich začala být nemocná a ve finále už do školky zpět nenastoupila,až zase další rok v září .a opět to stejné.Takze každý rok vlastně začínala znova.A vždy katastrofa.My právě absolvovali psychologa.Na její radu jsem se musela uklidnit prvé já ,přestat přemýšlet negativně a opravdu ,v mmnte kdy jsem to začala brát tak jak to je,začala se velmi zlepšovat i dcera.Ale není to všeobecný návod.Ale pokud jsi opravdu vyloučila příčinu ve školce/ucitelkach,tak si myslím že to je „obyčejný“ stesk a je potřeba přenastavit trošku i sebe.Protoze opravdu platí -cim víc je v háji matka,tím víc je v háji dítě.
A jak to vypadá odpoledne - chce hned domů nebo si chce např. dohrát?
My to máme úplně stejně, já jsem teda doma s mladším dítětem, dcera první rok docela v pohodě chodila, nestěžovala si, klid. Letos (2.rok docházky, dcera čerstvé 4 roky) chodila cca 6 týdnu spokojená, i tam spala a úplně pohoda a pak zlom a ráno řev. Asi 6 týdnu i bolení břicha, to pak přešlo, ale ráno fňuká stále, chce být s námi doma. Dle učitelek je aktivní, zapojuje se, hned jak odejdu, je v klidu, dle jedné učitelky „dětská puberta“ - že zkouší, co vydržím. ALE - dcera často odpoledne nechce domů, chce si dohrát, čekám na ni v šatně klidně i 15 minut, je usměvavá, mluví o školce pěkně, jediné, co je problém, tak ji asi nesedí jedna z učitelek - tzv. generál, starší učitelka, co prostě zavelí a všichni „musí“ poslechnout. Nenutí je třeba do her, jídla, atd., ale prostě kázeň vyžaduje spíš tvrdým přístupe, druhá učitelka je taková domlouvací, respektující, klidnější… Takže tam je asi u nás problém + je problém, že dopoledne mají „program“ a moje dcera je spíš hrací - dle fantazie, různé postavy atd., tak proto se ji asi dopoledne nechce (doma by měla větší volnost), ale odpoledne už mají právě úplně volné a to se ji zas nechce ze školky (pač tam má kamarádky). Takže taky bojujeme, stáhnout ze školky ji nechci, jednu dobu jsem nad tím ale uvažovala skrz to břicho. Pokud by mi k tomu i zvracela, asi bych to brala vážně a ze školky stáhla… moje 4-letá je teda schopná říct, co ji vadí - ta jedna učitelka a jak je „ostrá“ na zlobivé děti (na dceru prý ne, ale prostě vidí ten tvrdší přístup).
Dcera chce ze školky domů hned, nikdy nemá rozdělaného něco, co chce dokončit. Maximálně nedokreslený obrázek, ale to ji nevadí, balí ho a jdeme domů s tím, že ho dokreslí doma.
Sama o školce nikdy mluvit nezačne a na moje otázky, co dělali, odpovídá dost stručně (jinak je hooodně ukecaná, ale tady jí to vázne). Např. zeptám se: Co jste dneska vyráběli? Odpoví: Sněhuláka. Co jste dělali venku? Odpoví: Děti bobovaly. A co jsi dělala ty? Nic.
Pak přepne a začne normálně v pohodě mluvit o tom, co budeme dělat odpoledne, o pohádkách, o babičce na kterou se těší…atd. Ale o školce mluvit opravdu moc nechce.
@Linduš91 Tak si zkuste hrát na školku - třeba s panenkami, ona bude třeba paní učitelka nebo pak i někdo z dětí… já takto s dcerou hrála a ona při hrách dávala furt Haničku (sebe) stranou, tak jsem se pak ptala učitelky a ona že jo, že při hrách zatím stojí stranou (měla čerstvé 3 roky), tak jsem učitelce říkala, ať ji zkusí nalákat a fakt, za pár dní už hrála taky. Ale jinak bych se to nedozvěděla nijak… jen při tom hraní to tak vyšlo najevo.
@řeřicha píše:
@Linduš91 Tak si zkuste hrát na školku - třeba s panenkami, ona bude třeba paní učitelka nebo pak i někdo z dětí… já takto s dcerou hrála a ona při hrách dávala furt Haničku (sebe) stranou, tak jsem se pak ptala učitelky a ona že jo, že při hrách zatím stojí stranou (měla čerstvé 3 roky), tak jsem učitelce říkala, ať ji zkusí nalákat a fakt, za pár dní už hrála taky. Ale jinak bych se to nedozvěděla nijak… jen při tom hraní to tak vyšlo najevo.
Tý jo,to je super nápad. Ty jsi šikula. ![]()
@Linduš91 A nemůže to být tím, že nastoupily nové děti, kterým se učitelky musely v začátcích věnovat víc a ona už nebyla středem pozornosti? Jsou mladší než ona a ona už není ten benjamínek.