Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Francis6 píše: Více
Těch 30 byla hodnota z cermat přijímaček z matematiky letos na naší ZŠ (velká škola, 4 až 6 tříd v ročníku, takže statisticky slušný vzorek, pravidelně se žáci od nás umísťují ve vědomostních olympiádách apod.)…
@czaky píše: Více
Já myslela, že u maturity.
No jo, do toho průměru se počítají i slabí žáci, nehlásící se zrovna na gymnázia, to by tak mohlo být. I v jiných letech, kromě loňského, kdy ten průměr byl o něco vyšší, to tak bylo.
@Francis6 píše: Více
Jenže ten výsledek u nás nebyl průměr, ale nejlepší výsledek ![]()
@sysi píše: Více
jo, spatne polozena otazka, autor bere jako samozrejmost neco, co pro jine samozrejmosti neni. Tvorim podobne testove ukoly pro sve zaky, 1. verze mi prijde naprosto samozrejma, ale kdyz ji otevru za rok, sama kolikrat premyslim, co tim chtěl autor rici.
Příspěvek upraven 14.05.25 v 21:19
@matkabagristy píše: VíceŠlo o maturanty a ano, pokud k něčemu takovému dojde a informace nevyplývá přímo z textu, uznají to a počítají se jim obě odpovědi.
@matkabagristy píše: Více
Ne, ale roky připravuju děti na přijímačky i maturity a ty testy znám. U přijímaček se tohle nestalo, ale u maturity už párkrát jo.
@Francis6 píše: Více
ptam se proto, ze udajne vis, jak se ty ulohy hodnoti. Takze nevis.
@matkabagristy píše: Více
Vím, protože všechny tyhle „sporné“ úlohy byly napadnuty, vyhodnoceny a nakonec jsou uloženy s dodatkem, jak to bylo vyřešeno, ma stránkách Cermatu. Většinou uznají obě odpovědi.
@matkabagristy píše: Více
Samozřejmě že to musí nějaká komise nejdřív uznat jako chybu, ale už k tou v minulosti došlo, párkrát.
Například tady-a v testech Cermat už je ten dodatek řešení v odpovědích. A musím říct, že i když si to zkoušeli studenti, kteří se na maturitu teprve připravovali, byli si vždycky nejistí:-)
Za mě jo, je to super pomocník 😊 Já to s dětmi používám třeba na vymýšlení osnovy ke slohu, vysvětlení učiva jednoduššími slovy, procvičování angličtiny nebo když potřebujeme najít jiný způsob, jak něco pochopit. Fajn mi to přijde i na rychlé otázky, shrnutí látky nebo nápady, jak si něco zábavně procvičit…já jsem si dělala i AI kurz (u Engeta, ale mají ho i jinde) a díky tomu mi dává větší smysl, jak to používat prakticky, využívám to hodně i při práci. U dětí bych jen hlídala, aby to nebylo stylem „zkopíruju a hotovo“, ale aby chápaly, co si z toho berou, a přemýšlely nad tím 😊