Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Sany80s píše:
Ty předpisy a bezpečnost se dnes vážně přehání. Člověk si říká, jestli si nemá ty další děti rozmyslet.
Já jsem hezky a slušně poprosila a vysvětlila situaci… a bylo mi odpovězeno, že je to prevence ztrácení věcí a že to nejde, že by to pak chtěl každý. Achjo. Aspoň u těch prvňáků kdyby to šlo. Pak je mi celá důslednost na prd, když nemůžu dceru poslat ihned napravit chybu.
@jahuhudka píše:
@Maddlen Hele memu synovi je skoro 19 a dela totezLoni se nechal v patek zamknout ve skole
To teprv byla sranda
brácha už byl na gymplu, přišel domů( ze školy to bylo pěšky kolem 20minut asi), v zimě to bylo a povídá:" Tam je tak strašná zima, jsem myslel, že fakt umrznu, hrozná zima, jako ráno taková zima nebyla, ale teď odoledne horzná, já nevím, jak to, že se takhle ochladilo, ale málem jsem fakt po cestě domů zmrznul, jaká je tam zima." Máma:„A kde máš bundu?“ Brácha: " Ty jo, vidíš, já jí zapomněl ve škole v šatně."
Prosím Vás a co jste dělala do teď? To je fajn zjištění, že jste dceru nevybavila základními vecmi. Tzn. starat se i své věci, poslouchat a naslouchat, co říká dospělý
Sklizite, co jste zasela.
@Maddlen
Jak píšeš. Syn jedno a to samé. Je hodně chytrý, vnímavý, rád se učí novým věcem. Sčítá a odčítá, opisuje knihy (
). Miluje encyklopedie, vesmír, planetu Zemi, veškerý info o fungování země. Informace který má, já znala až na druhým stupni zš
I ve školce říkali, že je dost chytrej, že se diví, co má za znalosti. Jenomže když má fungovat normálně, tak to je mazec. Ve školce běžně poslední v oblékání, v jídle, lehne si v běžným oblečení, necvakne mu že nemá na sobě pyžamo… Oblečení si vezme naruby, hlavní je, že to mám na sobě-jeho slova. Jedno jestli to je jeho, naruby… Miluje čísla. Sám si napsal na papír své rodné číslo, telefonní moje, taťky… Za pět minut netušil, kde papírek je. Sedí a přemýšlí, neobouvá se. Ale zná velikost svý nohy, kolik ty boty stály, umí zavázat tkaničky… Houby platný. Podívá se na pokrm ve školce, sdělí jim jak je důležitý jíst potraviny na talíři, jaký obsahujou živiny, vitaminy, na co v těle jsou, ale pak se usměje a řekne že to jíst nebude, protože mu tohle nechutná. Strašně mluví, málo dělá-běžné úkony… Prostě bohém. Je to těžný, nevylítnout z kůže, zachovávat klid…
@janoma Přečtěte si celou diskuzi a vše, co jsem psala a pak napište svůj komentář znova, děkuju.
@janoma píše:
Prosím Vás a co jste dělala do teď? To je fajn zjištění, že jste dceru nevybavila základními vecmi. Tzn. starat se i své věci, poslouchat a naslouchat, co říká dospělý![]()
![]()
Sklizite, co jste zasela.
Jó, to je přesně ono
Teď jsi na to kápla
![]()
@janoma píše:
Prosím Vás a co jste dělala do teď? To je fajn zjištění, že jste dceru nevybavila základními vecmi. Tzn. starat se i své věci, poslouchat a naslouchat, co říká dospělý![]()
![]()
Sklizite, co jste zasela.
Ježíši, to je zase výkřik… ![]()
@Maddlen moc to řešíš
.1. Po útoku a úmrtí studenta v ČR na jedné škole, je vstup rodičů do školských zařízení omezen. Buď ráda, že to platí i ve vaší škole a nepouští tam kdykoliv kohokoliv. 2. Zdá se mi, že dáváš až moc velkou váhu tomu, co ti řekne 6 leté dítě o tvé dceři. Něco jiného by bylo, kdyby to vycházelo od paní učitelky. 3. Máš představu jak tvé dítě má fungovat. Je hodná, jak píšeš, ale v pár věcech selhává. Nikdo není 100%, zkus ji přijímat takovou, jaká je. 4. Jak jí motivuješ, aby se to zlepšilo? Zkus něco, aby měla tzv. „zrakovou kontrolu“ jak se jí daří. Tabulka a nálepky ap.
Celkem jsem se nad historkami pobavila.
Nejsi v tom sama. Já jsem jednou syna objevila ve škole v pyžamu. Dcera si zase napsala úkol, červeně opravila, oznamovala a já to měla podepsat. ![]()
@RenKa33 Děkuju, máš pravdu v tom, že dávám váhu tomu, co o dceři kdo řekne. Já jenom nechci, aby svým chováním ostatní spolužáky štvala a tím je třeba zrazovala od toho, aby se s ní kamarádili. Prostě bych chtěla, aby zapadla a ne na sebe upozorňovala, jestli mi rozumíte. Ona už jde do života s určitým handicapem, který se už začíná projevovat a pprostě nechci, aby to měla ještě těžší. Proto mi jde tolik o to, aby „splynula s davem“ - ale zároveň chci, aby v určitých věcech zůstala svá, protože je jinak fakt skvělá.
@Maddlen píše:
Já jsem hezky a slušně poprosila a vysvětlila situaci… a bylo mi odpovězeno, že je to prevence ztrácení věcí a že to nejde, že by to pak chtěl každý. Achjo. Aspoň u těch prvňáků kdyby to šlo. Pak je mi celá důslednost na prd, když nemůžu dceru poslat ihned napravit chybu.
Ne každá chyba se musí nutně hned napravit. Nech dceru nést důsledky…
@sagina píše:
borec
@RenKa33 Jo, to jsem si říkala, že udělám, jenže… Co když si pak paní učitelka bude myslet, že na ni kašlu? Uvažovala jsem nad tím, že ji zítra nechám jít do školy s poloprázdným pouzdrem, ale je mi hanba.
@janoma píše:
Prosím Vás a co jste dělala do teď? To je fajn zjištění, že jste dceru nevybavila základními vecmi. Tzn. starat se i své věci, poslouchat a naslouchat, co říká dospělý![]()
![]()
Sklizite, co jste zasela.
Diky, ze jste! Az nebudu cokoli vedet, zeptam se Vas. ![]()
@janoma píše:
Prosím Vás a co jste dělala do teď? To je fajn zjištění, že jste dceru nevybavila základními vecmi. Tzn. starat se i své věci, poslouchat a naslouchat, co říká dospělý![]()
![]()
Sklizite, co jste zasela.
@Maddlen píše:
@RenKa33 Jo, to jsem si říkala, že udělám, jenže… Co když si pak paní učitelka bude myslet, že na ni kašlu? Uvažovala jsem nad tím, že ji zítra nechám jít do školy s poloprázdným pouzdrem, ale je mi hanba.
Ne to bych nedelala.Nam ucitelka v 1. tride rikala, ze uspech prvnacka, je uspech rodice. Pokud nebudou orezane pastelky, je chyba rodice, ze je nezkontroloval atd..Nad timhle je vazne potreba denne dohlizet.