Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Jak probíhá zápis do školy? Co vše musí dítě umět?
Vůbec nic… loni zápis probíhal tak, že jsem vytiskla papír, vyplnila papír a hodila ho do schránky. Jinak teda dítě by mělo vědět jak se jmenuje, kde bydlí, kolik mu je, poznat barvy, napočítat do pěti..
Obou dětí se zeptali na jméno, jestli mají doma nějaké zvířátko. U staršího syna, kdy ještě svět fungoval normálně, se ptali i na nějaké pohádky, jestli se těší do školy atd. U mladšího loni ještě jestli pozná ovoce a zeleninu a myslím tvary.
U nás letos elektronicky. Nechápu proč. Se jim ty poměry z covidu nějak zalíbili.
Mívají různé úkoly. Něco namalovat (např. nakreslit princeznu nebo koho chtějí). Většinou říkají, že je to maminka nebo tatínek, sourozenec. Když mají zvíře doma. Tak někdy i to zvířátko kreslí. Stačí jedno. Pak přiřadit obrázky známých pohádek k sobě. Vzít kolik barevný a přiřadit ho ke stejné barvě nebo tvaru.
Míváme i cvičnou botu. Ta je tam, protože maminky nikdy nepřiznají pravdu. Tvrdí, že dítě vázat tkaničky umí a většinou se stane, že to není pravda.
@Cuddy píše:
U nás letos elektronicky. Nechápu proč. Se jim ty poměry z covidu nějak zalíbili.
no on ten kovid neskončil, i když to tak vypadá. Zatím věčně chybí učitelky, vychovatelky, jsou třídy, kde sedí polovina děcek. Jen tím, že se o tom už nemluví, tak to zřejmě neexistuje.
@Kelsey píše:
Pak přiřadit obrázky známých pohádek k sobě.
Jakých známých pohádek a jak to dopadá? Ptám se čistě ze zvědavosti.
Kamarádka, která učí ve školce, říkala že dnešní děti už vůbec neznají večerníčkové pohádky (Maxipes Fík, Rumcajs, Křemílek a Vochomůrka, Vila Amálka,…), ale všechny znají členy Tlapkové patroly a Disneyovky.
U nás je letos dvoukolový. Nejprve administrativa přes počítač, pak setkání dítěte s učitelkou.
Starší měl klasický zapis. Řešila se hlavně mluva - učitelka se ptala na jméno, bydliště, chtěla básničku.
Pak se ptala učitelka na barvy, orientaci v prostoru, počítal… Nic složitého. Stejně to je formalita.
@Kelsey a opravdu je nutné, aby děti uměly v první třídě zavázat tkaničky? Mně to přijde jako přežitek…
Příspěvek upraven 04.03.22 v 21:17
V předcovidové době dcera seděla u stolku s učitelkou sama a já vyplňovala papíry. Měla nakreslit obrázek, ptala se jí na barvy, zkoušela, jestli pozná nějaká čísla, povídaly si o oblíbené pohádce.
@Billi píše:
U nás je letos dvoukolový. Nejprve administrativa přes počítač, pak setkání dítěte s učitelkou.
Starší měl klasický zapis. Řešila se hlavně mluva - učitelka se ptala na jméno, bydliště, chtěla básničku.
Pak se ptala učitelka na barvy, orientaci v prostoru, počítal… Nic složitého. Stejně to je formalita.@Kelsey a opravdu je nutné, aby děti uměly v první třídě zavázat tkaničky? Mně to přijde jako přežitek…
Příspěvek upraven 04.03.22 v 21:17
V životě jsem se dítěte u zápisu neptala, jestli umí tkaničky, a z hlediska školy je to úplně jedno.
@Serpentini píše:
Jakých známých pohádek a jak to dopadá? Ptám se čistě ze zvědavosti.Kamarádka, která učí ve školce, říkala že dnešní děti už vůbec neznají večerníčkové pohádky (Maxipes Fík, Rumcajs, Křemílek a Vochomůrka, Vila Amálka,…), ale všechny znají členy Tlapkové patroly a Disneyovky.
Zrovna i tyhle tradiční pohádky. Zatím je znají. Ale myslím si, že ani není problém, aby se přizpůsobilo aktuální nabídce pohádek. Když to dítě zaujme a bude povídat o Tlapkách. Klidně. U nás spolupracuje školka a škola spolu. Stejné děti ve školce v jedné třídě se vezmou a pokračují spolu ve škole ve stejné třídě. Vždycky budoucí třídní jde do školky, kde je chvilku pozoruje (před zápisem). Takže u nás je ten zápis pouze formalita, aby se neřeklo.
Na vesnici je to jiné. Ve městě mají zas jinak.
Tak např. u nás - říct jméno, příjmení, adresu bydliště, jména rodičů a sourozenců, namalovat postavu člověka, říct jednoduchou básničku nebo písničku, rozeznat geometrické tvary, poznat na jaké písmeno začíná konkrétní slovo, počítat do 10, poznat čísla, z hromádky zvířátek správně rozdělit ty, které k sobě patří a proč. Např. Zoo, les, domácí zvířata….
Každá škola to má jinak.
@Kelsey píše:
Mívají různé úkoly. Něco namalovat (např. nakreslit princeznu nebo koho chtějí). Většinou říkají, že je to maminka nebo tatínek, sourozenec. Když mají zvíře doma. Tak někdy i to zvířátko kreslí. Stačí jedno. Pak přiřadit obrázky známých pohádek k sobě. Vzít kolik barevný a přiřadit ho ke stejné barvě nebo tvaru.
Míváme i cvičnou botu. Ta je tam, protože maminky nikdy nepřiznají pravdu. Tvrdí, že dítě vázat tkaničky umí a většinou se stane, že to není pravda.
A kdyz dite neumi zavazat tkanicku tak ho nevezmete? ![]()
Vzdyt celej zapis je jen cirkus pro deti. Maji povinnou skolni dochazku a vzit musite vsechny spadovy i kdyby matka lhala az na pudu.
A ted se nebavim o tom zda by to dite melo nebo nemelo umet, ale tohle cviceni jeslti rodic nelze je fakt smesne.
@Billi píše:
U nás je letos dvoukolový. Nejprve administrativa přes počítač, pak setkání dítěte s učitelkou.
Starší měl klasický zapis. Řešila se hlavně mluva - učitelka se ptala na jméno, bydliště, chtěla básničku.
Pak se ptala učitelka na barvy, orientaci v prostoru, počítal… Nic složitého. Stejně to je formalita.@Kelsey a opravdu je nutné, aby děti uměly v první třídě zavázat tkaničky? Mně to přijde jako přežitek…
Příspěvek upraven 04.03.22 v 21:17
Nemusí. Problém je, že neumí, ale mají boty na tkaničky do tělocviku. Běžná záležitost. Zavazovat 25× boty před TV a během něj. Když neumí, ať to maminka přizná a dají dítěti alternativu bot (bez vázání).
Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?
Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.
PDF ke stažení a tisku zdarma.
Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.