Vlastivěda čtvrtá třída

Napsat příspěvek
Velikost písma:
16274
3.6.26 08:13

To je zajímavé, jak se tohle mrzačení vlastních dětí šíří jako mor ve středověku. A pak se všichni diví, že více než polovina dětí by měla mít psychologickou pomoc.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
7738
3.6.26 08:13
@Zumpa píše: Více

jak přesně se mrzačí?

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5541
3.6.26 08:20
@KKK85 píše: Více

No tak víš, kde je problém, musí se naučit zpomalit, přečíst si celou otázku, všechny možnosti a pak až odpovídat.
Vím o čem mluvím, dítě s dyslexií s tím čtením bojuje ještě v šesté třídě.
Nejde jen o znalosti, jde o to pracovat s textem, přemýšlet nad tím, na co se má odpovědět.
Náš syn taky doma dělá v gramatice podstatně méně chyb než v písemkach ve škole. Minule se tak snažil u diktátu na čtvrtletí, že dostal za pět. Prostě život…
Jestli si to chce opravit a je to její přání, tak ať si to opraví. Pokud je ambiciózní a chce mít sama jedničky, tak ok, ale je to opět na ní, aby pracovala s chybou.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
9302
3.6.26 08:25

Ja jsem presne z tohoto důvodu přestala známky řešit. Jedno dite je taky nervák, učení mučení, ale vsechno umel, ve skole ale stres a z pisemky blbá známka… pred pisemkou nemohl spát, bál se… I kdyz jsme mu nikdy nevynadali za horsi známky. Tak jsem se na to vykašlala, teď jen proletime učivo, průběžně si čteme zápisy v sesitech nebo mu treba ja přečtu základní info, souhrn… a ma 1 a 2, výjimečně tu 3. Za me ok. Pokud jsou deti bez učení na známkách 1 a 2, tak neni potreba se ucit. Ano, nemají ani na prvnim stupni na vysvědčení samé 1, ale to je přece jedno. Kdo se kdy na to vysvědčení bude koukat…

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
7738
3.6.26 08:30
@Menton píše: Více

Ji by už jednička na vysvědčení nevyšla ani tak. Má to na dvojku.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
7738
3.6.26 08:32
@Midaku píše: Více

Bez učení by byla na trojkách. Musí doma trénovat. Přírodověda tam má samé jedničky.. to ji leze samo tak nějak. ČJ jednička. Učila se jen skloňovat vzory doma. A vysvětlovala jsem ji shodu podmětu s přísudkem. Ale jinak v pohodě. Angličtinu se musí učit slovíčka… a tak nějak nestačí ji to ve škole. Má taky spíše 2.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5541
3.6.26 08:32
@KKK85 píše: Více

Fakt to zbytečně hrotis, tak bude mít na vysvědčení známku, podle napsaného testu :nevim: jednička, dvojka, trojka, furt dobrý.
Děcka se teď v angličtině učí nepravidelná slovesa, pro syna mission imposible. Čtyři písemky v průběhu čtyř týdnů. Řekla jsem mu ať se nestresuje, když bude lepší známka než pětka, bude to ok, i kdyby měl dostat 4 pětky, tak nepropadne. Spadl z něj ten stres že známky, nakonec průběžne výsledky 3,3,2, příští týden píšou ještě poslední.
Stejně tak bude velká písemka z matiky, češtiny, tak se uvidí, jak se mu to podaří napsat. Škola a známky není středobod světa…
Ji kdybych viděla, že dítě na školu kašle, neučí se, tak to je jiná.
Taky se musí naučit žít s neúspěchem.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5541
3.6.26 08:33
@KKK85 píše: Více

A co je špatného na trojkach :nevim:

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
17021
3.6.26 08:36
@KKK85 píše: Více

Jako že trojky prostě ani za nic? :think: Když bude trojka, tak přijde co? Co se stane?

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
9302
3.6.26 08:36

@KKK85 a kdyby mela na vysvědčení nejakou 3, tak se stane konkretne co? Tys nekdy ukazovala nekomu svoje vysvědčení ze základky? Kromě babiček atp, ale myslím v dospělosti. Je jedno, jestli dite sotva prolezalo nebo melo samé 1. Důležité jsou znalosti a dovednosti. A taky jejich uplatnění v běžném životě. To je to, co ty deti učím. Datum upálení Jana Husa ji bude k ničemu, ale souvislosti užije. Kdo tehdy žil, co se u nas a ve světě dělo, k cemu to vedlo… bohuzel tohle se na vetsine skol neučí. Ja cim dal vic zvazuju změnu skoly na nejakou, ktera právě nerve do deti nesmysly, který zapomenou, ale nauci je myslet. Jenže je to těžký, takových škol moc neni.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
7738
3.6.26 08:36
@Menton píše: Více

ve čtvrté třídě opravdu nechci aby měla trojky… Chci at se umí učit… Pokud to nejsou šileně vydřené dvojky, že by se musela učit xxx hodin denně a neměla čas na kroužky tak to fakt nee!!! Ale tady vidím, že je jen nepozorná, jak píše výše.. práce s textem, práce s testem.. tak přece se na to nevykašleme a nenechám ji sklouznout na trojky.. co pak na druhém stupni? čtyřky a být ráda že nepropadá a je to vlastně fajn… a pak na účňák..

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
17021
3.6.26 08:38
@KKK85 píše: Více

Ne, když vím, že je to jen z nepozornosti, tak cvičit praci s textem. Přečíst pořádně a rozumět tomu. Ale v klidu, ne ve stresu, že A běda ti, jak doneseš trojku!!! 8o

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
9302
3.6.26 08:39

@KKK85 tak misto sprtani znalosti ji uc tu praci s textem. AI ti ted vytvoří test na cokoliv. Udělej praci s textem na její oblíbené téma. Toto je taky potreba trenovat, ne každému to jde samo.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5541
3.6.26 08:41
@KKK85 píše: Více

Fakt máš k tomu nezdravý přístup. Ty děti postupně dozrávají. Netlač na ni zbytečně. Už teď vidíš, ten tlak na výkon. Postupně pracujte na porozumění textu. Na Ucitelnici je spousta hezkých a zajímavých materiálu. Je pěkný pracovní sešit, Čtení s porozuměním, kde se právě trénuje práce s textem. Není to o memorování.
A pokud bude mít z jednoho, dvou předmětů trojku, proč by nemohla na odbornou střední školu. A ucnak je katastrofa proč?
Důležité, že si najde obor, který ji bude bavit

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
TRG
5511
3.6.26 08:50

@KKK85 Já souhlasím s tím, že když na to má a chce se učit a nějakým způsobem jí na tom samotné záleží, tak má jednoznačně smysl se na prvním stupni vyhnout trojkám.

Evidentně má problém s formou testu a není to nic nenormálního. Vidím to na synovi, který taky umí dělat v testech pitomosti, že mu něco vyhovuje a něco ne. Z prvouky je jejich učitelka zkoušela úplně stejně, všechno si pamatoval, ale musela jsem mu vysvětlit, na co si má dát pozor. On není ve stresu a nemá problém s pamatováním, ale chce s tím být rychle hotový, taky by zakroužkoval první odpověď, ve které vidí správné datum a nedočetl by to, protože by nečekal, že může být špatně druhá půlka odpovědi.

My jsme měli (teda až na gymplu) poměrně osvíceného učitele, který nás ve dvou předmětech trénoval na různé formy testů a zkoušení. Jednou ABCD jedna správně, pak ABCD víc správně, pak napsat názor a vysvětlit proč, pak napsat správnou definici jak podle učebnice, pak rychlé krátké testíky, jednou nebo dvakrát do roka dlouhý rozmanitý test na celou hodinu, samozřejmě ústní zkoušení… Různí spolužáci měli na začátku problém s různými typy testů a postupně jsme si zvykli a byli schopni se správně přepnout podle varianty testu.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit

Váš příspěvek

Odesílám...

Další témata z kategorie

Mohlo by vás zajímat

Mateřské školy na eMiminu

Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?

Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.

Pracovní listy k vytisknutí na eMiminu

PDF ke stažení a tisku zdarma.

Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.

Poradna dětského psychologa

Ikona - Václav Mertin

PhDr. Václav Mertin