Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Školní cvičení ve slabikáři - 1. třída
- Fotoalbum (2)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Anonymní
Napsat příspěvek
Reakce:
Velikost písma:
6.4.24 12:07
Druhý sloupec - nos, kus, koš. Úplně primitivní, vždyť tam máte i příklad.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 12:14
Prostě vyměníte v každém slově první písmeno v závorce za druhé písmeno v závorce, co na tom takové množství lidí nepochopilo?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 12:37
Však to je úplně jasné…prohodit písmena co jsou v závorce a napsat nově vzniklé slovo
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 12:55
Je to jednoduché zadání. A musím si rejpnout, asi jsi ve škole nedávala moc pozor 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:15
Podíváš se do závorky, vezmeš první písmeno, co v té závorce je, najdeš ho ve slově a z toho slova ho vyndáš. Na uprázdněné místo pak vložíš to písmeno, které je v závorce na druhém místě.
Tedy pes (e-á): vyndáš ze slova pes to e (p----s), místo něho tam dáš á. Tím ti vznikne pás.
Pes (s-c) - vyndáš s, místo něho dáš c. Vznikne pec.
S rýmama to nesouvisí.
Pro ostatní diskutující: chtěli byste, aby tak, jako reagujete vy na zakladatelku, reagoval za byť i třeba blbou otázku někdo na vaše dítě ve škole? Je v pořádku se slušně zeptat, když něco nevíš.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:25
No on je rozdíl, když to nechápe malé dítě nebo dospělý.
A mimochodem, ty to vysvětluješ jako blbe*kovi, nejsem si jistá, jestli by mě tvůj přístup neurážel víc.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:25
@Platanka píše: Více
no aby tak někdo reagoval na naše dítě ve škole, bychom asi nechtěly - nicméně zakladatelka je dospělá, takže zřejmě má minimálně základku za sebou, když nerozumí úkolu v první třídě, jak poradí dítěti až bude třeba v 6. třídě?
ale jo, je fajn že se zeptala
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:26
@Anik píše: Více
no @Platanka to vysvětluje dobře, vždy je lepší to vysvětlit jako „blbe.kovi“ než naopak
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:29
Já myslím, že se může podepisovat to, jak se na zadání člověk soustředí - pokud u toho lítá kolem batolete, vaří, myslí na další, tak prostě mrkne na slova a nechápe. Pokud si k tomu sedne a přečte, tak to chápat musí.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:38
@Eliška píše: Více
tak asi když to i popsala na emimino, tak u toho musela sedět a přečíst si to pořádně,
ale furt lepší, když se zde zeptá, než nechat dítě s neudělaným úkolem
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
6.4.24 13:39
@Platanka píše: VíceŽe to někdo nepochopí na první dobrou, chápu. Že si někdo musí vymyslet příběh o dalších 7 maminkách, které tomu taky nerozumí, to už chápu míň. A že 8 dospělých o zadání společně diskutuje a shodne se na tom, že to nedává smysl, tak to už je pro mě sci-fi. Něco jako „Um-l si ruce se píše jaké i/y, se sedmi maminkami jsem to probírala a nevíme“ (i když pohledem úrovně češtiny dnešních absolventů možná krutá budoucí realita). Takže palec nahoru, že se zakladatelka zeptala, palec dolů za tu nedůvěryhodnou omáčku okolo.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Strach z dětí u 2lete
- 18.05.26
- Anonymní
Synovo zhoršené chování ve školce
- 20.05.26
- Anonymní
Můj syn 6 let se za vsechno omlouva
- 25.03.26
- Anonymní
Ahoj maminky. Jak by jste pochopili toto zadání? Paní učitelka dala dětem úkol ale nenapsala co přesně udělat, pouze ať dělit doplní. Psalo mi asi 7 maminek že neví co s tím přesně. Jak toto cvičení chápete? A co by jste dopsali? Se všemi maminkami jsme se shodli že se prostě další slova nerýmují k tomu. Za pomoc budeme rády všechny😂 🫶