Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
U nás díky elektronické žákovske, váze známek a automatickému průměru dle počítačového systému už dál učitel neřeší ani aktivitu…musel by s vedením a asi se nechce, a tak např. průměr 1,6 i 2,4 je prostě dvojka.
Mám mladšího ve třetí třídě a hrozila mu trojka z češtiny. Má úlevy. Ale společnými silami jsme vydřeli dvojku. Opravdu každý den makáme společně (proto množné číslo). Mírný pokrok je znát. Říkám, že paní učitelka asi zavřela všechny oči včetně těch na punčochách.
Ostatní předměty má za jedna. Jinak prý bude mít pár spolužáků i čtyřky.
Záleží, jak škola dítku jde. Už to není první třída, kdy se dávaly jedničky kvůli motivaci. Už je potřeba se i učit. Se synem opakuji prvouku.
@anelaCB tak u nás se právě aktivita řeší tím, že se tam napíše jednička za velkou hodnotu a ta ti hne průměrem…a učitelé můžou přilepšit i když je to až do 0.75
@Monchichik tak to u nás je aktivita v hodině s váhou 0,25
…motivace jako brno!
@pišiškvor Prumer vychází na jedničku, ale nevíme z čeho je jaká známka, jestli jedničky z nějakým petiminutovek a dvojky z větších pisemek pak to může být i dvojka na vysvědčení.. Každopádně ať to dopadne jakkoli jsou to hezké znamky ![]()
@neumisa
Tak to jsem tedy nepochopila, že to má být výčet z jednoho předmětu a kolik měly holky předmětů si nepamatuji, už je to nějaký pátek
@pišiškvor píše:
Známky jsou z matematiky. Ucitelka tvrdí ze je aktivní a snaživá. Jinak nosí samé jedničky z ostatních předmětu
záleží jak napsala pololetní písemku, tam ta známka nejvíc odpovídá.
Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?
Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.
PDF ke stažení a tisku zdarma.
Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.