Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Malý satan
- Fotoalbum (2)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Napsat příspěvek
Velikost písma:
24.1.15 20:45
@Anonymní píše:
@Bábrdl může to být nějaká PAS? Vyšetření proběhlo kvůli podezření na autismus, ale z tohoto nemůžu vyčíst, jestli teda podezření přetrvává nebo je to něco méně závažného.
To z toho nevyčtu. Připadá mi, že ten kdo to psal, se věnuje výhradně komunikaci. Není tam nic o dalších projevech (jaký má oční kontakt, jak vypadá hra, jestli je funkční (hra „na něco“), nebo jen mechanická (točení kolečky) atd.
Kolik je chlapečkovi?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Anonymní
24.1.15 20:56
@Bábrdl v době vyšetření 2,5 roku. Způsob hry se moc neřešil, nabídla hračky, ale neměl vůbec zájem. Zájem projevil až o její funkční telefon a o skládací židli. Oční kontakt prchavý, je popsán ve zprávě výše. O hračky všeobecně moc zájem nejeví. Nejraději vkládá kuličky do důlků podle barev, skládá puzzle nebo si lehne a kouká na auto zboku…
V poslední době se rozmlouvá, ale připadá mi, jako by se učil cizí řeč, tj komolí slova, některá naopak řekne čistě, ale zapomíná, plete si jedno za druhé, nespojuje slova. Nevím teda, jak je to správně, mám jen jedno dítě…
- Citovat
- Upravit
24.1.15 21:00
@Anonymní píše:
@Bábrdl v době vyšetření 2,5 roku. Způsob hry se moc neřešil, nabídla hračky, ale neměl vůbec zájem. Zájem projevil až o její funkční telefon a o skládací židli. Oční kontakt prchavý, je popsán ve zprávě výše. O hračky všeobecně moc zájem nejeví. Nejraději vkládá kuličky do důlků podle barev, skládá puzzle nebo si lehne a kouká na auto zboku…V poslední době se rozmlouvá, ale připadá mi, jako by se učil cizí řeč, tj komolí slova, některá naopak řekne čistě, ale zapomíná, plete si jedno za druhé, nespojuje slova. Nevím teda, jak je to správně, mám jen jedno dítě…
Můžeš přepsat i zbytek té zprávy?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Anonymní
24.1.15 21:18
Anamnesticky: sociální vývoj od počátku atypický, ignoroval cizí lidi, méně vstupoval do kontaktu i s rodiči, zejména v preverbálních komunikačních dovednostech, vývoj řeči opožděn- používal několik jmenných označení, kolem 18. měsíce přestal mluvit, méně rozuměl, ochudil se kontakt, byl neklidný a dráždivý. Sociální zainteresovanost a zájmy se postupně obnovují, v posledních měsících rodiče zaznamenali akceleraci vývoje komunikace.
během vyšetření: je zjevné specifické oslabení komunikačních a sociálních schopností- až v poslední době je v občasných náznacích zachytitelné referenční odkazování a počátky používání imperativních gest, gesta souhlasu a nesouhlasu zatím neužívá, oční kontakt je zpočátku méně modulovaný, v závěru vyšetření jej chlapeček navazuje prchavě, ale už s komunikačním významem. S rodiči do interakce vstupuje často, velmi hezky reaguje na naučené sociální hříčky a výzvy. Reaguje na ton hlasu, rozumí svému jménu a učením zpevněným jednoduchým pokynům- pokud jsou situačně nebo gramaticky změněny, nerozumí. Do řízených činností se zapojuje, pokud jsou v souladu s jeho vnitřní motivovaností k předkládaným podnětům, preferuje vizuoprostorové, a úkoly pak řeší s vhledem, který odpovídá minimálně 3,6 roku vývojového věku.
psychomotorický vývoj je hrubě nerovnoměrný, nonverbální intelektové výkony spadají do pásma nadprůměru, výborně se rozvíjí konstrukční myšlení a vizuálně-prostorová paměť, chlapeček je specificky zaměřen na detaily, má rychlý vhled do prostorových problémů.
expresivní složka řeči na úrovni cca 11. měsíce - počátky užití signálních slůvek, pamatuje si onomatopoa, receptivní složka řeči na úrovni kolem 10. měsíce- vyhoví jednoduchým pokynům a sociálním hříčkám.
motorický vývoj bez nápadností, pohybově zdatný, se zaujetím opakuje určité motorické vzorce z vlastního repertoáru a dovádí je k dokonalosti. Jemné cílené pohyby rukou plynulé, dobře cílí, i při jemnějších manipulacích dorotuje do krajních poloh, imituje vertikální a horizontální linie a kruhově čárá (úroveň kolem 30. měsíce vývojového věku).
Atypické projevy v sociálním vývoji se v poslední době spíše zmírňují, lépe se adaptuje, ochotněji akceptuje nové předměty i činosti, začal projevovat zájem o děti, spíše starší, pozoruje je a bezprostředně imituje jejich pohybové aktivity.
Napsáno bez závěru, který je výše.
- Citovat
- Upravit
24.1.15 21:26
Podle toho, co čtu, nelze nějakou formu pas vyloučit, ale určíte mírnějšiho rázu. Teoreticky by to mohla byt disfazie, ale tam úplne neodpovídá ta ztráta nabytych dovedností a menší zájem o ostatni.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Anonymní
24.1.15 21:40
@Bábrdl no tak jak tak bude třeba další vyšetření, že? K tomu za měsíc zápis do školky, nevíš, jak se to dělá? Jestli se podá žádost do normální nebo do speciální nebo jak?
- Citovat
- Upravit
24.1.15 22:38
@Anonymní píše:
@Bábrdl no tak jak tak bude třeba další vyšetření, že? K tomu za měsíc zápis do školky, nevíš, jak se to dělá? Jestli se podá žádost do normální nebo do speciální nebo jak?
Chodíte do SPC? Tam by vám měli poradit. Varianty jsou vlastně normální školka, normální školka s asistentem (ale s tím bývá problém) a speciální školka. Jde o to, do jaké míry prcek rozumí, jestli by to zvládnul.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Anonymní
25.1.15 10:05
Do SPC budeme volat v pondělí na první konzultace, dlouho jsem si nepřipouštěla, že by to bylo až takhle zlé, doufala jsem, že je jen pomalejší… no ale ted už to musím všechno začít řešit 
Do soukromých jeslí chodí na jeden dva dny v týdnu od 15 měsíců, dlouho trvalo, než si tam trošku zvykl, dodnes tam je v plenkách, protože sice umí na nočník, ale neřekne si, že se mu chce, chodí pouze sám. Doma aspon pár slov řekne, ve školce nemluví vůbec. Oproti doma se tam ale jakž takž nají lžičkou. Podle učitelek neposlouchá, nevnímá je, odmítá se většinou zapojovat do činností, takže se obávám, že v klasické školce by to bylo na dlouhé lokty.
- Citovat
- Upravit
16.4.15 14:11
@Zástavanda Ahoj zakladatelko, před časem jsem sledovala tuhle diskuzi. Jak to teď s malým vypadá?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
18.4.15 20:51
@iriass Dobrý vecer, malý stále nemluví a stále je agresivní hlavně ma deti. ted se k tomu pridalo ze když. ma bůžek a chce upoutat pozornost mlátí hlavou o zem anpak brečí. Na druhou stranu mo občas ukáže v knížce kocicku ci pejska a když ma jo super den tak i na pozadani něco přinese. 
Doktorka nám napsala zadanku do ockovaciho centra mel by ted dostat živou vakcínu ale ona ho tím nechce očkovat dokud se nedozvíme co a jak. Při minulé kontrole semnou probírala ze ji napadl sotos syndrom je pravda ze malý je dost veliký ale zase nemá tu jejich protahlou hlavu a vysoké čelo tak nevim. půjdeme na genetické testyapak se dozvíme vic
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Děti a otec bez zájmu o ně
- 07.06.26
- Anonymní
Strach z dětí u 2lete
- 18.05.26
- Anonymní
Synovo zhoršené chování ve školce
- 20.05.26
- Anonymní
