Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Dobrý den synovy je 5 let do školky chodí od 3 let od ty doby co chodí do školky tak nechce spaní učitelkou spolupracovat. Než do školky nastoupil tak byl samostatný, uklízel si věci, všechno uměl a vždycky se uměl za všechno pochválit. Od ty doby co nastoupil do školky tak to přestalo ztrácí věci, neuklizí si věci je divoký, málo se soustředí a přestal být samostatný, paní učitelka mě pak sdělila že když mu zadá nějaký úkol tak že tomu nerozumí, vyrušuje a oblékání mu trvá taky dlouho. Nechce spolupracovat jak s paní učitelkou tak ani s asistentkou jinak všude jinde u logopedky, na neurologie a u děcky doktorky normálně spolupracuje a já netuším jaká může být příčinou a co stim dělat
Píšeš, že má asistentku, dochází na logo a neurologii. Z toho usuzuji, že tam bude nějaká porucha chování? Ta změna ve školce je možná. Doteď byl sám, měl na všechno dost času, určitě jste mu s lecčím pomohli, když se mu něco povedlo, chválili jste. A teď je ve školce, kde je třeba dalších 25 dětí, musí dělat i to, co zrovna nechce, musí se přizpůsobit režimu, ostatním dětem a je to pro něj holt těžké. Jestli se třeba i chová nějak nestandartně nebo špatně mluví, nemohou se mu děti třeba posmívat? Tady by mohlo pomoct, kdyby paní učitelka dětem vysvětlila proč má asistentku, proč se chová tak a tak, a že posměšky nejsou namístě. Ale to nevím, jak to je. Určitě by ti ale paní učitelka měla poradit, jak s ním pracovat dál. Nemělo by to být jenom že ti řekne, že tohle a tohle neumí. V klidu si s ní promluv, určitě najdete řešení.
Syn má vývojovou poruchu řeči a asistentku tam mají standartně aby učitelce pomáhala a co sem mluvila s psycholožkama po telefonu tak by ta porucha měla souviset stoubnespolupráci. In si z dětmy hraje takhle se zapojuje akorát když mu dají že má něco s počítat nebo jiný úkol v pracovním listů tak jako by jim nerozuměl. loni tam chytal aji průjmy a učitelka co měl tak ho zesměšňovala
@fi123hb41 píše:
Syn má vývojovou poruchu řeči a asistentku tam mají standartně aby učitelce pomáhala a co sem mluvila s psycholožkama po telefonu tak by ta porucha měla souviset stoubnespolupráci. In si z dětmy hraje takhle se zapojuje akorát když mu dají že má něco s počítat nebo jiný úkol v pracovním listů tak jako by jim nerozuměl. loni tam chytal aji průjmy a učitelka co měl tak ho zesměšňovala
Tak pokud je dysfatik, tak evidentně nespolupracuje, protože jim nerozumí, co má dělat ![]()
Má nějaké podpůrné opatření, pokud ano, tak to musí respektovat a synovi buď úkoly upravit nebo mu s tím pomoci, aby pochopil, co má dělat. Začít s ním, ukázat mu jak na to…ne mu dát papír a udělej x y…
Toto by měly učitelky vědět a respektovat, ne ho zesměšňovat… ![]()
To vůbec nemusí souviset s tou školkou, ale prostě se to začalo projevovat časově v těch 3 letech. Doma ti normálně spolupracuje? On má nějakou diagnozu?
Ahoj, třeba si jen nerozumí s paní učitelkou (nebo ona nerozumí jemu). Zeptala ses syna? Třeba ti řekne důvod ![]()
Syn si snímá narozumí. protože chodí do gymnastiky teď nastoupil mezi starší děti a tam poslouchat a spolupracovat musí a je do bez problému. Chodí aji na neurologii a na logopedii a tak taky normálně spolupracuje dokonce sme byli aji na soukromé psychologii a tam taky dělal