Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky
Mgr. Lucie Machová
@jege píše: Více
Je to škoda, za mě by se výtvarka, hudebka a tělák nemělo známkovat, mělo by jít o to, naučit děti mít rády pohyb, hudbu, výtvarné umění…
@Havlova píše: Více
To sice ano, ale plastelínu, olejové pastely, vatu, špejle, průhledné gumovací desky atd. nepoužili ani pak.
@AnastazieB píše: Více
Tak u nás naštěstí vše, co měli napsané, použili. Dokonce nastala v první třídě vzpoura matek, proč nemají mít tempery, že ony je koupily. No, v seznamu nebyly.
@free333 píše: Více
Já bych je nějakým způsobem známkovala. Třeba ne hned, ale známkovala. On to taky může být jediný předmět, který někomu jde. A pak, spousta děcek by to vysklila úplně.
@Havlova píše: Více
Ne, byla to sova, měla to být sova, ale nebyla hezky vybarvená. Pak stejně byly i další věci. Snaží se o zadání, ale vybarvování mu nejde a je jedno, čím vybarvuje. Přitom kresbu tužkou má zmaknutou úplně precizně.
Nedodržovala jsem vůbec a koupila, co jsem uznala za vhodné já. Mluvím tedy o výtvarných potřebách. Požadavky některých učitelek se mně pozdávaly většinou přemrštěné. Sešity jsem kupovala podle seznamu.
@Anonymní píše: Více
Jestli je motorika v pořádku (jako že ano), pak jedině trénovat. Můžeš zkusit i netradiční, aby ho to zaujalo - třeba kávou, prstem, nějaké hádanky, kde pak vyleze obrázek, motivovat něčím, co dělá rád.
Ale jak jsem psala, trojky jen za výše uvedené.
@Havlova píše: Více
Trénovali jsme, chodili jsme na kurzy grafomotoriky. Malovat nikdy nebude a neřeším.
@Anonymní píše: Více
Ono jde o rozvoj i jiných věcí, než jen malovat nikdy nebude. Jde třeba i o přesnost, odhad, motoriku, soustředění, manuální zručnost..
To je otázka, co chceš. Já třeba rozumím tomu, že jsou lepší vodovky, než Koh-i-noor, ale i horší. Takže pokud učitelka tam napsala tuto značku, jen proto, že je to takový dostupný střed, aby se vyvarovala tomu, aby dečka přinesly ty nejlevnější, tak je to v pohodě, myslela to dobře, je rozumná a určitě nebudou vadit vodovky jiné značky ve stejné nebo v lepší kvalitě. Jenže to musíš vědět ty, jestli je učitelka tenhle případ nebo je z těch, co by se na celý učení měla vykašlat. Pokud je B správně, kvůli dítěti bych se jí přizpůsobil, ne vůbec kvůli ní, ale kvůli svému dítěti, aby nemuselo něco poslouchat, cítit se špatně atd. Vzhledem k tomu, že dá trojku z obrázku, což je strašný a špatný, tak bych se tomu ani nedivil. Na druhou stranu, pokud se dítě do školy těší, má tu učitelku rádo a je v pohodě, tak by mi tohle konkrétně nestálo za to jít s ní do konfliktu nebo to řešit třeba s vedením školy. Kor když to dítě nezajímá a není toto jeho parketa. Tak by měla prostě to co chce, ať je klid. Prostě ustoupit kvůli svému dítěti.
@Havlova píše: Více
Zakladatelka je jasná. Takové by si měly založit vlastní stát. Všem by se ulevilo.
A nechce učitelka od Koh-i-noor anilinové vodovky? Ty totiž vypadají vyblitě, ale naopak mají po namočení mnohem sytější a jasnější odstíny než obyčejné vodovky. Učitelka chce taky tyto, resp. doporučuje, protože pak děti závidí ostatním ty jasné barvy.
Pera nám nikdo nediktuje, ale jsou zakázána gumovaci pera. Lepidla doporučují Kores, protože jsou prostě nejlepší (nejhorší jsou pevná lepidla z Pepca apod.).
@Anonymní píše: Více
Upřímně řečeno, tenhle tvůj bojkot doporučených pomůcek vůbec nechápu a přijde mi naprosto dětinský a zbytečný. I z toho důvodu do třetí třídy všechno kupuju sama, protože za výsledky vzdělávání zodpovídám a nepotřebuju aby si děti ničily úchop a motoriku levnými šmejdy a napodobeninami pastelek, nůžek, lepidel a psacích potřeb, když jsou značky, se kterými mám dlouhodobě dobré zkušenosti. Od čtvrté třídy dávám rodičům seznam doporučených pomůcek a jak k němu přistoupí, už je na nich.
@Havlova píše: Více
Tak dávat jedničky, dvojky, ale ne trojku, to je strašně demotivující. Navíc to má prostě člověk vrozený. Já třeba malovat vcelku umím, ale zpívat třeba vůbec, zpívám si ve sprše a to se divím, že máme ještě dlaždičky. Ale její zpívám rád, třeba u táboráku a tak i když její chudáci všichni okolo
, ale i tak myslím, že by byla škoda dostávat trojku z hudební výchovy. Myslím že bych do dnes k tomu měl odpor a to by byla škoda. Že to absolutně neumím mi došlo samo, k tomu není potřeba dostávat trojky.