Hledám rodiče dětí na ZŠ pro vyplnění dotazníku k DP
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Hledám rodiče dětí na ZŠ pro vyplnění dotazníku k DP
Dobrý den,
píšu diplomovou práci na téma Alternativní formy základního vzdělávání v České republice z pohledu rodičů, a hledám respondenty (rodiče) do dotazníkového šetření. Děkuji předem všem, kteří si najdou pár minut času na vyplnění mého dotazníku. Nemělo by Vám to zabrat víc jak 10 minutek. 
P. S. Předpokládám, že většina respondentů budou ženy (vzhledem k předvýzkumu a např. umístění dotazníku na tomto webu - ale bude umístěn i na „nemaminkovských“ stránkách). Chtěla bych Vás proto požádat, pokud máte možnost nechte dotazník vyplnit i své partnery, ať se zvedne jejich procentuální zastoupení ve výzkumu. Děkuji 
Pozn.: Měla jsem tady na webu zveřejněný i odkaz na předvýzkumný dotazník. Vy, které jste se ho zúčastnily samozřejmě můžete vyplnit i tuhle oficiální verzi výzkumu. Děkuji 
Odkaz na dotazník: https://forms.gle/…LasdxhmQE3S6
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Reakce:
Vyplněno. Zajímalo by mne, zda otázka cílená na dosažené (ne)pedagogické vzdělání má nějakou relevanci (např. ve smyslu, že rodiče s pedagogickým vzděláním mají větší povědomí o alternativním školství než rodiče „mimo obor“).
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@PenelopaW děkuji za vyplnění a ano vzdělání rodičů v souvislosti s jejich povědomím a alter. vzděl. je jednou z hypotéz výzkumu, kterou budu ověřovat.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@PenelopaW píše:
Vyplněno. Zajímalo by mne, zda otázka cílená na dosažené (ne)pedagogické vzdělání má nějakou relevanci (např. ve smyslu, že rodiče s pedagogickým vzděláním mají větší povědomí o alternativním školství než rodiče „mimo obor“).
Já se už u téhle druhé otázky zasekla a nepokračovala jsem dál. Mám vystudované 2 VŠ, z nichž jedná spadá pod pedagogiku, ale živí mě ta druhá, která nemá s pedagogikou nic společného. Obě možnosti zaškrtnout nešly, ale zaškrtnutím jen jedné varianty bych lhala 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Radush1999 píše:
@PenelopaW děkuji za vyplnění a ano vzdělání rodičů v souvislosti s jejich povědomím a alter. vzděl. je jednou z hypotéz výzkumu, kterou budu ověřovat.
jj, souvislost tam je. Ucim v klasicke skole v lokalite s pomerne nizkou vzdelanosti. Jsem presvedcena o tom, ze rodice o alternativnim skolstvi vi velmi malo a jen maloktery by ho pro sve dite chtel. Nastesti jsou spokojeni s tim, jak fungujeme.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@zrcadlo píše:
Já se už u téhle druhé otázky zasekla a nepokračovala jsem dál. Mám vystudované 2 VŠ, z nichž jedná spadá pod pedagogiku, ale živí mě ta druhá, která nemá s pedagogikou nic společného. Obě možnosti zaškrtnout nešly, ale zaškrtnutím jen jedné varianty bych lhala
tak zaskrtni ped. vzdelani. Studentce jde o to, zda ten, kdo ma ped. vzdelani, se orientuje se v problematice alternativniho skolstvi
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@zrcadlo Dobrý den, tak tato možnost mě nenapadla a ani v předvýzkumu se neobjevil nikdo s touto kombinací. Možná by otázku bylo lepší položit jen jako Máte pedagogické vzdělání? Ano X Ne. Smyslem této otázky není zjistit, jaký obor Vás živí, ale zdali jste měla příležitost se s alternativním vzděláním více seznámit právě prostřednictvím pedagogického studia. Nicméně teď zpětné opravdu vidím, že pro někoho je tato otázka formulována trochu nešťastně. Pokud byste ještě měla chuť dotazník vyplnit, tak by Vaší odpovědí mělo být pedagogické.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Radush1999 píše:
@zrcadlo Dobrý den, tak tato možnost mě nenapadla a ani v předvýzkumu se neobjevil nikdo s touto kombinací. Možná by otázku bylo lepší položit jen jako Máte pedagogické vzdělání? Ano X Ne. Smyslem této otázky není zjistit, jaký obor Vás živí, ale zdali jste měla příležitost se s alternativním vzděláním více seznámit právě prostřednictvím pedagogického studia. Nicméně teď zpětné opravdu vidím, že pro někoho je tato otázka formulována trochu nešťastně. Pokud byste ještě měla chuť dotazník vyplnit, tak by Vaší odpovědí mělo být pedagogické.
Ok, vyplnila jsem, ale asi moc nepomůžu. Co se týče té otázky, jestli bych dala děti do alternativní školy, to je tak moc obecná otázka, že mi nezbylo než dát „nevím“. U nás třeba je alternativní škola, která měla výborný jeden ročník, ale další dva ročníky se jim doslova rozpadaly pod rukama, protože školu volili hodně problematičtí rodiče problematických dětí. V ročníku se sešly děti rodičů, kteří prosazují individualitu dítěte (ovšem na tu svádí i nevychovanost a nerespektování pravidel), děti s diagnózami, jejichž rodiče je nechtěli vrhnout do běžné výuky, děti výrazně eko-smýšlejících rodičů, ale i děti výrazně bohatých a výrazně neeko-smýšlejících rodičů (kteří jeli čistě podle poučky „dítě dám do toho nejdražšího, co tu je, ať všichni vidí, že my si můžeme dovolit něco víc“). Učitelky nešťastné, protože jim tam každý týden stála armáda rodičů, z nichž každý měl naprosto rozdílná očekávání toho, jak by měla ta učitelka s dětmi pracovat. Nedařilo se kloubit tyto rozdílné zájmy a došlo k poměrně masivnímu přesunu části dětí do klasického vzdělávání.
Velký problém byl i v tom, že škola má akreditovaný pouze 1. stupeň, a po jednom úspěchu právě nastal výrazný neúspěch v tom, že se z ní nedostaly žádné děti na nejbližší víceleté gymnázium. Což zase nemusí být chyba školy, ale fakt, že se tam sešly, resp. zůstaly děti, které na to předpoklady nemají (protože ty, které ano, rodiče většinou po prvním roce až dvou přesunuli jinam, a úspěšné děti ze ZŠ tam místo nich nenastoupily, spíše zase děti, které potřebovaly jiný přístup, protože na klasické ZŠ nebyly úspěšné). Každopádně toto výrazně ovlivnilo vnímání veřejnosti. Teď už to tři roky nesleduju, tak nevím, jaký vývoj je tam teď. To jen pro zajímavost, že spousta rodičů by obecně řekla „bez ohledu na peníze, dojezd atd. bych pro dítě chtěl alternativní vzdělávání“, ale jakmile dojde na lámání chleba, tak do toho vstoupí faktory jako návaznost vzdělání, osobnost pedagoga, složení třídy atd. a odpověď je najednou v tom konkrétním případu záporná.
Omlouvám se za román.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@zrcadlo píše:
Ok, vyplnila jsem, ale asi moc nepomůžu. Co se týče té otázky, jestli bych dala děti do alternativní školy, to je tak moc obecná otázka, že mi nezbylo než dát „nevím“. U nás třeba je alternativní škola, která měla výborný jeden ročník, ale další dva ročníky se jim doslova rozpadaly pod rukama, protože školu volili hodně problematičtí rodiče problematických dětí. V ročníku se sešly děti rodičů, kteří prosazují individualitu dítěte (ovšem na tu svádí i nevychovanost a nerespektování pravidel), děti s diagnózami, jejichž rodiče je nechtěli vrhnout do běžné výuky, děti výrazně eko-smýšlejících rodičů, ale i děti výrazně bohatých a výrazně neeko-smýšlejících rodičů (kteří jeli čistě podle poučky „dítě dám do toho nejdražšího, co tu je, ať všichni vidí, že my si můžeme dovolit něco víc“). Učitelky nešťastné, protože jim tam každý týden stála armáda rodičů, z nichž každý měl naprosto rozdílná očekávání toho, jak by měla ta učitelka s dětmi pracovat. Nedařilo se kloubit tyto rozdílné zájmy a došlo k poměrně masivnímu přesunu části dětí do klasického vzdělávání.
Velký problém byl i v tom, že škola má akreditovaný pouze 1. stupeň, a po jednom úspěchu právě nastal výrazný neúspěch v tom, že se z ní nedostaly žádné děti na nejbližší víceleté gymnázium. Což zase nemusí být chyba školy, ale fakt, že se tam sešly, resp. zůstaly děti, které na to předpoklady nemají (protože ty, které ano, rodiče většinou po prvním roce až dvou přesunuli jinam, a úspěšné děti ze ZŠ tam místo nich nenastoupily, spíše zase děti, které potřebovaly jiný přístup, protože na klasické ZŠ nebyly úspěšné). Každopádně toto výrazně ovlivnilo vnímání veřejnosti. Teď už to tři roky nesleduju, tak nevím, jaký vývoj je tam teď. To jen pro zajímavost, že spousta rodičů by obecně řekla „bez ohledu na peníze, dojezd atd. bych pro dítě chtěl alternativní vzdělávání“, ale jakmile dojde na lámání chleba, tak do toho vstoupí faktory jako návaznost vzdělání, osobnost pedagoga, složení třídy atd. a odpověď je najednou v tom konkrétním případu záporná.
Omlouvám se za román.
vystizne
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@zrcadlo píše:
Ok, vyplnila jsem, ale asi moc nepomůžu. Co se týče té otázky, jestli bych dala děti do alternativní školy, to je tak moc obecná otázka, že mi nezbylo než dát „nevím“. U nás třeba je alternativní škola, která měla výborný jeden ročník, ale další dva ročníky se jim doslova rozpadaly pod rukama, protože školu volili hodně problematičtí rodiče problematických dětí. V ročníku se sešly děti rodičů, kteří prosazují individualitu dítěte (ovšem na tu svádí i nevychovanost a nerespektování pravidel), děti s diagnózami, jejichž rodiče je nechtěli vrhnout do běžné výuky, děti výrazně eko-smýšlejících rodičů, ale i děti výrazně bohatých a výrazně neeko-smýšlejících rodičů (kteří jeli čistě podle poučky „dítě dám do toho nejdražšího, co tu je, ať všichni vidí, že my si můžeme dovolit něco víc“). Učitelky nešťastné, protože jim tam každý týden stála armáda rodičů, z nichž každý měl naprosto rozdílná očekávání toho, jak by měla ta učitelka s dětmi pracovat. Nedařilo se kloubit tyto rozdílné zájmy a došlo k poměrně masivnímu přesunu části dětí do klasického vzdělávání.
Velký problém byl i v tom, že škola má akreditovaný pouze 1. stupeň, a po jednom úspěchu právě nastal výrazný neúspěch v tom, že se z ní nedostaly žádné děti na nejbližší víceleté gymnázium. Což zase nemusí být chyba školy, ale fakt, že se tam sešly, resp. zůstaly děti, které na to předpoklady nemají (protože ty, které ano, rodiče většinou po prvním roce až dvou přesunuli jinam, a úspěšné děti ze ZŠ tam místo nich nenastoupily, spíše zase děti, které potřebovaly jiný přístup, protože na klasické ZŠ nebyly úspěšné). Každopádně toto výrazně ovlivnilo vnímání veřejnosti. Teď už to tři roky nesleduju, tak nevím, jaký vývoj je tam teď. To jen pro zajímavost, že spousta rodičů by obecně řekla „bez ohledu na peníze, dojezd atd. bych pro dítě chtěl alternativní vzdělávání“, ale jakmile dojde na lámání chleba, tak do toho vstoupí faktory jako návaznost vzdělání, osobnost pedagoga, složení třídy atd. a odpověď je najednou v tom konkrétním případu záporná.
Omlouvám se za román.
Toto mi v nabidnutych moznostech chybelo. Mame v okoli jednu alternativni skolu a normalni dite by v ni trpelo. Sama majitelka mi priznala, ze v bezne skole by vsichni jejich zaci do jednoho meli nejakou diagnozu… Alternativni skoly jsou bohuzel casto resenim pro bohate rodice problematickych deti - nemyslim si, ze by to byl pouze ojedinely jev…
Jinak obecne mi v dotazniku nekolikrat chybela moznost zvolit vice odpovedi - napriklad prave u tech duvodu, proc bych dite na alternativni skolu nedala, ale i u tech definic. A mmch vzdelanim jsem stejny pripad jako @zrcadlo, tak jsem tez zaskrtla pedagogicke vzdelani. Myslim, ze nas takovych bude dost 
Ale tema urcite super - docela by me zajimaly vysledky 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Magda26 Kdyby bylo u každé odpovědi více možností, tak by se to hůře statisticky vyhodocovalo a hůře by se ověřovaly hypotézy.
To by bylo vhodné pro hluboký výzkum k budoucímu založení alternativní školy, ale pro účely diplomové práce, kde je hlavní cíl dostudovat, je to zbytečná komplikace a práce navíc. Tvrdí to i vedoucí diplomek a statistici, u kterých je povoleno konzultovat tuto část, nedoporučují to nebo jen u minimálního množství otázek, kde se tomu nelze vyhnout, přesně tak to zakladatelka má.
Téma zajímavé. U nás alternativní školství téměř chybí. Jedna komunitní škola ve vesnici to nezachrání. Navíc není úplně typickým zástupcem a vhodná pro všechny zájemce. Kdo má zájem "o klasické(známé) " směry alternativního školství, musí vozit do krajského města a to je pro mnoho rodin překážka.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Rodiče dětí na ZŠ
Dobrý den,
stále hledám rodiče dětí na základní škole k vyplnění mého dotazníku k DP. Je poměrně krátký, nezabere Vám víc než 10 minut. Děkuji
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
