Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@vertunka píše:
jáj se hlásím do klubu uplně tupýchvšechno jsem dosadila ale nevim jak dál…jediný k čemu jsem došla je, že 2ořechy = 1třešeň, ale to vědět nepotřebuju…nevim jak se v té rovnici zbavit těch třešní…
Dosad si ty 2 orechy za jednu tresen do c(jablko)= a + 2b, vysvetlivky viz minula stranka
@hanka.br. píše:
Dělají to od první třídy. Ani jim to nepřijde.
S tolika neznamymi? Neverim. Moje dcera by s tim mela problem a je to docela chytra patacka. Schvalne ji to dam za ukol.
Tak prý třešeň = 1,– hruška = 3,– jablko 2,50,– ořech = 0,5,–
Tudíž 5 ořechů = 1 jablko.
Jojo jde to řešit rovnicí, ale 6. třída musí úvahou, neumí rovnice, natož soustavy rovnic. Takže musí si postupně najít co je co a upravovat až se doberou k výsledku. Takže vidí že 2 hrušek a 6 jablek, že hruška je 3 jablka. A pak zase, že hruška je 2 ořechy a 2 třešně atd.
@mroe píše:
S tolika neznamymi? Neverim. Moje dcera by s tim mela problem a je to docela chytra patacka. Schvalne ji to dam za ukol.
Nemusíš věřit. Oni samozřejmě nepracují s neznámými, ale se symboly.
@hanka.br. Se symboly? A jaký je rozdíl mezi neznámou a symbolem? Zajímalo by mě, jak je tohle učí.
@Kakachna dle Hejného se učí od začátku matiku se zvířátky a přesně tímto stylem. Myš je 2 kočky, kočka a myš je pes, 2 kočky jsou prase atd. Zvířata mám vymyšlený, úplně tu metodu zvládnutou nemám, ale tímto stylem se učí od 1 třídy a pak tyto příklady zvládají v pohodě.
@Aspera Děkuji. Moc to s těmi zvířátky nechápu. To je tam mají nakreslené? Nebo v čem je rozdíl oproti tomu, že jablko je „j“ a třešně „t“?
@Kakachna píše:
@Aspera Děkuji. Moc to s těmi zvířátky nechápu. To je tam mají nakreslené? Nebo v čem je rozdíl oproti tomu, že jablko je „j“ a třešně „t“?
Ano, jsou to takové zjednodušené obrázky těch zvířátek.
@hanka.br. Díky. Takže to je kvůli tomu, aby to pro ně bylo snadněji představitelné? Obsahově se to lišit nemůže, ne?
@Kakachna píše:
@hanka.br. Díky. Takže to je kvůli tomu, aby to pro ně bylo snadněji představitelné? Obsahově se to lišit nemůže, ne?
Jak to myslíš - obsahově lišit?
@Kakachna oni to mají místo čísel. Tak jako dřív se učilo, že 1 a 1 jsou 2, tak oni se učí, že myš a myš je kočka.
Alespon budou deti dobre pripravene na VS prijmacky, TSP jsou podobnych blbin plne.