Poradna pediatra
Mudr. Jiří Havránek
Mi o té uzdičce víme od miminka, ale pediatr i zubař tvrdili, že necháme pokud bude hezky mluvit. Jazyk vyplázne.
Co včera říkala ta logopedka, tak mu pusu prý opíchají, střihnou a má být do konce týdne doma a jen tekutou stravu… ještě se mě ptala, jak moc je hysterický, aby ho nějak předem zklidnili
![]()
Nic neopichují. Nám paní doktorka říkala, že starší děti posílají na zmrzlinu, toť vše. Žádná tekutá strava, to slyším poprvé teda ![]()
Tak kdyz nevidela, kam jazyk nahoru a dolu umi vyplaznout, nechapu, podle ceho usoudila operaci. Jdete k beznemu orl, zhodnoti uzdicku i stav nosni mandle. Nosni mandle je totiz druhy oblibeny termin u logopedu - i pri malem zvetseni, ktere dite na sobe moc nepozna, tak se jazyk v klidu nelepi na patro a takze ho netvaruje a nasledne je patro jinak tvarovane a spatne tvori r a ř. Takze to budete mit pri jednom. Pak zalezi na jakeho orl doktora natrefite. Nekdo by uzdicku delal jen v narkoze a druhy to bez opichu strihne v sede mame na kline a jde se na zmrzlinu, zadne omezeni…
Já začala se synem chodit na logopedii ve 4 letech, má také uzdičku - jazyk vyplázl, ale dělalo se mu na špičce „srdíčko“. Paní logopedka nám dala celou stránku cviků na rozpohybování jazyka s tím, že máme přijít asi za 3 měsíce a pak se uvidí, jestli se uzdička vytáhla. Syn ji měl krátkou, ale tenkou. Cvičili jsme poctivě, uzdička trochu povolila. Úplně ideální to není, ale logopedii už to nebrání. Takže jsme na stříhání nemuseli.
Ačkoliv je tema staršího data, aktuální bude vždy☺️️…a tak
Vývoj řeči a motoriky je z logiky věci vzájemně velmi úzce spojen. Pokud děťátko roste v modu dobrého pohybového vývoje, může v odpovídajícím období nastoupit i dobrý vývoj řeči. Proto je tak důležité rozvíjet pohybové schopnosti malých dětí. Při disbalanci motorickeho vývoje, bývá dítě v nerovnováze a v nevýhodě i pro rozvoj řeči. Mluva je ve smyslu artikulace též jemně motorický výkon. Méně obratné děti mívají i více obtíží v motorickem výkonu řeči. Obecně lze říci, ze “co dokáže ruka, dokáže i pusa”. To je však jen “vrchol ledovce”. V ideálním případě je dobře, když dítko projde v pohodě a bez tlaku vsemi vývojovými stádii vývoje hrubé (hybnost celého těla - plán a záměr vykonat pohyb, průběh pohybu i výsledek činnost)i jemné motoriky, vc. motorické koordinace (oko-ruka).
Detailní nedostatky a výkyvy ve vývoji v těchto oblastech lze dnes již v době okolo třetího roku věku dítěte identifikovat a specifikovat v jejich jednotlivosti (vc. terapeutického plánu) na - k tomuto - účelu úzce specializovaných pracovištích. I v rozvoji těchto schopností je možno vycházet s vlídností ze zájmů a individuality jednoho každého dítěte. V tomto duchu postupuje i dobrý logoped ☺️️
Holky, ještě dotaz. Dá se ta uzdička cvičením natáhnout? Myslím tím, že bude pravidelně cvičit jazykem? Jinak jazyk nedá, nebo neumí dát na /za horní zoubky, ani na horní ret. Jde to nějak cvičit a ten jazyk protahovat nebo fakt jen šmiknutí?