Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Přijímačky 2025
- Fotoalbum (11)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Napsat příspěvek
Velikost písma:
7.1.25 13:57
Platíme holce kurz přípravy M a ČJ od září, tedy pojede 3 dekády až do přijímaček a kromě toho má 2× týdne před vyučováním ráno ve škole doučování se svým školním učitelem. Hlasí se na pedák a zdravku, průměr 1,5.
Taky si nevěří, ale češtinu měla kolem 40 a matika nic moc
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 10:57
@zrcadlo
Ahoj, přijímačky pro páťáky nejsou náročnější než pro deváťáky. Spíš jde o to, že školy dnes nemají stejné osnovy a nemají jejich plnění stejně časově rozdělené, takže se dost často stává, že se s těmi jevy, které jsou v testech, páťák ještě nikdy nesetkal. U deváťáků by to tak být nemělo.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 11:58
@Francis6 píše: Více
S tím nesouhlasim. U těch páťáků je víc těch úloh, které nejsou ověřovací k ověření znalostí, ale mají roztáhnout tu škálu. A protože se k přijímačkám přihlásí 10% většinou nejchytřejších, tak potřebují na ty body roztáhnout 10%, přičemž o ty 4 roky později na ty body roztáhnout všechny, takže těchto 10% by percentilově bylo nahoře. Tzn. dítě, které je v paté třídě percentilově např. 70, ale z užší množiny té špičky, tak je v deváté třídě percentilově např. 90. Odpovídají tomu i body nutné k přijetí při stejném množství přihlášených. U nás třeba na osmiletý berou třetinu přihlášených a stačí kolem 60 bodů, na čtyřletý berou čtvrtinu a je nutných 80 bodů.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 12:14
@zrcadlo píše: Více
Připravuju už roky na přijímačky páťáky, sedmáky i deváťáky. Navíc všechny mé vlastní děti prošly přijímačkami, dvě v páté třídě, jedno v sedmé a jedno loni v deváté. Troufám si říct, že ty testy znám hodně dobře.
A třeba v Praze se počet bodů, potřebných k přijetí u páťáků, deváťáků, spíš neliší.
Typy úkolů se neliší vůbec. Je je prostě často páťáci neznají.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 21:13
@Francis6 píše: Více
Tak Cermat asi teda neví, co dělá, když přímo píše, že (cituji) „didaktický test pro čtyřleté obory je koncipován jinak než testy pro osmiletá a šestiletá gymnázia. V případě testů na víceletá gymnázia je princip konstrukce testu zcela opačný než u čtyřletých oborů… proto obsahují testy ve větší míře úlohy, při jejichž řešení je nutné provést více myšlenkových operaci či propojit různé oblasti učiva, a vyskytují se v nich také výchozí texty náročnější na porozumění.“
Docela mě překvapuje, že někdo, kdo to učí, nevnímá mezi typy úloh tyto rozdíly a žije v tom, že se typy úkolů vůbec neliší.
Ještě doplním čísla % skór 2023 ČJ pro čtyřleté gymply 72, osmileté gymply 53, u M čtyřleté gymply 57, osmileté gymply 38,5. Grafy sem kopírovat nebudu, ale křivky různých typů škol tam jsou krásně průkazné a dá se z nich vyčíst, proč ty přijímačky musí být koncipovány jinak. Pokud se snaží o Gaussovku z různých skupin, tak to prostě musí být koncipováno jinak.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 21:48
@zrcadlo píše: Více
Ne, nevnímám. Možná víc z matiky, z češtiny ne.
Dávám někdy testy pro páťáky sedmákům a sedmákům zas ty pro deváťáky. Liší se vlastně od sebe málo, a vím jasně, že sedmák si poradí s testem pro páťáky lépe a, deváťák s tím pro sedmáky taky. Typy úkoly jsou shodné. Pátá třída má samozřejmě lehčí texty, chybí úkoly na vedlejší věty, poměry mezi větami hlavními, interpunkce a některé další.
Přijímačky v žádném případě nejsou koncipovány jinak. Čísla mi jsou celkem fuk, znám ty testy i praxi s dětmi z různých ročníků dlouho.
Příspěvek upraven 08.01.25 v 22:04
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
8.1.25 22:01
@zrcadlo píše: Více
Navíc-to, co uvádíš (Cermat) se od mé přímé dlouholeté zkušenosti neliší.
Typové úkoly jsou stejné, test pro páťáky není v žádném případě složitější, je méně náročný. Sedmák i deváťák si s ním zcela jistě poradí lépe než s testem pro sedmáky nebo deváťáky. O tom není pochyb.( to mám mnohonásobně ověřené) Jde o to, že nároky na páťáka jsou v tom testu pro páťáka větší než nároky na deváťáka v testu pro devítku. Zvládají ho dobře jen ti nadanější. Třeba i proto, že některé věci ve škole ještě neprobírali a k výsledku se musí dobrat i větším přemýšlením-nebo k tomu musí mít větší dispozice, musí být zralejší atd. V té devítce je to jiné.
To ale opravdu neznamená, že „testy pro páťáky“ jsou složitější, to vůbec ne.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 07:41
@Francis6 píše: Více
Souhlasím. Ty testy jsou od páté třídy přes sedmou až devátou na jedno brdo. Jen se postupně rozšiřují dle probraného učiva. Ona je nakonec i maturita z češtiny, kde je navíc jedna otázka z literatury, také hodně podobná těm přijímačkám.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 08:09
@Da12 píše: Více
Ale přeci když dám prvňáčkovi i třeťákovi písemku se slovními úlohami s násobilkou, tak pro toho třeťáka to bude ověřovací písemka na naučené učivo. Pro toho prvňáčka to bude rozřazovací test, kdy pár géniů už nasobilku zná, a pár chytrých dětí si to rozkreslí do sčítání a dopočítají to, ostatní budou v háji.
Na první pohled písemka na jedno brdo, ale ve vztahu k věku naprosto nesrovnatelné a jednoznačně prvňák dostal výrazně těžší test než ten třeťák, přestože byly úplně stejné. Protože způsob řešení musel být úplně jiný, tzn. jeden dostal běžnou úlohu na ověření učiva a druhý dostal výrazně těžkou úlohu, na kterou si musí přijít zapojením kreativity. Fakt ten rozdíl nechápete? Úloha, kterou deváťák řeší jako jednoduchou rovnici, protože se učil rovnice, je tím páťákem řešená jako logická úloha s rozkreslením, tabulkou atd., musí se snažit najít řešení a zapojit úplně jiné myšlení.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 11:31
@zrcadlo píše: Více
No tak to je. I když teda spousta páťáků řešení zná, záleží i na jednotlivé škole. Ale jak jsem psala, jde je o to, že test pro páťáka je pro toho páťáka těžší než test pro sedmáka a devátáka, v sedmičce. a devítce.
Relativně. jinak samozřejmě náročnější obecně není je snazší. Když dostanu deváťáka, který má zpočátku se svými testy problémy, začnu s testy pro pátou třídu Jde o velmi podobné úkoly, jen zkrátka snazší, snazší zadání, snazší texty.
Tyhle testy mají mít v každém případě rozřazovací funkci. Loni se jim ta matika pro devítku v. tomhle smyslu moc nepovedla. Ověřovací funkci mají až maturitní didaktické testy. Ty taky nejsou „lehčí“ než v devítce.-), jsou tam literární otázky (ne jedna, ale spíš ca 3) a je tam složitější hledání v textu. Jinak ho ale zvládnou děti ze základky, protože právě už nemají rozřazovací funkci, není to soutěž, jako v případě přijímaček. Stačí dosáhnout 22 bodů a více.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 11:46
@Francis6 Tak já reagovala hlavně na tvou větu „test pro páťáka není náročnější než pro deváťáka“. Protože snad je jasné, že se nemyslí test sám o sobě, ale ve vztahu k dané třídě. A za tím si stojím, že těžší je.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 12:20
@zrcadlo píše: Více
Ty jsi ale psala, že ty testy pro páťáky jsou OBECNĚ ještě náročnější. A to nejsou.Taky jsi psala, že mají náročnější texty na porozumění. A to nemají.
Jsou pro páťáky. Pro ty páťáky jsou těžší. Pro sedmáky jsou těžší testy pro deváťáky (i když ne o moc) Pro všechny jsou těžší didaktický testy, maturitní.
A záleží hlavně na dané škole, oblasti atd.
Někde stačí na přijetí třeba 60 bodů celkem, jinde máš problém s 92 body, celkem. Napříč 8-6-4 letými gymnázii.
Testy v páté třídě by naopak mohly být ještě náročnější, Hlásí se tam kdekdo, zkoušejí to a pak ty výsledky mnohde podle toho vypadají. Rodiče by měli být soudní. Nejsou, často.
Kdysi byla víceletá gymnázia koncipována jen pro ty nejnadanější, kterým výuka na základní škole nestačila. Dnes už to tak často není.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 12:52
@Francis6 Tak to „obecně“ bylo v daném kontextu myšleno tak, že ne v jednom předmětu nebo ne v jednom roce, ale „obecně“, myšleno „z podstaty věci“ nebo „trvale“ náročnější jsou. Stejně tak to porozumění textu, Cermat si nemyslí, že mají páťáci těžší texty než maturanti, ale vzhledem k věku a předpokládané úrovni myšlení a práce s textem jsou ty texty pro ně náročnější.
Mě by v životě nenapadlo, že někdo může srovnávat pátou a devátou třídu takto absolutně a pochopí to tak, jak to chápeš ty. To je jako kdyby medik rozporoval, že osmák dostal těžkou písemku z chemie, protože on měl na zápočet mnohem těžší („obecně“ 
). A už neplevelím.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 12:57
@zrcadlo píše: Více
Ale já od začátku psala, že ty testy jsou páťáky těžký. Protože některé věci ještě ani nebrali. Vždyť si to přečti.
Mají bejt náročný, na osmiletý gympl má jt jen nadané dítě- a dávno už to tak bohužel není.
Ty jsi pořád psala, že typové úkoly nejsou stejné, že ty testy jsou jiné.
A nejsou, to je všechno.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
9.1.25 13:23
Je úplně jedno jestli jsou testy ten který rok lehčí nebo těžší. Ten daný rok je mají všichni stejné a navíc, když by měl blbý den a všechno zmrvil, tak jde na druhý pokus.
Všechny staré testy jsou na stránkách Cermatu i s odpověďmi, takže se můžete připravovat doma. Opakují se tam typově stejné nebo podobné příklady. Kluk jedničkář, když jsme mu loni v lednu doma dali jeden test, tak ho napsal na 14 bodů. Poté jsme každý víkend a prázdniny dělali jeden test za druhým a před přijímačkami ještě navíc opakovali příklady, které mu nešly. Nakonec jsme se dostali na průměr kolem 38 bodů. Na přijímačkách byl myslím pak 7.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Můj syn 6 let se za vsechno omlouva
- 25.03.26
- Anonymní
Jak znovu naučit na nočník
- 23.09.24
- Simona2121
