Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Dítě s námi nechce mluvit
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Napsat příspěvek
Velikost písma:
Billi
3.12.21 06:05
- Citovat
- Upravit
3.12.21 07:15
Moje dítě už 10. rokem dělá ve vzdělávacích zařízeních „NIC“ a k jídlu mělo „NEVÍM“. 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.12.21 07:59
@thalasan píše:
Můj tříletý taky vůbec netuší co dělal ve školce. Ukecany je dost, ale když ho vyzvednu po obědě, tak neví co jedl.Mě teda děsně s.ere a s tímto chování tchýně. Zeptá se co bylo ve školce a pak si strašně stěžuje, že jí nevypravi
že mu jsou 3 pro ni není důležité, prostě chce vědět co dělal celý den ve školce.
Jinak syn má takové záblesky, třeba se koupe a najednou si vzpomene co dělali treb apred měsícem, ale moc to nemá hlavu a patu a musím trochu zapojit fantazii
Máme to podobně, akorát syn je čtyřletý
Taky občas začne úplně mimo vyprávět něco ze školky, co se stalo bůhvíkdy. Prostě mu to něco připomene. No a nemá to hlavu ani patu
A ze školky mi neříká nic. Kromě toho, že ho Michal bouchal 
Občas mi řekne, co měl k obědu, když se zeptám. Někdy neví. 
A desetiletý mi toho taky moc nevypráví. Ve škole vždy dobrý nebo nic. Musím klást konkrétní otázky. Nejvíc se toho dozvím od ostatních maminek dětí ze třídy
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.12.21 08:24
@Jahru píše:
Moje dítě už 10. rokem dělá ve vzdělávacích zařízeních „NIC“ a k jídlu mělo „NEVÍM“.
Asi návštěvuje stejnou školu jako to moje. Tam je to ještě občas dobrý a občas hrozný
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
3.12.21 09:04
Asi bych se na to podívala z více úhlů.
Jak se dle učitelek projevuje, zapojuje, jak kounikuje s nimi, s jinými dětmi?
Ptáš se správným způsobem? Já se nejvíc dobrala toho, když jsem se v tomto věku ptala na konkrétní činnosti podle toho, jak dávala školka na web fotky.
Pokud jsem se jen běžně zeptala, co dělali ve školce zajímavého, co se jim líbilo, s kým/čím si hráli, co bylo na svačinu/oběd, jedno dítě v tomhle věku odpovídalo „Nic“ nebo maximálně „Hráli jsem si“, případně na velmi konkrétné otázky (Přidal jsi si, byli jste na zahradě) Jo/Ne.
Druhé dítě mě po několika takových dotazech sprdlo „Mami proč tě to zajímá? Proč se mě furt každý den ptáš, co jsme dělali? Mě nebaví To to říkat dokola.“
Prostě objektivně posoudit, zda je dítě na dostatečném mentálním levelu (některé děti holt dozrajou k nějaké smysluplné verbální konverzaci a sdílení až třeba ve 4 letech), jestli se pohybuje celkově v širší normě, jestli není omezené tím, že vyrůstá v prostředí omezeného jazykového, jestli není omezené nějakou „vadou“ (opožděný vývoj řeči, dysfázie, mutismu apod.).
Nemáš skutečně jen třeba přehnaná očekávání?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Pláč ze spaní
- 05.02.25
- Natalusaa
Plavání po nemoci (tříleté dítě)
- 03.02.25
- Scamp
Léky na kašel
- 02.02.25
- Simčes
Syn je ve 4. třídě a nikdy mi neřekl, co se kde dělo. On není sdílný.
Synovec na otázku, co bylo k jídlu, odpovídal, že rohlík a brambory. Pořád. Po 5 letech se ho už všichni přestali ptát.
Mladší syn neuměl mluvit a stejně mi odpovídal a povídal, co se dělo ve školce.
Takže je to v dítěti. Nesdílne dítě nepredelas.