Poradna o homeopatii
MUDr. Eliška Bartlová
@SIMONA1234 doufám, až můj syn nastoupí do státní školky, že tam bude „teta“ jako jsi ty. Hezky píšeš o dětech, co hrajete za hry i o tom, jak jim pomůžeš, když se holky ptají co mají ve školce umět. Ráda tě čtu ![]()
@SIMONA1234 krasne hry, pekne rady. Take bych te chtela za ucitelku pro deti.
@Cuddy Hlavně se nepoperte, jo???
No, v některých učitelských tématech tady na epipi moc populární nejsem…děti miluju, ale s rodičema si servítky neberu.
@SIMONA1234 píše:
- Puzzle z časopisu…vybrat obrázek, třeba z Mateřídoušky nebo jiného dětského časopisu, vystřihnout ho a rozstříhat, dle věku na 5-10 kousků…dát bílý papír a dítě musí obrázek složit do původního tvaru. Dvojrozměrná představivost. Jemná motorika.
- Co zmizelo? Na tác si dám několik předmětů…např. jablko, lžíci, bačkoru, knihu, panenku, autíčko (dítě musí znát jejich názvy!!!) dítěti věci ukážu, nechám ho je prohlédnout, klidně i osahat. Pak se dítě otočí a já jednu věc schovám za záda… Vyzvu dítě, aby se otočilo. Co zmizelo? Procvičení vizuální paměti.
- Co mám pod utěrkou? Ta samá hra co v bodu č.2, ale nebudu nic odebírat. Dítěti ukážu předměty, nechám prohlédnout, osahat…zakryji utěrkou. Co bylo na tácu za věci??? Čím je dítě mladší, tím méně předmětů, začnu třeba na 3-4 věcech…a delší čas na zapamatování, cca 10-20 vteřin. Starší dítě má 5-7 věcí a kratší čas. Vizuální paměť, rozvoj řeči.
- Hra na schovku…schováváme cokoliv oblíbeného…bačkůrky, panenku…pomáháme: Přihořívá, samá voda, hoří…Rozvoj myšlení.
- Co je to za zvuk? Dítěti se zakryjí/zavážou oči…udělá se nějaký zvuk, dítě hádá co to bylo??? (kousnutí do jablka, cvaknutí sešívačky a papíru, cvakání propisky, mačkání papíru, ořezávání pastelky atd…) Sluchová percepce.
- Stopování…potřebuješ stopky (v mobilu)…a cokoliv, co budete „stopovat“…za jak dlouho přeplazíš pokoj od dveří k oknu? Za jak dlouho přeskáčeš po jedné noze chodbu? Za jak dlouho složíš puzzle? Jak dlouho vydržíš stát na jedné noze? Atd…vše zapisovat na papír…lze opakovat a porovnávat časy/zlepšení výkonu. Rozvoj hrubé motoriky a rovnováhy.
- Co jím? Na talířek nakrájím různé druhy jídla, dítě zavře oči a ochutnává…Co jím? (chleba, hroznové víno, okurka, sýr, čokoláda, jogurt, paprika, jablko…atd.) Malé kousky, ať dítěti není špatně z přeplácání…Rozvoj chuťi a rozpoznání chutí.
Tak muj triletak odmita vsechny tyhle hry..
@Tamtama píše:
Tak muj triletak odmita vsechny tyhle hry..
Tak holt musíš najít JINÉ…
@SIMONA1234 on posledni dobou bojkotuje vsechno.. pricitam to obdobi vzdoru a snad to brzo prejde..
Co se týče deskovek, tak je jich fakt hodne, u nas byla nejoblibenejsi: panenka na plese, z pohadky do pohadky, double, cervena bere, zizaly, ruzny herni sety s motivem pohadek, pexeso - aby bylo jednodusi vzdy jsme odkryly nejaky obrazek a hledali jen dvojici k nemu…decka jsou radi, ze maji tu pozornost a hraje se spolecne o jakou hru jde asi neni uz tak dulezity, teda u ty starsi, v roce a pul asi nejde cekat zadnej zazrak na udrzeni pozornosti, to jen stacilo, ze sem sedela v pokoji a koukala jak si hraje
vylety: zoo nikdy neomrzi
na zamek krmit kapry na rybnik, obcas staci jen dojet nekam vlakem, projit mesto a vzit to cestou pres zmrzlinu, na detsky hriste co neznaji, do lesa, do nejaky obory, co bylo vsechno zavreny tak je pro deti zazitek i obycejnej nakupak ![]()