Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@samantafox píše:
Viz. úvodní příspěvek. Nemám problém přečíst si vzkaz. Dětem se nadstandardně věnuju. Hodláme je ve školní práci podporovat. Linkovat deníček není smysluplné věnování se dítěti a nemá to žádnou vzdělávací ani výchovnou funkci, pokud to má dělat rodič.
Jen technický dotaz: jak a kolik toho máte nalinkovat, že to každý týden zabere 10 minut?
Kdyby nebylo vyhnutí, tak bych linkovala třeba v době, kdy dítě bude dělat úkol v písance, sedla si vedle něho a jednim okem koukala, co dělá. Asi bych to nebrala, že mě to linkovaní nějak moc omezuje ve smysluplném věnování se dítěti ![]()
U nás prvňáci deníček měli. Neměla jsem s tím problém. Přišlo mi to praktičtější- dítě samo šlo pro deníček a přečetlo, co je za úkol. Udělali jsme úkol, podepsali úkol a deníček. Něco psala učitelka ručně- M-30/2, delší text měla vytištěný a vlepila. Osobně mi to u prvňáka vyhovovalo víc, než email. Žákovská byla jen na omluvenky a známky. I v dalších ročnících na prvním stupni měly děti svůj úkolníček, kam si zapisovaly zadání úkolů samy.
@Svistice píše:
@samantafox U nás většinou do notýsků vlepuji nakopirovane z compu tištěná sdělení. Ve třídách, kde je asistentka, to dělá někdy ona, část si pak vlepuji děti samy, uca jen rozda. Ono u dětí, které už čtou, je to i dobré kvůli jejich samostatnosti +vědí, na co kdy mají přinést apod.).
Na linkování bych se jí vykvakla a koupila linkovaný notýsek/sesítek.Add elektronická komunikace. Věř, že je vcelku normální, že komunikaci přes mail nebo školní elektronický systém typu Bakaláři část rodicu nezvlada, někteří ani nemají pravidelný přístup k netu.
Proto je pro učí jistější zvolit předpotopní metodu šla notýsek, než čelit tomu, že pošle e-mail s důležitým sdělením a půlka řidičů to nebude vůbec reflektovat.
Přesně tak. Pokud je ve třídě asistentka. Tak zápis, lepení, linkování atd. dělá asistentka. Dělám to celou dobu. Ale jsou učitelky, které si o pomoc neřeknou nebo podobnou práci nechtějí svěřit AP.
@samantafox
Stále nechapu v čem je problém, že tedy zvolila tento způsob komunikace?!
I toto lze vzít jako vzdělávací činnost dělat to společně, učit ho, že si to bude časem dělat samo a postupně ho k tomu vést.
Už mě ten hon na učitele celkem štve. Část nadává, že učitelé nic nedělají a část jak to dělají špatně.
@ivašot. píše:
Jen technický dotaz: jak a kolik toho máte nalinkovat, že to každý týden zabere 10 minut?
Kdyby nebylo vyhnutí, tak bych linkovala třeba v době, kdy dítě bude dělat úkol v písance, sedla si vedle něho a jednim okem koukala, co dělá. Asi bych to nebrala, že mě to linkovaní nějak moc omezuje ve smysluplném věnování se dítěti
Píšu něco o prvních vlaštovkách a principu…
Deníček by mi nevadil, ale na linkování bych se jí vykašlala. Jsem rodič a ne její žák.
@samantafox
Mi ten deníček pošli. Ti tam udělám linky na zbytek sešitku a budeš mít pokoj.
Ono taky záleží na složení tridy. Je porad běžné, ze někteří rodiče nemaji (nebo to aspon tvrdi) pristup na internet.
@Kelsey píše:
@samantafox
Mi ten deníček pošli. Ti tam udělám linky na zbytek sešitku a budeš mít pokoj.
Ty jo. Nemyslím to nějak zle, ale jen se zeptám. Povazujes linkování sešitů za smysluplnou aktivitu, kterou chceš trávit čas? Mě přijde, že čas je pro mě neskutečně cenný. Proto mi připadá nepochopitelné, že někdo chce SVŮJ drahocenný čas trávit tím, že 27× přepisuje stejnou věc, když to jde udělat za 2 minuty a evidentně to tak ji de funguje.
@Kelsey píše:
U nás mají deníčky prvňáčci i moje čtvrťačka. Nemám s tím problém.
Budu mít letos družinu prvňáky a druháky. Zvažuji (po konzultaci s třídní prvňáků, její dítě má družinový deníček v jiné škole), že si i ve své družině zavedu deníček pro komunikaci s rodiči.
U nas maji denicky v druzine bezne, nejmene do druhe tridy, nekteri rodice davaji i tem starsim.
@Kelsey píše:
Přesně tak. Pokud je ve třídě asistentka. Tak zápis, lepení, linkování atd. dělá asistentka. Dělám to celou dobu. Ale jsou učitelky, které si o pomoc neřeknou nebo podobnou práci nechtějí svěřit AP.
Běžně se i dela, ze nejake sdeleni napisou decka z vyssi tridy, v ramci cestiny. Delaji to radi, malem se o ty denicky perou. A i ti největší flakaci se snazi to napsat pěkně, pripadaji si duleziti.
@samantafox píše:
Chápu, drž hubu a krok, že? No, tak to od socialismu moc daleko skutečně nejsme. Existuje i něco jako kritické myšlení. Ne jen slepá poslušnost.
Tohle přece není o drž hubu a krok, každý má nějaký systém a nejde se zavděčit všem. Zakladatelce vadí deníček, jiným rodičům by vadila elektronická komunikace, kdyby měla učitelka psát jednomu meily, druhému do deníčku, tak se z toho zblázní. A hlavně by to nebylo jenom to, rodiče by se navymysleli další a další chujoviny. My to s tím deníčkem měli také tak, ze začátku nám to rodiče připomínali, později třeba za půl roku jsme si to museli hlídat sami. To samé později se žákovskou, měla být jednou týdně podepsána, tak jsme jí vždy v neděli dali rodičům k podpisu. Nikoho to nezabilo a nikdo si nestěžoval, byla to taková tradice co zabrala pár vteřin. A další věc je, že takhle učitelka ví, že to opravdu rodiče viděli a ví, viděla podpis. Však je to úplně normální postup a pokud je někomu za těžko vzít deníček a večer se do nej podívat, no nevím, to mi přijde dost zvláštní. A ne za socíků jsem fakt na základku nechodil.
Denicek=notysek/sesit na informace? Pod pojmem denicek si totiz predstavuju zapisky ze zivota.
Stejná praxe. Prostě zkostnatělost postupů.
Při online výuce se velmi dobře projevilo kdo je schopný se přizpůsobit a kdo si jede to svoje. Drtivá většina učitelů nebyla schopná vytvořit dokument bez chyb, poslat ho na poprvé a zpracovat úkoly zaslané přes email.
Tudíž mě vůbec nepřekvapuje systém deníčků, linek a dalších postkomunistických praktik.
Pokud to někomu připadá úsměvné, protože vzpomínky na vlastní dětství, tak mně teda ne. Odmítala jsem to a byla za černou ovci ![]()
Edit…nestačilo, že byl úkol z deníčku splněn. Musel být i podepsán (v tom deníčku
), takže pravidelně poznámka za zapomenutí podpisu.
Příspěvek upraven 04.09.21 v 13:13