Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@carsa494 píše: Více
Já tedy souhlasím. Dcera se loni dostala na gympl i na lyceum. Rozhodně není geniální, žádnou drahou přípravu jsme neplatili a ani nevím o nikom- z bývalé základky ani z toho gymplu, kdo by tohle absolvoval. Pouze přípravné kursy na jedné z těch vybraných škol-to bylo asi 6× tuším a stálo to pár stovek. A stejně říkala, že jí to nic moc nedalo, prostě opakování. Chodila jenom na matematiku..Vždyť ty testy nebyly nic extra, co by se děti neučily na základce. A za mně tedy-jestli dítě potřebuje několkaměsíční dril za desítky tisíc, tak na střední školu s maturitou nepatří.
Já tedy o tom četla jenom na Seznamu-o těch vystresovaných dětech a šílených rodičích, co platí majlant, aby se jejich dítě někam dostalo. V okolí o ničem takovým nevím.
Vždyť v dnešní době byly ty testy všude na internetu, na YT i s vysvětlením a postupy, děti se mohly připravovat doma.
@carsa494 píše: Více
Prošly mi tím tři děti vlastní a stovky dětí cizích, které jsem připravovala. A nebyla to ani žádná intenzívní příprava. Naprostá většina dětí znala všechno ze školy, potřebovaly jen procvičit porozumění textu, strategii, jak chápat jednotlivé úkoly…Ale jinak jak v matice, tak v češtině, nic, co by nebrali, co by si extra Cermat vymýšlel.
@paja120 píše: Více
Nech je vydechnout.
Napřed se musí všichni vzpamatovat, škola i rodiče, pak se začne řešit, co kdy kam a jak.
![]()
S info počítám někdy příští týden. Nejdřív.
Dcera bez přípravy (jo, jednou kurz na 8G pořádaný školou zdarma - celkem 5 lekcí) a napsala to jak na 8G tak na 4G tak, že by neměla problém ani v Praze. Tedy před 4G se asi 2 hodiny učila vzorečky na matiku.
Takže taky nevidím problém.
U nás taky úspěch - přijetí školu první priority, i když s lehce odřenýma ouškama. Talentovky jsou prostě záludné
Ale což, je tam a slavíme
V noci jsem z toho byla tak auf, že jsem pak nemohla usnout ![]()
Úspěšná byla i na druhé umělecké škole a na učňácích byla všude přední linii, na jednom i první. A zrovna ten byl dost našťouchnutý, berou jen 6 dětí, a tak jsem pyšná.
Dcera je přešťastná, že se dostala kam chtěla, tak snad jí to vydrží i během studia ![]()
@MF2434 píše: Více
Zkuste důkladně zkontrolovat výsledky JPZ, jestli se nedá odvolat. Stačil by vám nejspíš jediný bod k přijetí.
Loni dělala přijímačky moje dcera, dostalo se takto na odvolání dalších 6 dětí…
Také měla ve vyhodnocení češtiny 1 sporný bod, ale dostala se i bez něj, tak jsme to dále neřešili.
@Francis6 píše: Více
U osmiletých gymnázií to ale neplatí. V testech jsou věci, které až teď začínají ve škole brát. Nicméně Cermat si to obhájí tím, že třeba slovní úlohy se dají spočítat i bez řešení rovnic nebo dokonce soustav rovnic. Možná dají, ale bez těch rovnic to bude buď déle trvat nebo se snadněji udělá chyba.
@Solivac píše: Více
na osmiletá by měly mířit TOP děti, které jsou „myšlenkově“ jinde než běžná populace. Tudíž improvizace by pro ně neměl být problém. Takže tam ano ať je to klidně nastaveno tak, že učivo ze ZŠ nestačí…
Ještě jeden dotaz na všechny, přišel někomu mail o tom, že něco do dipsy vložili? bych očekávala, že by mail měl přijít, ale nic nepřišlo ![]()
@Solivac píše: Více
Ano, vždyť to je správné.
Cíl přijímaček u víceletých gymnázií je jiný. A jak je vidět z výsledků, některým dětem ta logika stačí. A ty ať jdou na ta víceletá gymnázia.
@Solivac píše: Více
Tohle absolutně není pravda. Žádné rovnice ani soustavy rovnic jsme syna (páťáka) neučili a získal z matematiky 48 b. (a ty dva body ztratil u něčeho v polovině testu kvůli numerické chybě). Ty úlohy jsou postaveny tak, že je třeba použít chytrou logickou úvahu a pak jdou vyřešit mnohem snadněji (rychleji) než s těmi soustavami rovnic. Jak říká p. Husar – učit děti na prvním stupni ZŠ rovnice je zločin. V jejich věku se má rozvíjet logické myšlení, později si rovnic a dalších abstrakcí užijí víc než dost.
@Solivac píše: Více
Hele, ale 8G zkoušelo moje dítě ještě před érou CERMATu. Už tehdy tam chtěli víc, než kolik se děti na ZŠ učily a navíc každá škola chtěla něco jiného. Odůvodňovali to tím, že je nezajímají „obyčejné“ děti, oni chtějí děti, které mají o učení zájem a nejsou líní dělat něconavíc. Některé školy tehdy jely SCIO - to mi oproti CERMATu přijde dost masakr, protože mezitím co CERMAT testy jsou zdarma ke stažení z webu, tak za SCIO testy se platilo docela dost. Čistě za testy, nemluvím o placených kurzech (ty tedy byly taky). U testů z češtiny mi tehdy přišlo, že se mnohé věci se z něj ani nedají naučit, že je to spíš o jazykovém citu než o znalostech. Jinak jedna ze škol, co jsme se zajímali, chtěla k přijímačkám třeba znát historii Prahy (jako info zejména o pražských památkách), to rozhodně nebylo školní učivo. Další zas hodně jela všeobecné znalosti, ale zas že v testech byly dotazy třeba na knihy a autory, které děti ve škole vůbec nebraly (na prvním stupni děti četly spíš co je zajímalo, než že by jely klasiku) nebo otázky z vlastivědy. Jako za mne CERMAT pro rodiče jednoznačně nejpohodlnější na přípravu (a jako bonus rodič si může dítě připravit zdarma).
EDIT: a tedy když se vrátím ke SCIO - i tam pro páťáky samozřejmě byly úkoly, na které já šla s naučenými vzorečkami a sestavováním rovnic, ale holka je „obcházela“ po svém, i bez znalosti toho, co já využívala.
Příspěvek upraven 15.05.25 v 15:40
@MF2434
tak to je vtipné…obor OA
takže dáme rande na třídních schůzkách ![]()
@Solivac píše: Více
Osmileté gymply nejsou pro naučené děti, ale pro nadané děti. Vsechny ty kurzy, kde učí děti řešit rovnice, jsou podle mě naprd. Naučit to děti vidět, umět si to znázornit a přemýšlet o tom. Ja vím o třech dětech s M letos nad 40b, ani jedno rovnice neumí a nepočítá to tak, a všechny stíhaly v pohodě.