Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@aquarian Ale ano, bude rozumět, ale bilingvní lidé používají oba jazyky na stejné úrovni. Zajímalo by mě, kdy se to u dítěte zakladatelky začne lámat. Ony mají děti v tomto věku hodně dobrou paměť. Jedno z mých dětí se cca ve 3 letech z vyhlášky naučilo komplet všechny dopravní značky a pak napovídalo při jízdě autem. Ale časem ho to přešlo.
@aquarian píše:
Tak jistě, že ne bilingvní ve smyslu definice. Ale pasivní porozumění díky expozici cizímu jazyku v pohodě.To je přece dávno známá věc. Například když emigranti v cizině doma mluvili jen česky, dítě bez potíží nastoupilo do školky a jediný zdroj cizího jazyka do té doby byla televize.
Pedagogické teorie můžou říkat něco jiného (neznám, předpokládám podle místního povyku), praxe je jasná.
Děti se ten jazyk naučí rychle i bez té televize/ tabletu, když se dostanou do cizojazyčného prostředí a budou v něm nějakou dobu muset být a fungovat ![]()
@aquarian píše:
Tak jistě, že ne bilingvní ve smyslu definice. Ale pasivní porozumění díky expozici cizímu jazyku v pohodě.To je přece dávno známá věc. Například když emigranti v cizině doma mluvili jen česky, dítě bez potíží nastoupilo do školky a jediný zdroj cizího jazyka do té doby byla televize.
Pedagogické teorie můžou říkat něco jiného (neznám, předpokládám podle místního povyku), praxe je jasná.
Jenže ono jde o to, aby se v tomhle vnímavém věku uložila hlavne základní slovni zasoba a syntax mateřského jazyka. Je to chvíle, ktera se co do hloubky a jakehosi zautomatizovani uz neopakuje. A nejaka pritroubla videa na tabletu, která maji omezeny počet frází tohle nesuplují. Další jazyk, zejména je-li mu člověk intenzivne vystaven, se naučí každý. Navíc si myslím - ale samozřejmě nechci nikomu sahat do svědomí - že kdo nechá tak silenou dobu civět tak malé dítě na tablet, se ani zbytek dne s říkadly a vypravenkami nepretrhne. ![]()
@lucenka píše:
Děti se ten jazyk naučí rychle i bez té televize/ tabletu, když se dostanou do cizojazyčného prostředí a budou v něm nějakou dobu muset být a fungovat
To taky, ale původní dotaz zněl na „problém“ s tím, že dítě si naposlouchalo jiný jazyk, než který aktivně používají rodiče. A teď v něm zkouší komunikovat. ![]()
Podle (většiny?) místních diskutujících se mu asi zavaří mozek nebo co.
@aquarian píše:
To taky, ale původní dotaz zněl na „problém“ s tím, že dítě si naposlouchalo jiný jazyk, než který aktivně používají rodiče. A teď v něm zkouší komunikovat.Podle (většiny?) místních diskutujících se mu asi zavaří mozek nebo co.
Ne nezavaří. Ale není vhodné, aby takhle malé dítě X hodin denně civělo na tablet. Navíc na YouTube muzez nahrát video každý, takže boje i otázka, jestli se dítě učí opravdu anglicky nebo nějaké videa od cizinců, co si jen myslí, že umí správně anglicky a dítě tím pochytí nesmysly.
Co někdy zaslechnu tu „angličtinu“, co je často ke slyšení v dětských youtube videích - hlavně toho typu, co s oblibou naskakuje jako autoplay, protože asijské content farms, co je chrlí, mají zmáknutý algoritmus - tak to fakt nechcete, aby dítě pochytilo.
@divine woman píše:
@aquarian Ale ano, bude rozumět, ale bilingvní lidé používají oba jazyky na stejné úrovni. Zajímalo by mě, kdy se to u dítěte zakladatelky začne lámat. Ony mají děti v tomto věku hodně dobrou paměť. Jedno z mých dětí se cca ve 3 letech z vyhlášky naučilo komplet všechny dopravní značky a pak napovídalo při jízdě autem. Ale časem ho to přešlo.
jj, taky jsem mela genaialni decka ![]()
@matkabagristy píše:
jj, taky jsem mela genaialni decka
Ja jsem sama někdejší geniální děcko. Ted jsem rada, kdyz vyrazim na nakup bez seznamu a přinesu větší část položek ![]()
@Ba-stet píše:
Ja jsem sama někdejší geniální děcko. Ted jsem rada, kdyz vyrazim na nakup bez seznamu a přinesu větší část položek
ja povazuju za uspech, kdyz si vzpomenu, kam jsem dala ten seznam ![]()
@matkabagristy píše:
jj, taky jsem mela genaialni decka
A taky z toho vyrostly? ![]()
@markytka3 píše:
Vazene damy, kdyby jste vedely, ze si tu vcera pri praci z vas nekdo delal pokusne „kraliky“. krasne jste se odhalily, jake uvnitr doopravdy jste… ukazalo se, jak nekteri se dokazi kvuli uplne absurdni skutecnosti (anonymni prispevky na netu) snizit k tak ubohemu chovani… ani jeden z mych komentaru nebyl myslen vazne, jen me zajimaly vase reakce a kam az clovek, v realnem zivota +/- normalni jedinec, dokaze ve virtualnim svete klesnout… dnes mam pianko, deti se po dni, vratily od kamosu a jdeme si uzit krasny jarni den… a ten preji i vam…
Příspěvek upraven 25.02.21 v 10:42
Snad si nemyslis, ze tebe nekdo bere vazne
.
@aquarian píše:
To taky, ale původní dotaz zněl na „problém“ s tím, že dítě si naposlouchalo jiný jazyk, než který aktivně používají rodiče. A teď v něm zkouší komunikovat.Podle (většiny?) místních diskutujících se mu asi zavaří mozek nebo co.
Mozek se mu nezavaří, ale většinou i vícejazyčné děti používají jeden jazyk jako hlavní. A je to ten, který se používá nikoli doma, ale ve školce a ve škole. Mám několik kamarádek s vícejazyčnými dětmi, které se po letech vrátily do Čech z různých států. Česky mluví perfektně, ale mezi sebou ne. A jakou to dalo kamarádkám práci, aby tu češtinu děti udržely. Jedno dítě je dokonce trojjazyčné, ale do třetího jazyku ho musí dost nutit a taky začalo mluvit dost pozdě. Ale teď má takovou výhodu do života.
@Ba-stet píše:
Jenže ono jde o to, aby se v tomhle vnímavém věku uložila hlavne základní slovni zasoba a syntax mateřského jazyka. Je to chvíle, ktera se co do hloubky a jakehosi zautomatizovani uz neopakuje. A nejaka pritroubla videa na tabletu, která maji omezeny počet frází tohle nesuplují. Další jazyk, zejména je-li mu člověk intenzivne vystaven, se naučí každý. Navíc si myslím - ale samozřejmě nechci nikomu sahat do svědomí - že kdo nechá tak silenou dobu civět tak malé dítě na tablet, se ani zbytek dne s říkadly a vypravenkami nepretrhne.
Zakladatel nepsal nic o tom, že by ten tablet byl místo interakce s rodiči.
Ohledně doby používání tabletu, může být.
Jestli má děcko v ruce tablet nebo je zapnutá televize jako zvuková kulisa, předpokládám rozdíl jen v tom, že od televize se snáz odtrhne. Na druhou stranu zase tablet může odložit, televizi nevypne. ![]()
Když píšeš, aby se uložila hlavne základní slovni zasoba a syntax mateřského jazyka a současně Další jazyk, zejména je-li mu člověk intenzivne vystaven, se naučí každý., tak co by se podle Tebe stalo, dítě nebude mít žádný mateřský jazyk, ale několik naučených?
Dokud nedostanu do ruky nějakou studii, která vysleduje nějaký negativní vliv (neurózy, vyšší pravděpodobnost Alzheimerovy choroby, cokoliv) oproti kontrolní skupině, tak nevidím problém.
@divine woman píše:
Mozek se mu nezavaří, ale většinou i vícejazyčné děti používají jeden jazyk jako hlavní. A je to ten, který se používá nikoli doma, ale ve školce a ve škole. Mám několik kamarádek s vícejazyčnými dětmi, které se po letech vrátily do Čech z různých států. Česky mluví perfektně, ale mezi sebou ne. A jakou to dalo kamarádkám práci, aby tu češtinu děti udržely. Jedno dítě je dokonce trojjazyčné, ale do třetího jazyku ho musí dost nutit a taky začalo mluvit dost pozdě. Ale teď má takovou výhodu do života.
Souhlasím.
V tomhle nejsme ve sporu, teď ještě určit, v čem spočívá zločin zakladatele, pokud pominu dvě hodiny denně na tabletu. ![]()
Že by šlo o podprahový nacionalismus, že by dítě mohlo upřednostnit jiný jazyk než češtinu?
![]()
Tak jistě, že ne bilingvní ve smyslu definice. Ale pasivní porozumění díky expozici cizímu jazyku v pohodě.
To je přece dávno známá věc. Například když emigranti v cizině doma mluvili jen česky, dítě bez potíží nastoupilo do školky a jediný zdroj cizího jazyka do té doby byla televize.
Pedagogické teorie můžou říkat něco jiného (neznám, předpokládám podle místního povyku), praxe je jasná.